2023-2024學(xué)年山東省膠州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1．于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。(

)

2．他快活地叫起來(lái)：“這是什么？”(

)

3．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。(

)

4．他攥著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。(

)

2、比較句子，哪一句表達(dá)得更符合科學(xué)實(shí)際？為什么？

A．與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍長(zhǎng)有羽毛。

B．一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛。

__________________________________________

3、讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

（1）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》這首詩(shī)是______代詩(shī)人__________寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了_________種景物，分別是_________________。表達(dá)了詩(shī)人_____________之情。

（2）“_____________，_____________。”一句寫(xiě)出了初夏時(shí)節(jié)農(nóng)民忙碌的景色。

4、根據(jù)拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qián

kūnzhì

xùzhǔ

zǎidiào

qiǎn(

)(

)(

)()chuānsuōkū

longpōu

kāilíng

chén(

)(

)(

)()

5、根據(jù)“荷”字的解釋?zhuān)瓿删毩?xí)。

（1）“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升?！边@句話中，“荷”字的讀音是________，意思是________。

（2）“荷塘月色中，我聽(tīng)到一片蟬鳴?！边@句話中，“荷”字的讀音是_________，意思是________。

6、課文回顧。

上圖所畫(huà)的是________，他是英國(guó)作家__________所寫(xiě)的《______________》里的人物。讀了這篇______（寓言童話）故事，我體會(huì)到_____________________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wèijiè

zhuāngshì

héxié

shǎngwǔ

suìdào

yōulǜ

ménglóng

shēngqìbóbó

三、信息匹配8、我會(huì)選詞填空。

A．凝視B．打量C．看到

我們(

)四周，()墻上有照片，媽媽()著照片，眼淚一下子涌了出來(lái)，那是爸爸生前的工作照啊。四、現(xiàn)代文閱讀9、蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊o人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待。可是，沒(méi)想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開(kāi)了。一會(huì)兒，我忍不住又回來(lái)看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來(lái)剛才你們是怕羞，見(jiàn)我在旁邊不好意思吃?。?/p>

不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開(kāi)始悠閑地散步。就在它們走動(dòng)的時(shí)候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見(jiàn)蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來(lái)。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒(méi)想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密?。?．分別填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛B．目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C．聚精會(huì)神心甘情愿D．狼吞虎咽聚精會(huì)神2．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B．蝸牛開(kāi)始時(shí)不吃菜葉是因?yàn)樗粣?ài)吃。C．蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D．蝸牛的眼睛有觸角的功能。3．下列對(duì)文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要寫(xiě)關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B．文章主要寫(xiě)“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。4．從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過(guò)程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。（縮句）

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2．我不敢再討厭母雞了。（改為反問(wèn)句）

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3．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人在旁侍候不可。（改為肯定句）

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4．母雞欺侮鴨子。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處）

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5．這白鵝，是一位已經(jīng)即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。（修改病句）

_________________________________11、照樣子改寫(xiě)句子。

例：這個(gè)文具盒難道不是小明的嗎？

這個(gè)文具盒是小明的。

1．納米技術(shù)難道不在我們身邊嗎？

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2．納米技術(shù)難