2021下半年襄陽市語文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】

2021下半年襄陽市語文統(tǒng)招專升本多輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.李清照是我國文學(xué)史上杰出的（）

A.女詩人B.女散曲家C.女詞人D.女小說家

2.某市稅務(wù)局公布征收年度稅款事項(xiàng)，用（）行文

A.函B.通知C.決定D.通告

3.《諫逐客書》是李斯寫給秦始皇的奏章，屬于（）

A.應(yīng)用文B.議論文C.說明文D.記敘文

4.被譽(yù)為英國戲劇之父的劇作家是（）

A.莎士比亞B.高爾斯華綏C.毛姆D.狄更斯

5.成語貽笑大方出自（）

A.《論語·為政》B.《孟子·梁惠王》C.《莊子·秋水》D.《史記·李將軍列傳》

6.易安居士指的是（）

A.李清照B.姜夔C.蘇軾D.歐陽修

7.李清照《聲疊字聲慢》（尋尋覓覓）一詞中最突出的語言技巧是（）

A.夸張B.擬人C.比喻D.疊字

8.《沙鄉(xiāng)年鑒》的作者是（）

A.東山魁夷B.利奧波德C.阿赫瑪托娃D(zhuǎn).啟功

9.被譽(yù)為千古詞帝的是（）

A.李煜B.康熙C.蕭統(tǒng)D.李存勖

10.其詩被譽(yù)為詩史。其人被譽(yù)為詩圣的是（）

A.李白B.李商隱C.杜牧D.杜甫

11.《山居秋暝》的主要抒情手法是（）

A.借景抒情B.借典故抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

12.聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過審議，批準(zhǔn)中國申報(bào)的_____列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄（）

A.端午節(jié)B.二十四節(jié)氣C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)

13.隨意春芳歇，王孫自可留所用典故出自（）

A.《詩經(jīng)》B.《莊子》C.《荀子》D.《楚辭·招隱士》

14.（）是指小說中體現(xiàn)矛盾沖突、表現(xiàn)人物關(guān)系、展示人物性格的一系列生活事件

A.人物B.環(huán)境C.情節(jié)D.背景

15.《寡人之于國也》一文選自（）

A.《孟子》B.《論語》C.《左傳》D.《戰(zhàn)國策》

16.《嬰寧》中描寫花的主要象征意義是（）

A.絕世容顏B.自然天性C.狡黠心理D.社會(huì)規(guī)范

17.我國文學(xué)史上第一部最富文采、標(biāo)志著我國古代敘事散文的成熟的著作是（）

A.《左傳》B.《國語》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》

18.《聊齋志異》的作者是（）

A.高鶚B.蒲松齡C.吳敬梓D.曹雪芹

19.《答司馬諫議書》中的司馬諫議指的是（）

A.司馬相如B.司馬光C.司馬懿D.司馬昭

20.下列曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是（）

A.海明威B.雪萊C.莎士比亞D.培根

二、閱讀理解(10題)21.中國歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代指的是什么時(shí)代?

22.這一段中德拉的心理有哪些變化？

23.分析第⑥段作者論述治學(xué)的思路

24.這段文字是怎樣論證文藝創(chuàng)作中需注意的問題的？

25.簡要概括本段主旨

26.閱讀下面現(xiàn)代文，然后回答問題。

驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢(mèng)里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到夏門街迷宮式的長巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。

這樣想時(shí)，嚴(yán)寒里競有一點(diǎn)溫暖的感覺了。這樣想時(shí)，他希望這些狹長的巷子永遠(yuǎn)延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金門街到廈門街，而是金門到廈門。他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不過說到廣義，他同樣也是廣義的江南人，常州人，南京人，川娃兒，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年時(shí)代了。再過半個(gè)月就是清明，安東尼奧尼的鏡頭搖過去，搖過去又搖過來。殘山剩水猶如是?；侍旌笸联q如是。紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎？那里面當(dāng)然還是中國，永遠(yuǎn)是中國。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢

你認(rèn)為第一自然段在語言上有什么特色，試舉例加以分析

27.愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，扣石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝朔南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉

（1）對(duì)于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都是提出同樣的疑問，但兩人的語氣有什么不同？

28.杜甫繼承了《詩經(jīng)》《離騷》重興寄的愛國憂民精神，發(fā)展了兩漢樂府詩寫時(shí)事的優(yōu)良傳統(tǒng)，他被譽(yù)為（）

A.詩佛B(yǎng).詩仙C.詩圣D.詩鬼

29.《國語·召公諫厲王弭謗》中的耆艾修之的耆艾分別是指（）

A.五十歲的老人B.六十歲的老人C.七十歲的老人D.八十歲的老人

30.下列屬于岑參詩歌內(nèi)容的特點(diǎn)的是（）

A.邊塞詩中時(shí)時(shí)可見奇異迥特的邊域風(fēng)光

B.慷慨報(bào)國的英雄氣度和不畏艱苦的樂觀精神

C.詩語俊秀，奇趣橫溢

D.詞清語麗，韻調(diào)優(yōu)美

三、解釋劃線詞(10題)31.舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。

屬

32.出則弟，謹(jǐn)而信。

謹(jǐn)

33.先王之治，大都不過參國之一。

國

34.誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

誠

35.察其舉止，聆其語言。

聆

36.一朝濛霧露，分作溝中瘠。

分

37.援玉枹兮擊鳴鼓。

援

38.求！無乃爾是過與？

過

39.張平子見而陋之，固其宜矣。

陋

40.橐駝非能使木壽且孳也。

孳

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文，完成第27—29題。

給我的孩子們

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!我想委屈地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的意思的時(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你號(hào)哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車、汽車，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽，說到月亮姊姊掛下一只籃來，寶姊姊坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看的時(shí)候，你何等激昂地同她爭，說瞻瞻要上去，寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭，你真心地疑我變了和尚，好幾時(shí)不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長毛，當(dāng)作黃鼠狼的時(shí)候，你何等傷心，你立刻從我身上爬下去，起初眼瞪瞪地對(duì)我端詳，繼而大失所望地號(hào)哭，看看，哭哭，如同對(duì)被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!

③你們每天做火車，做汽車，辦酒，請(qǐng)菩薩，堆六面畫，唱歌，全是自動(dòng)的，創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號(hào)歸自然生活的藝術(shù)化勞動(dòng)的藝術(shù)化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫，寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家，對(duì)你們更要愧死!

④你們的創(chuàng)作力，比大人真是強(qiáng)盛得多哩：瞻瞻!你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動(dòng)它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。在這等小小的事件中，明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會(huì)束縛的創(chuàng)造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時(shí)候，你們絕不承認(rèn)是事實(shí)的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到，同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，劃襪立在地上，得意地叫阿寶兩只腳，凳子四只腳的時(shí)候，你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上，動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候，你的小心里一定感到母親這種人，何等煞風(fēng)景而野蠻罷!

⑥軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想到：你終于要我畫你的畫集的封面!

⑦我在世間，永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是，你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過來的情形，也是大人們誰也經(jīng)驗(yàn)過的情形，我眼看見兒時(shí)的伴侶們的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來，到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今，亦猶今之視昔，你們不久也要走這條路呢!

⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我，癡心地為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時(shí)候，你們?cè)缫巡皇沁@樣的人，我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

《子愷畫集》代序，一九二六年圣誕節(jié)作（有刪改）

聯(lián)系上下文，理解第②段畫線部分的含義

42.閱讀下文，完成第27—29題。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上，我們的汽車開過，一片一片地碾過軋過。我不敢回頭看碾過的地方會(huì)是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著，千萬只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點(diǎn)得雪白燦爛，并且像海洋一般動(dòng)蕩。汽車開過的時(shí)候，大地一定在震撼，棲在大地上的蝴蝶一定會(huì)有強(qiáng)烈的感知。但是，又是怎樣一種更為強(qiáng)烈的感知支配著它們?當(dāng)汽車開過，僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來，停在稍遠(yuǎn)些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖，癡迷而狂熱。像迎接一個(gè)巨大的幸福那樣去迎接巨大的災(zāi)難——汽車終于開過去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我們由蝴蝶的道路迎接著，走進(jìn)深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處，一抬頭就倒壓下來的強(qiáng)烈風(fēng)景逼我們一步步后退；但身后的萬丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來海洋的廣闊不是讓人去暢游的，而是讓人去掙扎啊……

雪白的蝴蝶，在這山野四處漫舞，像在激流中一般左突右閃，像被撕碎的一群，被隨手揚(yáng)棄的一群。這種蝴蝶不美，不大，兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)成群動(dòng)蕩在深密的草叢中，又像是一片夢(mèng)中的語言。又像是有什么東西在無休止地經(jīng)過這片草灘，驚擾著它們。

我們穿過蝴蝶叢走進(jìn)森林。世界猛地濃暗下來。森林里面的每一塊石頭，每一只鳥兒都生長著樹葉。所到之處，昆蟲四散而去，寂靜四聚而來。我們陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更為幽暗迷茫的地方已經(jīng)在下一步等待。我們停住，我們迷了路。

這時(shí)，一只白色的蝴蝶從什么深處，翩躚而來……

這蝴蝶的道路，鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路，卻是阻止我們前來的路，一只又一只，用沉默、用死亡之前的暫生，用翅子的顫抖，用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車碾了過去。同時(shí)，我們的汽車還把什么也一并碾了過去?

蝴蝶棲在路上，一個(gè)老人說，那么暴風(fēng)雨和冷空氣即將來臨。

但我們來臨了。

我們跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身邊隨風(fēng)飄舞，仿佛就是剛才被我們碾爛的殘?jiān)Ｓ址路鹗莿偛拍侨褐辛四О愕纳摳[的魂魄。但不能稱之為精靈——它們黯淡，紛亂，不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢(mèng)一般飄飛在山野旁，而山野浩蕩??！是不是正是山野這種驚心動(dòng)魄的力量才浮起了，沸騰了，撼動(dòng)了這些輕薄得如靈感中多余的語言一般的生靈?

我們卻什么也不能驚起。我們只能開車從上面碾過，碾過，一無所知地碾過……只能碾過而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們?cè)谶@山野中是多么渺小無知

請(qǐng)找出文中運(yùn)用的兩種修辭手法，并結(jié)合文本說明其運(yùn)用效果

五、作文題(1題)43.越是忙碌，就越會(huì)有閑暇?！Ｋ估?/p>

我空閑的時(shí)候，常常是我最忙的時(shí)候?！魅_

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.CC李清照是宋代（南北宋之交）著名詞人，所作詞以宋室南渡為界分為前后兩期：前期多寫其悠閑生活，內(nèi)容相對(duì)狹窄，詞風(fēng)清麗婉轉(zhuǎn)；后期多悲嘆身世，感慨山河破碎，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念，具有一定的社會(huì)意義，詞風(fēng)凄苦悲涼

2.D

3.BB《諫逐客書》一文，開篇擺出作者自己的觀點(diǎn)，以下幾段即從不同角度予以論證，主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，應(yīng)屬于議論文

4.A莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的戲劇家和詩人，被譽(yù)為英國戲劇之父

5.C《莊子·秋水》中說：今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家

6.A

7.D李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞利用了九組疊字，使該詞在節(jié)奏和氣氛等方面都與內(nèi)容密切配合，真切地描繪出她愁苦敏感的內(nèi)心世界

8.BB利奧波德是美國著名的學(xué)者、思想家，著有專著三部和五百多篇文章，其中《沙鄉(xiāng)年鑒》是他去世后出版的，也是他最知名的著作

9.AA李煜通音律，善書畫，尤長于詞，后期詞極具感染力。被稱為千古詞帝

10.D

11.AA王維《山居秋暝》的主要抒情方式是借景抒情

12.B2016年11月30日，在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過審議，批準(zhǔn)中國申報(bào)的二十四節(jié)氣列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

13.D隨意春芳歇，王孫自可留所用典故出自《楚辭·招隱士》?！冻o·招隱士》中有王孫兮歸來，山中兮不可以久留。此處反用其意，說任憑春天的花草凋謝，秋色仍然很美，王孫自可留在山中，暗寓歸隱之意

14.CC情節(jié)是指小說中體現(xiàn)矛盾沖突、表現(xiàn)人物關(guān)系、展示人物性格的一系列生活事件，也是展示人物性格、表現(xiàn)小說主題的重要因素

15.A

16.B

17.A《左傳》是我國最早的一部敘事詳盡的編年體歷史著作

18.BB蒲松齡，字留仙，一字劍臣，世稱聊齋先生，代表作品為《聊齋志異》

19.BB《答司馬諫議書》節(jié)選自北宋文學(xué)家王安石的《臨川先生文集》，篇中王安石對(duì)司馬光所強(qiáng)加的侵官、生事、征利、拒諫、怨謗五個(gè)罪名逐一作了反駁，并批評(píng)士大夫階層的因循守舊的習(xí)氣，表明堅(jiān)持變法的決心。司馬諫議指的是司馬光，他竭力反對(duì)新法

20.AA海明威，美國小說家，1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

21.人民當(dāng)家做主的時(shí)代

22.德拉的心理變化可概括為：興奮—矛盾—痛苦—毅然決定

23.作者先強(qiáng)調(diào)治學(xué)是個(gè)漫長的過程，需要堅(jiān)持不懈，引出立志的重要性；再論述志與才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了志的主導(dǎo)作用；在此基礎(chǔ)上得出一定要立志的結(jié)論

24.例證法，如以煙字為例，寫它的直指意義和聯(lián)想意義來論證文藝創(chuàng)作中需注意的問題。比較法，如通過對(duì)直指的意義和聯(lián)想的意義對(duì)比來論證文藝創(chuàng)作中需注意的問題。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用，因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ?，后者是游離的；前者偏于類型，后者偏于個(gè)性

25.回溯祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史

26.①新鮮生動(dòng)的比喻，整齊勻稱的對(duì)偶。如：想這樣子的臺(tái)北……黑白片子用一個(gè)準(zhǔn)確、簡潔而奇妙的比喻，把作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的真切的感受表露無遺。時(shí)而淋淋漓漓……也似乎把傘撐著。讀來朗朗上口，有醉人的韻味。②重重疊疊的字句，參差有致的韻語。作者充分應(yīng)用雙聲疊韻，講究平仄，轉(zhuǎn)換同音異字，創(chuàng)造了音樂美。如：驚蟄一過……走入霏霏令人更想入非非

27.（1）妻是擔(dān)憂（關(guān)切）的語氣，智叟是譏笑（責(zé)難）的語氣

28.CC杜甫被譽(yù)為詩圣；王維被譽(yù)為詩佛；李白被譽(yù)為詩仙；李賀被譽(yù)為詩鬼

29.ABAB耆艾修之的耆是指六十歲的老人，艾是指五十歲的老人。此處指天子的師傅

30.ABCABC岑參曾兩度出塞，對(duì)邊塞風(fēng)物有著真切的感受，對(duì)邊塞生活有著深切的體會(huì)。他的邊塞詩中時(shí)時(shí)可見奇異迥特的邊域風(fēng)光、慷慨報(bào)國的英雄氣度和不畏艱苦的樂觀精神。詩語俊秀，奇趣橫溢。七言歌行尤見個(gè)性。有《岑嘉州集》

31.屬：傾注，引申為勸酒

32.謹(jǐn)：寡言少語

33.國：國都，都城

34.誠：果然是，誠然

35.聆：傾耳細(xì)聽

36.分：料想

37.拿著

38.過：動(dòng)詞，責(zé)備

39.陋：輕視

40.孳：孳生，繁殖

41.瞻瞻甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付，小小的失意，就會(huì)真切地號(hào)哭；會(huì)認(rèn)真投入地玩，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，玩出腳踏車、火車等；對(duì)作者的稍微變化，會(huì)真心地感到疑惑。他是如此的真實(shí)、真率、純潔、自然與熱情，所以作者說他是身心全部公開的真人

42.修辭手法：擬人、比喻、象征。效果：①擬人：文中多次運(yùn)用擬人手法，將蝴蝶人格化，表現(xiàn)了大自然的神奇和力量。②比喻：文中將無數(shù)蝴蝶的聚集比喻為道路、海洋、語言，生動(dòng)而又形象地表現(xiàn)了蝴蝶生