人教版九年級化學(xué)上冊初三上學(xué)期第二次月考試卷

初三上學(xué)期化學(xué)第二次月考試卷本試題分第I卷和第II卷，滿分100分，考試時間90分鐘。注意:1.答案一律填寫在答題卷上，在試題卷上作答無效。考試結(jié)束，將本試卷和答題卷一并交回。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-10-16Ca-40第I卷（選擇題，共40分）、我會選擇（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，請考生用2B鉛筆在答題卷上將選定的答案標(biāo)號涂黑，每小題2分，共40分）1?下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是瓷碗破碎B.塵土飛揚(yáng)C.燃燒煙花D西瓜榨成汁2?從2009年開始，我市中考統(tǒng)一采用無紙化閱卷，要求考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的選擇題答案標(biāo)號涂黑，2B鉛筆筆芯的主要成分是鉛B.石墨C.金剛石D.二氧化錳3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是4?對下列現(xiàn)象所作的解釋或結(jié)論錯誤的是:一遼比氾艮丄邑忙氓川A.水結(jié)成冰——分子大小改變4?對下列現(xiàn)象所作的解釋或結(jié)論錯誤的是:一遼比氾艮丄邑忙氓川A.水結(jié)成冰——分子大小改變C.濕衣服晾干一一分子在不斷地運(yùn)動B.氫氣燃燒——分子本身改變D.空氣受壓體積變小——分子之間的間隔變小5?碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”法錯誤的是A.碘元素是非金屬元素C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為536?下列有關(guān)水的敘述正確的是右圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息。下列關(guān)于碘元素的說B.原子序數(shù)為53D.相對原子質(zhì)量為126.9g水能溶解所有物質(zhì)水由氫氣和氧氣組成水能溶解所有物質(zhì)水由氫氣和氧氣組成硬水過濾可變成軟水電解水生成氧氣和氫氣硬水過濾可變成軟水電解水生成氧氣和氫氣甲型H1N1流感在全世界的蔓延，是對人類健康的重大威脅。從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型H1N1流感藥物“達(dá)菲”的主要原料，其化學(xué)式為C7H10O5o下列關(guān)于莽草酸的說法中，不正確的是A.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的A.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B?莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成C02和H20C.莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子D.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是A.短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C.講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是A坷+02:點(diǎn)燃H2OB.泯+2。2二Fes?C.Mg+O2=點(diǎn)燃2MgO2D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A.鋁aLB.碳酸H2CO3C.氧化亞鐵Fe2O3D.硫酸鈉NaSO4下列說法錯誤的是A.陽離子一定帶正電荷B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.氯原子和氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同D.分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變12.用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是C.氯原子和氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同D.分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變12.C.氯原子和氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同D.分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變12.用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是C.氯原子和氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同D.分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變12.用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是A.13.已知某兩種物質(zhì)在B.C.D.13?已知某兩種物質(zhì)在一定重要條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是定重要條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是a原子b原子c原子A.該反應(yīng)中共有四種分子A.該反應(yīng)中共有四種分子該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物下列方法或做法中，不能用于鑒別CO2和CO的是A.分別聞兩種氣體的氣味B.將燃著的木條緩慢地從瓶口伸入到分別盛有CO2和CO的集氣瓶中C.將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅D.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B?木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)議程式為3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2Xf+4H2O，則X的化學(xué)式是A.%B.NOC.NO2D?H2

甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4aF列判斷正確的是A.表中a的值為2.6B.X一定是該反應(yīng)的催化劑C.X可能含有氫元素D.X一定含有氧元素小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶C02。你認(rèn)為小張AbcBC不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水AbcBC選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2步反應(yīng)或吸選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2步反應(yīng)或吸某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每收均完全）：①將無色氣體充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；③再將剩余氣體通過盛溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g。下列推斷錯誤的是A.原無色氣體中可能只含有CH4和H2B.原無色氣體中可能只含有CH4C.原無色氣體中可能只含有CO和H2D.原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素將6g碳放在盛有10g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者恰好完全反應(yīng)，所得的生成物中碳元素和氧兀素的質(zhì)量比為A.3：2B.3：4C.3：5D.3：8第II卷（非選擇題，共60分）二、我會填空（每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共25分）⑥物質(zhì)種類（4分）用化學(xué)用語填空：⑥物質(zhì)種類TOC\o"1-5"\h\z（1）1個磷原子（2）2個鋅離子；（3）硝酸鐵；（4）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子。（4分）（1）某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向—偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反應(yīng)后天平不平衡的原因是。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的（填序號）原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類（5分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題:請回答下列問題:（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為（3）D中x=。（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為，一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的倍。（7分）某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。（2）為探究CO2（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計了如圖所示的「A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是.CO2氣體與大氣相通擠壓膠頭miNaOH溶液氣球B。取下橡皮塞。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,—co：氣體仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是③楊紅通過檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入，觀察到現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。（5分）2009年12月聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根召開，大會主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅減少全球碳排放,穩(wěn)定溫室氣體在大氣中濃度以及防止全球氣候惡化?！暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請回答：（1）下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷會給自然界排放大量“溫室氣體”的主要化學(xué)反應(yīng)有.（填序號）。.煤燃燒生成二氧化碳②.用石灰石和稀鹽酸所取二氧化碳③.天然氣燃燒生成二氧化碳④.碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳⑤.石油燃燒生成二氧化碳（2）在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳俗名是。（3）二氧化碳是使全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)祝?dāng)然二氧化碳也不是一無是處。下列二氧化碳的自述你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的（填序號）。①.我能在滅火中大顯身手②.我能參與綠色植物的光合作用③?我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒④?固體的我可以用于人工降雨（4）在一定條件下，以co2和nh3合成尿素［CO（NH2）2］和另一種物質(zhì)的反應(yīng)，是固定和利用co2的成功范例。寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式：。三、我會回答（每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）（4分）學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后，某課外活動小組為了探究二氧化硫SO2）的某些性質(zhì)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象。ABCo（1）通過上述實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的三點(diǎn)性質(zhì)，分別是:①；；

。（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是。（8分）有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無色氣體E

是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，紅色固體G是金屬單質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：一回黑色固體

D（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：A.（2）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：四、我會實(shí)驗(yàn)（本大題有四、我會實(shí)驗(yàn)（本大題有1小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共17分）28.（14分）請你用已經(jīng)掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室氣體制取和凈化等知識回答下列問題TOC\o"1-5"\h\z（1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a；.b。（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置（填裝置代號）。若用裝置C收集氧氣,如何確定氣體已經(jīng)收集滿：。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時正確操作順序?yàn)橄群?，。寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式：.。（3）若用裝置F收集02，則02應(yīng)從導(dǎo)管口（（填“c”或“d”）通入。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置（填裝置代號）。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。（5）某課外小組的同學(xué)用上圖B所示的裝置使草酸分解并用下圖所示的裝置探究草酸分解的產(chǎn)物。草議分解的產(chǎn)咸水水咸水①在該裝置中，A草議分解的產(chǎn)咸水水咸水①在該裝置中，A的作用是.B，C的作用是1A、B（填“能”或“不能”）互相交換。實(shí)驗(yàn)中觀察到A處無水硫酸銅變藍(lán)色，B和F處澄清石灰水變渾濁，C處澄清石灰水不變渾濁,E處黑色粉末變成紅色，說明草酸分解的產(chǎn)物F處右端燃著的酒精燈的作用是.五、我會計算（本大題有1小題，共6分）29.（6分）甲、乙兩個化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）分別設(shè)計方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組：（1）實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品lO.OOg,高溫煅燒至質(zhì)量不