幼兒園中班教案《有趣的蚯蚓》含反思

-3-小朋友園中班教案《有趣的蚯蚓》含反思【--中班科學(xué)教案】中班教案《好玩的蚯蚓》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓小朋友能細致地觀看蚯蚓，清晰地表達觀看的內(nèi)容，樂觀查找蚯蚓，對蚯蚓布滿奇怪?，了解蚯蚓的名稱，形狀特征，生活習(xí)性和用途，快來看看小朋友園中班《好玩的蚯蚓》含反思教案吧?；顒幽繕?.樂觀查找蚯蚓，對蚯蚓布滿奇怪?。2.能細致地觀看蚯蚓，清晰地表達觀看的內(nèi)容。3.了解蚯蚓的名稱，形狀特征，生活習(xí)性和用途。4.在活動中，讓小朋友體驗勝利的喜悅。5.在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。重點難點能細致地觀看蚯蚓,清晰地表達觀看的內(nèi)容。了解蚯蚓的名稱,形狀特征,生活習(xí)性和用途?；顒宇A(yù)備老師預(yù)備小鏟子,小鋤頭等工具?；顒舆^程1.老師引導(dǎo)小朋友找找蚯蚓寶寶在哪里。(1)提問:在哪里能找到蚯蚓?(2)小朋友分散查找蚯蚓,并用小鏟子,小鋤頭等工具挖一挖泥土,看看蚯蚓在哪里。2.老師引導(dǎo)小朋友觀看蚯蚓寶寶的樣子。(1)引導(dǎo)小朋友看一看:蚯蚓的身體像什么?身體的前后有什么?蚯蚓是怎樣行走的?鼓舞小朋友摸一摸:蚯蚓的身體摸上去有什么感覺?(2)引導(dǎo)小朋友溝通自己觀看到的結(jié)果,說說蚯蚓是什么樣子的。3.老師引導(dǎo)小朋友說說蚯蚓寶寶的本事。(1)提問:你知道蚯蚓寶寶有什么本事嗎?(2)引導(dǎo)小朋友探究蚯蚓的本事.如:請小朋友介紹查找蚯蚓的方法,說說哪里比較簡單找到蚯蚓;觀看有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤,發(fā)覺分們的區(qū)分;做小試驗,觀看蚯蚓再生的本事。(3)簡潔介紹蚯蚓的其它本事(蚯蚓能預(yù)報天氣,糞便可做肥料等?；顒犹崾?.此活動宜在戶外有較潮濕土壤的地主進行.活動的難點在第三個步驟,老師可重點引導(dǎo)小朋友觀看蚯蚓的再生現(xiàn)象,并通過讓小朋友比較有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤來加深感性熟悉。2.將蚯蚓放在自然角飼養(yǎng),引導(dǎo)小朋友自由觀看,看看蚯蚓愛吃什么。教學(xué)反思看得出，孩子們有著深厚的探究欲望，特殊喜愛上有關(guān)于科學(xué)常識的課，教室里時而特別的寧靜，時而三五成群的談?wù)摷娂?，這是我喜愛的教學(xué)氛圍！由于小朋友園沒有相宜的土壤可以挖到蚯蚓，事先我就從家四周挖了一些蚯蚓帶到班上，在每張桌子上都放了一條，孩子們興致極高的觀看著這個好玩的小生命，他們也邊看邊說著自己觀看到的發(fā)覺，特殊是我示范解剖蚯蚓的時候，小朋友都屏住呼吸仔細的看著，雖然我也有些不忍把一條活蹦亂跳的蚯蚓弄得鮮血直流，但為了小朋友們能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只有這樣了。小朋友有肯定的對科學(xué)的探究欲望，今后要多引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄?！小百科：蚯蚓俗稱地龍，又名曲鱔，是環(huán)節(jié)動物門寡毛綱的代表性動物。蚯蚓是營腐生生活動物，生