2023-2024學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①自有(

)用

②(

)耳撓腮

③結(jié)(

)成隊(duì)

④天造地(

)

⑤請(qǐng)(

)自誤

⑥不知其(

)

⑦力倦神(

)

⑧風(fēng)花(

)月

1．詞語⑤中有兩個(gè)讀音相同的字，它們的意思分別是：________、_________。

2．詞語②中的“耳”“腮”兩個(gè)字是表示身體部位名稱的，請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣的詞語。

____________

____________

______________

3．用詞語④寫一句話：__________________。

2、把下列詞語補(bǔ)充完整，并在橫線上分別寫兩個(gè)類似的詞語。

1．描寫人物口才的：能言善(

)

_______________

_______________

2．描寫人物動(dòng)作的：手(

)眼快

_______________

_______________

3．描寫人物神態(tài)的：精神(

)擻

_______________

_______________

4．描寫人物心理的：半(

)半疑

_______________

_______________

3、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的表格。場(chǎng)次齊威王田忌結(jié)果第一場(chǎng)上等馬__________第二場(chǎng)中等馬__________第三場(chǎng)下等馬__________

4、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號(hào)里。

（1）一幅畫而已，有什么稀罕的呢？(

)

（2）它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽(yáng)也不知道。(

)

（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。(

)

（4）自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。(

)

（5）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。()

5、猜字謎。

(1）一塊士，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。(打一字）(

)

(2）一只狗，兩個(gè)口，誰遇它誰發(fā)愁。(打一字）(

)

(3）二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。(打一字）(

)

6、品析語句，完成練習(xí)。

1．只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

（1）我們可以用成語“______”來形容刷子李技藝的高超。

（2）這句話通過對(duì)______和______________的描寫，寫出了刷子李_____________、________，反映了刷子李_______的技藝。

2．“曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。”曹小三究竟明白了什么呢？

______________

3．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？

這句話是個(gè)_______句，作用是__________________。

給句子換個(gè)說法，而不改變其意思：____________。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

pòzhàn

gūdōng

zhízi

chuānsuō

lángzhōng

xífù

huīhuáng

miáotiáo

fēngsāo

dǎliang

三、信息匹配8、選出下列句子運(yùn)用的人物描寫方法，將相應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)。

A．外貌描寫

B．語言描寫

C．動(dòng)作描寫

D．心理描寫

1．嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。(

)

2．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。(

)

3．這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”(

)

4．他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面語段，完成練習(xí)。（甲）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽(yáng)也不知道。（乙）我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。1．語段（甲）中哪個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高？從這個(gè)詞語你能體會(huì)到什么？

______________________________________

2．語段（乙）中花了大量的篇幅描寫“我”居住的朗潤(rùn)園風(fēng)光“絕妙”，目的是什么呢？

______________________________________

3．有關(guān)（甲）（乙）兩個(gè)語段，說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．語段（甲）表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀，語段（乙）表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情B．語段（甲）寫了園子里的動(dòng)植物自由生長(zhǎng)的情況，借以反襯“我”的童年生活沒有自由，只是在祖父的園子里瞎逛C．讀到語段（乙）中“我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮”這句話時(shí)，我們能直接感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情4．完成填空，并仿寫。

畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。仿寫一句：__________，就像_______________。五、語言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

（

）怎么擁擠，他（

）能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他（

）能平穩(wěn)地穿過，（

）速度非常快，（

）能急轉(zhuǎn)彎。

1．根據(jù)課文，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．我也能用上這串填入的關(guān)聯(lián)詞夸一夸某人的某種高超的技能。

_______________________11、按要求改寫句子。

（1）朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母很悲痛。（改為反問句）

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