人教版初中生物八年級下冊7.2.1基因控制生物的性狀導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)基因控制生物的性狀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉例說出生物的性狀和相對形狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說出生物的相對性狀2?舉例說出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：舉例說出生物的相對性狀。2?分析轉(zhuǎn)基因鼠的啟示【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)1?生物的遺傳和變異是通過和而實(shí)現(xiàn)的。2?通俗地說，遺傳是指親子間的，變異是指親子間和子代個(gè)體間的。3.生物的性狀包括、和4?同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。生物的性狀是受控制的。6?把一種生物的某一個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的中，使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的，這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物二、探究一：生物的性狀和相對性狀觀察與思考：1、觀察圖中的幾種性狀：豌豆的粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛代1<雞的玫瑰冠與單善2、小組成員相互觀察對方的下列性狀。豌豆的粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛代1<雞的玫瑰冠與單善2、小組成員相互觀察對方的下列性狀。討論:1.生物的性狀包含哪些方面的特征?所有的性狀都能用肉眼觀察到嗎?舉例說出同種生物同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。每種性狀都只有兩種表現(xiàn)形式嗎?

探究二：基因的控制生物的性狀閱讀課本轉(zhuǎn)基因超級鼠的資料，討論以下問題:核未融合的受蓿卵生出的幼鼠核未融合的受蓿卵生出的幼鼠1、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?2?轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系？3、由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?探究三、性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系人的慣用左手和右手是一對相對性狀，但在生活中有些人本來是左撇子，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉也會用右手了,而有些人本來是慣用右手的，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)后也會左手了。這說明了什么？還能舉出一些例子嗎？性狀都可以遺傳嗎？【隨堂檢測】1?下列各項(xiàng)中，與“天下烏鴉一般黑”所表示的現(xiàn)象相同的是（）種瓜得瓜，種豆得豆大花生的后代中有小花生世界上沒有完全相同的兩片葉子雙眼皮的媽媽生了個(gè)單眼皮的兒子下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）母牛產(chǎn)下小牛馬與驢生下后代騾種瓜得瓜—對雙眼皮夫婦生出一雙眼皮孩子下列哪項(xiàng)是遺傳現(xiàn)象?（）父親和兒子都患有蛔蟲病母親和子女都愛喝酒父母與孩子都沒有感冒父母與孩子都有酒窩4?下列選項(xiàng)中，屬于相對性狀的是（）豬的黑毛和狗的白毛人的雙眼皮和能卷舌棉花的白色和青椒的綠色豌豆的高莖與矮莖5?下列不屬于相對性狀的是（）人慣用右手和慣用左手雞的玫瑰冠和單冠兔的黑毛和直毛人的血型有A型、B型、AB型、O型下列不屬于相對性狀的是（）西瓜的紅色果肉和黃色果肉西瓜的短蔓和長蔓西瓜皮的有條紋和無條紋甜西瓜和薄皮西瓜7?如果改變生物的某個(gè)基因，可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）生物的某個(gè)性狀會發(fā)生改變生物的性狀會全部改變生物會出現(xiàn)許多新的性狀生物的性狀不會發(fā)生改變8.克隆羊多莉是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞，經(jīng)一系列培養(yǎng)培育而成的。根據(jù)遺傳學(xué)原理分析多莉的面部毛色應(yīng)是（）黑色B.白色C.黑白相間D.不確定9?同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀，后者呈絲狀，這種現(xiàn)象說明（）生物的性狀不受基因影響生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果生物的性狀只受基因影響生物的性狀只受環(huán)境影響科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說明（）基因控制生物的性狀生物的性狀都可以遺傳人與植物的基因相同基因有顯性和隱性之分科學(xué)家設(shè)想將高粱的高產(chǎn)基因和固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻并使其在水稻中表達(dá)。若設(shè)想成真，不僅能提高產(chǎn)量,還能減少化肥的使用，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、低成本、優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（）基因控制性狀性狀控制基因基因就是性狀基因與性狀無關(guān)12?下圖中的牛沒有“吹?！?它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關(guān)此牛的敘述，錯(cuò)誤的是()核未融合的受精卵將受精卵注入代孕小鼠核未融合的受精卵將受精卵注入代孕小鼠它是轉(zhuǎn)基因牛它的這一特異性狀能夠遺傳它轉(zhuǎn)入的基因是人乳鐵蛋白基因它是克隆技術(shù)的產(chǎn)物13?下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因注入小鼠的一枚受精卵里結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎出生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍。生出的幼鼠Q背寧的輸卵管TOC\o"1-5"\h\z在這項(xiàng)研究中，