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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、按要求完成練習(xí)。
太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。
這句話運用了夸張的修辭手法,突出了______________。
2、綜合展示廳。
親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的,當(dāng)我們要報答母親的恩情時,我們會很自然想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫牵篲_________,___________”走進古詩,讓我們看到了古代農(nóng)村勤勞農(nóng)民的忙碌生活,如《田園四時雜興》中描寫的詩句______________,____________。宋代詩人楊萬里在《稚子弄冰》中寫孩童奇思妙想的詩句是______________,_____________。詩人雷震在《村晚》中通過描寫牧童生活詩句__________________,________________來表達對悠閑自在、無憂無慮的兒童生活的喜愛和向往之情。
3、經(jīng)典回放
1.“牧童歸去橫牛背,____________?!泵鑼懥四镣痏______的場景;“誰言寸草心,__________”表達了詩人________________;我們還在詩中品出了愛國情:“白日放歌須縱酒,________________”,看到了春景幽:“人閑桂花落,__________”,讀出了思鄉(xiāng)情:________________,____________。
2.《景陽岡》一課選自《______》,本文按照“喝酒——_________——________——下岡”的發(fā)展順序,記敘了_____________的故事,請再寫出這本書中你喜歡的一個人物:______________,喜歡他的理由是______________________。
3.漢字字體的演變:甲骨文——______——小篆——隸書——______;甲骨文主要在___時期使用,之所以叫甲骨文是因為這些文字刻在___________上。
4.《月是故鄉(xiāng)明》和《梅花魂》都借助事物表達了人的感情,《月是故鄉(xiāng)明》中作者借助月亮表達了自己____________之情,《梅花魂》中外祖父借助梅花表達了自己_____之情。
4、先把詞語補充完整,再完成練習(xí)。
(
)(
)大悟
碧波(
)(
)
(
)妙(
)倫
茂林(
)(
)
(
)天(
)地
(
)(
)背井
(1)經(jīng)過老師的講解,我_________________,原來這道題這么簡單。(選詞填空)
(2)與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_____________、______________。
5、品讀句子,完成練習(xí)。
①穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。
②只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。
③一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。
(1)句①中,“________”和“________”形成鮮明的對比,從側(cè)面反映出刷子李________。
(2)句②和句③中,加點詞語寫出了刷子李刷漿時的________。句中表現(xiàn)節(jié)奏美的詞語有________、________;表現(xiàn)效果美的詞語有________、________。
(3)畫“﹏﹏”的部分都是作者的________,這樣寫的好處是____________________________________。
6、加偏旁組字,再組詞。
率——________
________
敦——________
________
任——________
________
定——________
________
風(fēng)——________
________
侯——________
________二、書寫題7、給下列生字注上拼音,認真拼讀一遍,再抄寫一遍。
三、信息匹配8、選字填空。
1.【違諱】忌(
)(
)言(
)反
2.【敝敞】(
)地(
)衣寬(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、開心閱讀。漢字與中國心1998年春在紐約時,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!睗h字,的確是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點的首推中國的古典詩詞,一個中國孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時候,就能背誦許多古典詩詞。過年時吟“
”;春雨時吟“
”;中秋時吟“
”;送別時吟“
”;喜悅時吟“
”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?,F(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例,全部改成拼音文字以后,還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎?1.讀短文的第4自然段,將合適的詩句的序號填在短文橫線上。
①漫卷詩書喜欲狂
②明月幾時有
③爆竹聲中一歲除
④好雨知時節(jié)
⑤勸君更盡一杯酒
2.中國漢字的特點沒有哪一項(
)A.形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。B.整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C.一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。D.漢字好記好學(xué),是世界上使用人數(shù)最多的文字。3.最能體現(xiàn)漢字特點的有(
)。A.漢字的形B.漢字的義C.中國古典詩詞D.漢語拼音4.聯(lián)系現(xiàn)實,結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除的了”。
__________________________________
5.是什么將“漢語——古典詩詞——中國心”緊密聯(lián)系在一起?
_______________________________________五、語言表達10、習(xí)作片段——我會寫。
學(xué)習(xí)了本單元的“招數(shù)——巧妙過渡”,相信你一定對文章中的巧妙過渡法有了更深的認識。請選擇其中的一種過渡方法,運用到本單元的作文中,運用過渡句寫一個作文片段。
______________________________________11、把陳述句換成把字句。
①同學(xué)們交給我一項任務(wù)。____
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