數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊課件第3課時(shí) 除法豎式的寫法_第1頁
數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊課件第3課時(shí) 除法豎式的寫法_第2頁
數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊課件第3課時(shí) 除法豎式的寫法_第3頁
數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊課件第3課時(shí) 除法豎式的寫法_第4頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊課件人教版人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)(下)有余數(shù)的除法第3課時(shí)除法豎式的寫法6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過平均分小棒的活動(dòng),溝通平均分小棒的操作過程與除法豎式之間的關(guān)系,掌握除法豎式的書寫方法。2.經(jīng)歷用豎式計(jì)算有余數(shù)除法的過程,知道除法豎式中每個(gè)數(shù)的名稱,理解除法豎式中每個(gè)數(shù)的含義。【重點(diǎn)】除數(shù)豎式的書寫方法以及理解除法豎式中每一個(gè)數(shù)的含義?!倦y點(diǎn)】除法豎式中每一部分的含義以及除法豎式的寫法與眾不同的道理。復(fù)習(xí)導(dǎo)入16個(gè)小朋友,每3人一組,可以分成幾組?還剩幾人?16÷3=5(組)……1(人)答:可以分成5組,還剩1人。如果人數(shù)更多,除了圈一圈,有沒有更好的方法呢?探究新知圈一圈。313根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?313根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?13根小棒,每4根分一組,可以分3組,還剩1根。13÷4=3(組)……1(根)13÷4=3(組)……1(根)除法也可以寫成豎式:表示除號(hào)。134被除數(shù)寫在除號(hào)的里面。除數(shù)寫在除號(hào)的外面左側(cè)。13÷4=3(組)……1(根)除法也可以寫成豎式:13433寫在除號(hào)上面,它表示3個(gè)一,要與個(gè)位對(duì)齊。1212寫在13的下面,數(shù)位對(duì)齊。13÷4=3(組)……1(根)除法也可以寫成豎式:13412312下面畫橫線,1寫在橫線下面,數(shù)位對(duì)齊。1表示能分成3組。1341231明確除法豎式中各部分的名稱及含義?!獭怀龜?shù)4乘3的積…………余數(shù)除數(shù)……表示有13根小棒。表示分之后還剩1根小棒。表示分掉12根小棒。表示每4個(gè)一組。1341231你覺得豎式有什么好處?豎式不僅能表達(dá)橫式所表示的意思,同時(shí)還能看到分走的根數(shù)。這是橫式里看不到的。除法豎式能更好地把自己思路的每一步展示出來。想一想:如果有16根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?豎式怎么寫?16÷4=16016444(組)正好分完,沒有剩余。做一做教材第62頁“做一做”11÷3=(組)……

(根)分了()組,還剩()根。1133233921.11根,每3根一組,分一分。2做一做教材第63頁“做一做”12÷3=(組)2.12根,每3根一組,分一分。分了()組,還剩()根。123404412016÷5=(人)……

(根)課堂練習(xí)有16根玉米,每人分5根,可以分給()人,還剩()根。31165331511拓展提升在里填上合適的數(shù)字。

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402想:7×()=4266在里填上合適的數(shù)字。

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40246想:5×()=4088在里填上合適的數(shù)字。

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402468被減數(shù)-40=242課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?列除法豎式時(shí),先寫除號(hào)“”,在除號(hào)里面寫被除數(shù)

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