2022年江西省上高縣事業(yè)單位鄉(xiāng)村教師招聘考試《教育類》試卷及答案

2022年江西省上高縣事業(yè)單位鄉(xiāng)村教師招聘考試《教育類》試卷及答案①均衡性

②綜合性

注意事項③選擇性

④系統(tǒng)性

1、考生須誠信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作

⑤實用性

人員管理。

A、①②③

2、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預(yù)備鈴響后（考前15分鐘），考生進考室，按要

求坐座位；監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填寫姓名；考試中途考生不準以任何理由B、②③④

離開考場。C、①④⑤

3、所有考生均不得提前交卷出考場。D、①②③④⑤

4、不準用規(guī)定以外的筆答卷，不準在答卷上作任何標記?？忌鷷鴮懺诖痤}卡規(guī)定區(qū)域5.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定廣發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響

外的答案無效。

的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）。

5、考生嚴禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲記

A、接受處罰

憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。

、引咎辭職

6、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考教師管理，有違紀違規(guī)行為，按B

有關(guān)規(guī)定進行處罰。C、撤職

D、接受處分

一.單項選擇，從以下四個選項中選擇最佳選項。6.小米在英語課上，學(xué)習(xí)如何將"IsleepaiPMIO:OOyesterdayM改成合適的時態(tài)，這屬于典型的

1.縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育.（）o

A.寄宿制學(xué)校A、下位學(xué)習(xí)

B,全日制學(xué)校B、概念學(xué)習(xí)

C、九年一貫制學(xué)校C、知覺辨別學(xué)習(xí)

OIHPD,半日制學(xué)校D、程序性知識的學(xué)習(xí)

和

2.教師在教育活動中要確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律，這就要求教師7.當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花，這種做法屬于（）.

奧

要扮演好（）.A、強化法

A.授業(yè)解惑者角色B、示范法

B.研究者角色C、代幣獎勵法

C、管理者角色D、系統(tǒng)脫敏法

D、心理醫(yī)生角色8.若學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形時已形成了軸對稱圖形的概念，那么在學(xué)習(xí)圓時，“圓也是軸

3.（）是課堂教學(xué)的核心和靈魂。對稱圖形”這一命題就會納入原有軸對稱圖形概念中，新的命題很快獲得意義，學(xué)生立即能發(fā)現(xiàn)圓具有軸

A,教學(xué)目標對稱圖形的一切特征，這種學(xué)習(xí)是屬于知識學(xué)習(xí)的哪種類型？（）

B、教學(xué)內(nèi)容A、總括學(xué)習(xí)

C、教學(xué)媒體B、類屬學(xué)習(xí)

D、教學(xué)方法C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

4.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（）.D、上位學(xué)習(xí)

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9.教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年，下列說法中正確的是（）。B、每25人1個

A、李某服刑滿可以從事教師職業(yè)C、每40人1個

B、李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè)D、每50人1個

C、李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)16.”新時期中小學(xué)師生關(guān)系大調(diào)查”中，從學(xué)生答卷反映的情況看，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，只有12.3%的

D、李某終身不能從事教師職業(yè)學(xué)生首先想到教師，“心理有話要說時候”，只有48%的學(xué)生找老師說。而從教師答卷調(diào)查結(jié)果看，卻有

10.斯巴達和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。90.2%的教師認為“所有學(xué)生”或者“大部分學(xué)生都很信任”自己，有81%的教師愿意與“所有學(xué)生”或者“一

A、原始社會部分學(xué)生”交朋友，而當(dāng)調(diào)查問到'有人認為，對學(xué)生適當(dāng)體罰是必要的，”居然有53%的教師”可以理解、

B、奴隸社會認為“確有一定的效果”。你認為新時期的師生關(guān)系最應(yīng)該是（）。

C、封建社會A、民主平等

D、資本主義社會B、尊師愛生

II.教師在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標，提供學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，并且為學(xué)生創(chuàng)造良好的教C、教學(xué)相長

學(xué)環(huán)境，這集中體現(xiàn)了教師的何種角色（）。D、團結(jié)協(xié)作

A、平等中的首席17.新中國成立以來，黨和國家出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件是（）。

B、管理者A、《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》

C、反思者B、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》

D、促進者C、《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》

12.關(guān)于課程標準在教學(xué)設(shè)計中的作用，下列選項中不正確的是（）。D、《中國教育現(xiàn)代化2035》

A、評價作用18.在素質(zhì)教育中，處于核心地位的是（）。

B、綱領(lǐng)作用A、德育

C、導(dǎo)向作用B、智育

D、執(zhí)行作用C、體育

13."師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"出自（）。D、美育

A、《學(xué)記》19.德育的永恒主題是（）。

B、《師說》A、理想教育

C、《論語》B、愛國主義教育

D、《春秋》C、勞動教育

14.新中國第一次學(xué)制改革是在（）。D、自覺紀律教育

A、1951年20.校園文化的核心是（）。

B、1949年A、學(xué)校的精神和觀念文化

C、1950年B、學(xué)校的物質(zhì)文化

D、1952年C、學(xué)校的組織和制度文化

15.中學(xué)教學(xué)樓中女生廁所大便器應(yīng)（）。D、學(xué)生亞文化

A、每20人1個21.影響教師課堂管理的情境因素是（）.

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A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格A、產(chǎn)生式遷移理論

B、班級性質(zhì)B、結(jié)構(gòu)匹配理論

C、對教師的期望C、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

D、學(xué)生的個體特點D、建構(gòu)主義遷移理論

22.新課程整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在初中階段（）。28.教育是一種公共職能，學(xué)校之間特別是公立學(xué)校一般并不存在競爭，這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨特性?

A、以綜合課程為主（）

B、以分科課程為主A、公益性

C、分科課程與綜合課程相結(jié)合B、壟斷性

D、分科課程為主，綜合課程為輔導(dǎo)C、獨立性

23.《學(xué)記》指出："獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"；"相觀而善"。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運D、非自愿性

用（）。29.教師通過學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這種方法屬于（）。

A、談話法A、調(diào)查法

B、討論法B、觀察法

C、參觀法C、實驗法

D、練習(xí)法D、調(diào)查法

24.傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育的重要標志是（）的產(chǎn)生。30.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。

A、杜威的兒童中心思想A、1904年

B、赫爾巴特的教師中心思想B、1922年

C、布魯納的結(jié)構(gòu)中心思想C、1949年

D、盧梭的自然主義思想D、1986年

25.確定教學(xué)目標和內(nèi)容要求的客觀依據(jù)是學(xué)生起點、教科書和（）。二、多項選擇，從以下四個選項中至少有兩項符合題意，多選、少選、錯選均不得分。

A、課程標準31.下列屬于經(jīng)典性條件反射的有（）。

B、課后練習(xí)的要求A、畫餅充饑

C、統(tǒng)考的題型B、望梅止渴

D、家長的要求C、小白鼠通過反復(fù)嘗試，會通過按壓杠桿的方式獲取食物

26.班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。D、每次給狗提供食物之前搖鈴，反復(fù)幾次后，狗聽到鈴聲就會流口水

張老師的做法（）。32.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有（）。

A、激發(fā)學(xué)生的重要手段A、盧梭

B、管理班級的有效手段B、裴斯泰洛奇

C、沒有做到公平合理地對待每一個學(xué)生C、福祿倍爾

D、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D、洛克

27.小蕾在班級組織的數(shù)學(xué)計算測驗中表現(xiàn)良好，但在文具店買文具時卻不能進行正確的計算，下列適33.下列屬于元認知的實例是（）.

合解釋這一現(xiàn)象的遷移理論是（）。A、考試時能監(jiān)測自己的做題速度

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B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三D、合作學(xué)習(xí)等同于能力分組學(xué)習(xí)

C、學(xué)生能利用復(fù)述策略進行記憶40.根據(jù)調(diào)查目的的不同，調(diào)查法可分為（）。

D、學(xué)生在閱讀時，遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀A、全面調(diào)蟄

34.當(dāng)代教學(xué)理論流派林立，各家各派各具特色，自成體系。下列關(guān)于各流派及其代表人物說法正確的B、常規(guī)調(diào)查

是（）。C、重點調(diào)查

A、布魯納的結(jié)構(gòu)主義流派著眼于使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)D、比較調(diào)查

B、贊可夫著眼于學(xué)生的、'一般發(fā)展”41.德育活動的基本環(huán)節(jié)包括（）。

C、羅杰斯著眼于學(xué)生個性的和諧發(fā)展A、德育任務(wù)的制定

D、蘇霍姆林斯基把教學(xué)作為學(xué)生促進自我實現(xiàn)的工具B、德育內(nèi)容的確立

35.對于教育法律救濟的理解，正確的是（）.C、德育模式和德育方法的選擇

A、損害的發(fā)生是教育法律救濟的基礎(chǔ)D、德育途徑的實施

B、教育法律教濟的目的是補救受害者的合法權(quán)益42.下列人物和對教師的定義對應(yīng)正確的是（）。

*教育法律救濟具有權(quán)利性A、夸美紐斯—教師是太陽底下最光輝的職業(yè)

D、教育法律救濟不具有監(jiān)督性B、烏申斯基——教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)

36.講授法是教師通過口頭言語向?qū)W生系統(tǒng)地教學(xué)的方法。下列屬于講授法的是（）。C、韓愈——古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A、講讀D、加里寧教師是人類靈魂的工程師

B、講述43.下列關(guān)于學(xué)校文化的說法，正確的有（）。

C、講演A、學(xué)校文化是一種整合性較強的文化

D、講評B、校園文化是學(xué)校文化的縮影

37.影響一個人問題解決的主要因素有（）。C、學(xué)校文化是一種組織文化

A、問題情境D、學(xué)校文化是以創(chuàng)新文化為己任

B、定勢與功能固著44.以下屬于個體差異性的是（）。

C、已有知識經(jīng)驗A、男女性別差異

D、品德B、幼兒與少年的差異

38.教學(xué)設(shè)計的主要功能有（）。C、同年齡人群內(nèi)部差異

A、統(tǒng)籌D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

B、導(dǎo)教45.一個正確的教育心理學(xué)實驗通常要求研究者做到（）。

C、促學(xué)A、至少操作一個自變量

D、計劃B、至少設(shè)置一個安慰劑控制組

39.合作學(xué)習(xí)是新一輪課改所提倡的學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，下列正確的是（）。C、隨機選派被試進行實驗處理

A、合作學(xué)習(xí)是社會建構(gòu)主義在教學(xué)中的應(yīng)用D、在實驗組和一個或幾個控制組之間至少要比較一個因變量

B、合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了生生合作和師生合作46.桑代克通過研究發(fā)現(xiàn)，動物的學(xué)習(xí)遵循一定的規(guī)律，這些規(guī)律主要有（）.

C、合作學(xué)習(xí)的有效開展需強調(diào)學(xué)生主體地位A、準備律

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B、反饋律58.對學(xué)生發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是管理型。（）

C、練習(xí)律59.課程資源的開發(fā)和建設(shè)是國家的事情，和教師無關(guān)。（）

D、效果律60.”桃李不言，下自成蹊"這句話所體現(xiàn)的德育方法是說服教育法。（）

47.以下關(guān)于能力的描述正確的是（）。四、簡述題

A、屬于個性心理特征61.怎樣理解教師道德行為選擇的意志自由？

B、隨年齡增長是一個發(fā)展停滯和衰退的過程

C、比知識發(fā)展要慢得多

D、隨年齡增長不斷積累

48.教師威信的方式主要包括（）°

A、權(quán)利威信

B、人格威信

C、學(xué)識威信62.教師如何培養(yǎng)學(xué)生的能力？

D、信服威信

49.專家型教師與新手教師的主要區(qū)別表現(xiàn)在（）。

A、教學(xué)態(tài)度

B、教學(xué)計劃

C、教學(xué)過程

D、教學(xué)評價

50.全面推進素質(zhì)教育是社會共同的責(zé)任家長不能敢壓制教師，不能填鴨子，學(xué)校不要烤（考）鴨子，63.簡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本趨勢。

學(xué)生就不會變成板鴨子，就學(xué)校而言因為重點做好的工作包括（）。

A、更新教育觀念，全面貫徹黨的教育方針

B、提升教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)實施素質(zhì)教育的條件

C、加強素質(zhì)教育，宣傳創(chuàng)造，實施素質(zhì)教育的氛圍

D、重視課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

三、判斷題，判斷下列說法的正誤。

51.“語之而不知，雖舍之可也”體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。（）五、案例分析題

52.中學(xué)生小紅認為自己是祖國未來的棟梁，必、須要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻自己的一份力量。小64.材料1

紅的這種學(xué)習(xí)動機屬于近景的直接性動機。（）李老師在講到某題解法時，讓學(xué)生按照自己的解法，班上一位同學(xué)提出令一種更加便捷的解法，李老師

53.教育法律救濟以補救受害者的合法權(quán)益為根本目的。（）聽后覺得臉上沒面子，便大聲呵斥到“到底你是老師，還是我是老師。我說按這種方法就按這種方法”。

54.智育實際上就是文化課教學(xué)。（）在以后的課上同學(xué)們便只顧埋頭抄解題步驟，生搬硬套，沒有自己的思考。

55.教學(xué)任務(wù)是向?qū)W生傳遞知識。（）材料2

56.折射型問題是通過把問題返回給提問者，從而令他們更多地自己想想該怎樣回答。（）袁老師上課時非常樂意聽取學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生有自己的獨特解題技巧，樂意自己尋找更簡潔的解題

57.學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主，學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。（）方式，學(xué)生上課的積極性高。

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根據(jù)上述案例分析兩位老師的教學(xué)觀，并談?wù)勅绾谓?gòu)良好的師生關(guān)系？

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2022年江西省上高縣事業(yè)單位鄉(xiāng)村教師招聘考試《教育類》試卷及答案（參考答案）互聯(lián)系的過程?？偫▽W(xué)習(xí)也叫上位學(xué)習(xí)，當(dāng)認知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)形成某些概括程度較｛氐的觀念，在這些原有

一、單項選擇，從以下四個選項中選擇最佳選項。觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個概念或包容程度更高的概念或命題時，便產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)。并列結(jié)合學(xué)習(xí)是在新知

識與認知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系時產(chǎn)生。故選B。

1.【答案】A

【答案】

【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定：縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障9.D

【解析】《中華人民共和國教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰

居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。故選A。

的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。所以李某應(yīng)被剝奪教師資格并且終身不

2.【答案】C

【解析】教師不僅要扮演授業(yè)解惑者的角色，向?qū)W生傳授知識和技能，同時在教育活動中要扮演好管理能從事教師職業(yè)。故選D。

10.【答案】B

者的角色，維護正常的教育教學(xué)秩序。故選C。

【解析】在歐洲奴隸社會中，出現(xiàn)了斯巴達和雅典兩種教育體系。斯巴達的奴隸主為了維持他們的統(tǒng)治，

3.【答案】A

特別重視軍事的鎮(zhèn)壓。因而，其教育就特別重視對其子女進行體操和軍事訓(xùn)練。雅典是一個商業(yè)比較發(fā)

【解析】教學(xué)目標是課堂教學(xué)的核心和靈魂，是課堂教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，它具有導(dǎo)向、調(diào)控、激勵、

評價等功能。設(shè)計課堂教學(xué)目標是教師進行教學(xué)設(shè)計的首要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計科學(xué)達的國家，生產(chǎn)發(fā)展的水平比斯巴達高，因而重視和諧發(fā)展的人的培養(yǎng)。故選B。

11.【答案】D

合理的教學(xué)目標，不僅是教學(xué)活動的依據(jù)，也是教學(xué)測量與評估的依據(jù)。故選A。

【解析】促進者是指教師要從過去作為單純灌輸者的角色中解放出來，促進以學(xué)習(xí)能力為中心的學(xué)生整

4.【答案】A

個個性的和諧、健康發(fā)展。教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者，把

【解析】新課改的具體目標體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。故選A。

教學(xué)的重心放在如何育人和促進學(xué)生“學(xué)習(xí)”上，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系。

5.【答案】B

【解析】《義務(wù)教育法》規(guī)定：任何社會組織或者個人有權(quán)對違反本法的行為向有關(guān)國家機關(guān)提出檢舉12.【答案】D

【解析】課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)

或者控告。發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民

容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)

政府或者人民政府教育行政部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。故選B。

法的基本要求。課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是編寫教科書和教師進行教學(xué)的

6.【答案】D

直接依據(jù)，是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準，是國家管理評價課程的基礎(chǔ)。因此課程標準在教學(xué)設(shè)計中

【解析】題干中，學(xué)習(xí)如何將"IsleepatPMIO：OOyesterday"改成合適的時態(tài)，主要解決"怎么做的問

的作用是導(dǎo)向和評價的作用。另外，課程標準在教學(xué)改革中發(fā)揮著重要作用，某種程度上發(fā)揮著改革綱

題"，A、B、C不符合題意。故選D。

領(lǐng)的作用。本題為選非題，項正確。A、、三項均為課程標準在教學(xué)設(shè)計中的作用。與題干不符,

7.【答案】CDBC

排除。本題為選非題。故選D。

【解析】選項A,強化法用來培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。根據(jù)斯金納的操作性條件作用理論，一個行為發(fā)生后，

【答案】

如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就會再一次發(fā)生。如學(xué)生考試考了一百分就不用洗碗。與題干無關(guān)。13.B

【解析】本句話出自韓愈的《師說》。故選B。

選項B,示范法強調(diào)學(xué)生觀察、模仿教師呈現(xiàn)的范例（榜樣），是學(xué)生