上傳人：高***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-21 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?8.79KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選一組寫(xiě)句子。

（1）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

（2）上了點(diǎn)兒年歲的人，(

)怎樣急著趕路，(

)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。

______________________

2、比一比，再組詞。

臨(

)

碳(

)

漸(

)

捧(

)

監(jiān)(

)

炭(

)

慚(

)

棒(

)

3、標(biāo)點(diǎn)使用。請(qǐng)給下列兩個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）桃樹(shù)()杏樹(shù)()梨樹(shù)()你不讓我()我不讓你()都開(kāi)滿了花趕趟兒()

（2）我們經(jīng)歷了()參與了()看見(jiàn)了一次雄偉壯烈的事件()這次事件必將改變我們的生存現(xiàn)狀并深刻地影響未來(lái)()

4、查字典，填空。

按部首查字法查字典，“?！睉?yīng)先查()部，再查()畫(huà)。“?！痹谧值淅锏慕忉層校孩僦棺。兄共粍?dòng)；②停留?！巴Ｖ埂敝械摹巴！睉?yīng)取第()種解釋。

5、主題探究，文意解讀。

（1）課文《桂花雨》回憶了作者故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“__________”和“__________”,字里行間彌漫著濃濃的__________和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。

（2）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

句中的“浸”字韻味悠長(zhǎng)，把濃郁而無(wú)形的__________寫(xiě)得可感可觸，讓人感受到桂花的香氣__________，已沁入小村的角角落落，表達(dá)了作者對(duì)桂花的__________之情。

（3）判斷對(duì)“可是母親說(shuō)：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話的理解，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①杭州的桂花確實(shí)沒(méi)有家鄉(xiāng)的桂花那么香。(

)

②母親比的不是香味的濃與淡，而是感情的深與淺。(

)

③在母親看來(lái)，桂花是家鄉(xiāng)的代名詞，故鄉(xiāng)的桂花香里有親情，有鄉(xiāng)情，有回憶。(

)

6、交流平臺(tái)。

學(xué)了《搭石》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

小豆子：《搭石》課文作者_(dá)_______，課文圍繞“搭石”講了“介紹搭石→________搭石→____搭石→________搭石”這四個(gè)部分。一塊塊搭石，靜靜地躺在水中，任人踩踏，無(wú)怨無(wú)悔，這正是鄉(xiāng)親們__________、_________的精神寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們_________、_________的情感紐帶。

毛毛蟲(chóng)：走搭石的方法是________，不能________，也不能________________。

蝴蝶飛：文中有許多地方讓我們感受到“美”，既有看得見(jiàn)的美：一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作__________，給人畫(huà)一般的美感；也有看不見(jiàn)的心靈美：兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，會(huì)____________，年輕人遇上老人，會(huì)________________。

小甲蟲(chóng)：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。”表現(xiàn)出搭石_________、_________的精神，這也是鄉(xiāng)親們的精神寫(xiě)照，體現(xiàn)出搭石是鄉(xiāng)親們__________、_______________的情感紐帶。二、書(shū)寫(xiě)題7、汛xùn

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從水（氵），篆書(shū)形狀像一道水流，表示灑水；從刊，有疾飛之意，表示水散開(kāi)如飛；兼表聲。本義是灑水?，F(xiàn)指江河定期漲水。

【常用詞組】汛潮、汛地、汛守

【課文原句】每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

三、信息匹配8、給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）不要嫉（jìjí）妒別人的才華，我們也許不是最好的，但我們是唯一的。

（2）在這漆（xīqī）黑的夜晚，我特別想念媽媽。

（3）天上繁星閃爍，多得不可計(jì)數(shù)（shùshǔ）。

（4）樹(shù)上這累（lěiléi）累的果實(shí)，是對(duì)果農(nóng)們長(zhǎng)年累（lèilěi）月不辭勞累（lěilèi）的回報(bào)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）藺相如反復(fù)思量，覺(jué)得秦王還是不會(huì)信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，說(shuō)：“秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。如果您有誠(chéng)意，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把壁送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請(qǐng)好好考慮我的話?！鼻赝鯖](méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。1．用簡(jiǎn)短的話概括這段話的內(nèi)容。

_____________________

2．本段文字主要運(yùn)用了_________描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)藺相如，突出他________、________的特點(diǎn)。

3．秦王為什么客客氣氣地把藺相如送走了？(

)（多選）

A．因?yàn)樘A相如識(shí)破了秦王只想要璧，不想給城的詭計(jì)。

B．因?yàn)闅⒘颂A相如就代表著秦國(guó)不講信用。

C．因?yàn)榍赝鯋?ài)惜人才。

D．因?yàn)榍赝醪桓艺腥翘A相如。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成下列句子。

1．你想讓我變成一塊石頭。（改成反問(wèn)句）

__________________________

2．小青說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！”（改為提示語(yǔ)在中間）

__________________________

3．仙女們?cè)诤餆o(wú)拘無(wú)束地游泳。（用劃線的詞語(yǔ)造句）

__________________________

4．他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）

__________________________

5．圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句）

___________________________11、按要求寫(xiě)句子。

(1)難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句