2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、給加點(diǎn)的字注音。

白鷺(

)

嫌棄(

)

粉黛(

)

嗜好(

)

清澄(

)

鏗鏘(

)

2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）花生(

)價(jià)錢便宜，(

)味道鮮美。

（2）花生(

)外表不好看，(

)很實(shí)用。

（3）(

)天色不大好，父親(

)來(lái)了，實(shí)在很難得。

3、許多歐洲民間故事中，都有精靈、仙人等奇幻的角色。他們會(huì)幫助弱小的主人戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)愿望。

（1）下列故事中的精靈、仙人等角色都幫助主人公做了什么事？

（2）讓我們一起總結(jié)民間故事的特點(diǎn)吧！

①口耳相傳②______________

③_________________

④___________________

4、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。

（1）“朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……”“朦朧”的意思是___________。

（2）根據(jù)提示，用文中表示“多”的四字詞語(yǔ)填空。

春節(jié)期間，浙江橫店的廟會(huì)上______（形容人多），賣小吃的_______（形容賣小吃的多），_________（形容樣式多）的糖果點(diǎn)心饞得我們直流口水。爸爸給我買了一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有________（形容變化方式多）的圖案。

5、比一比，組詞語(yǔ)。

誓(

)囑(

)珍(

)悔(

)

逝(

)屬(

)診(

)誨(

)

6、根據(jù)課文《我的“長(zhǎng)生果”》內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。

作文首先構(gòu)思要________，落筆也要________；作文要寫(xiě)________開(kāi)始離不開(kāi)________，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己________。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìngxiá

xiánqì

àimù

jìnrù

ēnhuì

ānwěn

gāobǐng

pàochá

三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”

（1）海力布不會(huì)說(shuō)謊（huānghuǎng），違背了誓（sìshì）言，犧（xīqī）牲了自己，救了鄉(xiāng)親們。

（2）哥嫂（shǎosǎo）不稀罕牛郎，好歹（xīdǎi）分了家。四、現(xiàn)代文閱讀9、類文閱讀杜鵑（節(jié)選）郭沫若杜鵑，敝（bìpì）同鄉(xiāng)的魂，在文學(xué)上所占的地位，恐怕任何鳥(niǎo)都比不上。我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。它本身不用說(shuō)，已經(jīng)是望帝的化身了。有時(shí)又被認(rèn)為?。╞áobó）命的佳人，憂國(guó)的志士；聲是滿腹鄉(xiāng)思，血是遍山躑躅；可憐，哀惋，純潔，至誠(chéng)……在人們的心目中成為了愛(ài)的象征。這愛(ài)的象征似乎已經(jīng)成為了民族的感情。而且，這種感情還超越了民族的范圍，東方諸國(guó)大都受到了感染。例如日本，杜鵑在文學(xué)上所占的地位，并不亞于中國(guó)。然而，這實(shí)在是名實(shí)不符的一個(gè)最大的例證。杜鵑是一種灰黑色的鳥(niǎo)，毛羽并不美，它的習(xí)性專橫（hénghèng）而殘忍。杜鵑是不營(yíng)巢的，也不孵卵哺雛。到了生殖季節(jié)，產(chǎn)卵在鶯巢中，讓鶯替它孵卵哺雛。雛鵑比雛鶯大，到將長(zhǎng)成時(shí)，甚且比母鶯還大。鵑雛孵化出來(lái)之后，每將鶯雛擠出巢外，任它啼饑號(hào)寒而死，它自己獨(dú)霸著母鶯的哺（bǔfǔ）育。鶯受鵑欺而不自知，辛辛苦苦地哺育著比自己還大的鵑雛；真是一件令人不平、令人流淚的情景。想到了這些實(shí)際，便覺(jué)得杜鵑這種鳥(niǎo)大可以作為欺世盜名者的標(biāo)本了。然而，杜鵑不能任其咎。杜鵑就只是杜鵑，它并不曾要求人把它認(rèn)為佳人、志士。（選自《郭沫若散文選集》百花文藝出版社）1．選擇文章括號(hào)中正確的讀音，畫(huà)“√”。

2．根據(jù)解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）欺騙世人，竊取名譽(yù)。(

)

（2）因饑餓寒冷而哭啼，形容生活極端貧困。(

)

（3）名聲和實(shí)際不相符，指空有虛名。(

)

3．文中省略號(hào)的作用是（

）A．省略沒(méi)有說(shuō)完的內(nèi)容。B．省略同類詞語(yǔ)。C．表示意在言外的省略。D．表示事物或道理的多項(xiàng)列舉。4．作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，因?yàn)槭艿絿?guó)民黨的迫害避居日本。文章采用了借物喻人的手法，文章寫(xiě)到杜鵑兇狠殘暴的情景和鶯辛苦哺育雛鵑受欺而不自知，實(shí)際上分別隱喻了什么？

_________________________________________

5．文章最后一段，先寫(xiě)“杜鵑這種鳥(niǎo)大可以作為欺世盜名的標(biāo)本”，又說(shuō)“杜鵑并不曾要求人把它認(rèn)為佳人、志士”這段話包含了哪兩方面的意思？

_______________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的小溪；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有______________________________；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有______________________________。（補(bǔ)充句子）

（2）這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。（修改病句）

________________________________________________________________

（3）他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。（縮句）

________________________________________________________________

（4）我們必須要保護(hù)我們賴以生存的地球。（改為雙重否定句）

________________________________________________________________

（5）廣場(chǎng)上人很多。（改寫(xiě)句子，保持意思不變）

①比喻句：__________________________________________________

②夸張句：__________________________________________________11、給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。

1．牛郎不得不離開(kāi)家。

_______________________

2．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？

___________________六、書(shū)面表達(dá)12、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

A．本學(xué)期你們