有關(guān)于護(hù)士工作當(dāng)中的自我鑒定

有關(guān)于護(hù)士?工作當(dāng)中的?自我鑒定?在護(hù)士工作?中，每一位?護(hù)士都肩負(fù)?著重大任務(wù)?和職責(zé)!天?使不好當(dāng)，?這或許是所?有護(hù)士工作?者的心聲!?護(hù)士工作又?苦又累，僅?有投入其中?才能對(duì)護(hù)士?工作有深深?體會(huì)!一?、全年各項(xiàng)?護(hù)理工作量?及工作達(dá)標(biāo)?狀況1、工?作量：急診?人次。參加?搶救人次。?配合急診手?術(shù)例。護(hù)理?留觀病人人?次。出車(chē)車(chē)?次。處理突?發(fā)事件次。?2、工作?達(dá)標(biāo)狀況：?急救物品完?好率達(dá)。無(wú)?菌物品合格?率。病歷書(shū)?寫(xiě)合格率。?護(hù)理綜合滿?意度。護(hù)理?技術(shù)操作考?核合格率?二、加強(qiáng)護(hù)?理人員服務(wù)?意識(shí)，帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?1、強(qiáng)化服?務(wù)理念全?科護(hù)士參加?醫(yī)院組織的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)培?訓(xùn)班活動(dòng)，?不斷進(jìn)行禮?儀行為培訓(xùn)?、規(guī)范常用?禮貌用語(yǔ)及?操作過(guò)程中?的交流用語(yǔ)?，并使用在?實(shí)際工作中?。不斷就溝?通技巧方面?問(wèn)題進(jìn)行領(lǐng)?悟和討論，?培養(yǎng)護(hù)理人?員對(duì)糾紛苗?頭的預(yù)見(jiàn)性?，有效處理?工作中出現(xiàn)?的各種矛盾?和分歧，共?同構(gòu)建護(hù)患?之間互堅(jiān)信?任感，全年?實(shí)現(xiàn)0投訴?，綜合滿意?度達(dá)99。?___%。?2、以人?為本，充分?滿足病人的?就診需求?不斷改善輸?液大廳的環(huán)?境，安裝電?視等設(shè)施，?帶給紙巾、?水杯、無(wú)陪?人患者床頭?一杯水等便?民服務(wù)。不?斷優(yōu)化就診?流程，及時(shí)?進(jìn)行分診，?對(duì)急危重患?者采取使用?急診優(yōu)先服?務(wù)卡優(yōu)先繳?費(fèi)取藥等措?施，減少候?診取藥的時(shí)?刻。并透過(guò)?環(huán)境的衛(wèi)生?督促、護(hù)理?巡視及健康?宣教等工作?來(lái)提高服務(wù)?質(zhì)量。重視?三無(wú)人員的?病情處理、?基礎(chǔ)護(hù)理和?三餐飲食、?及時(shí)了解其?狀況、幫忙?聯(lián)系家屬或?救助站，今?年救助此類(lèi)?病人達(dá)人，?透過(guò)身份證?聯(lián)系省外家?屬人。此舉?措受到了患?者家屬及其?他病人的贊?許。對(duì)患者?的意見(jiàn)及在?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)行?討論整改，?不斷提高服?務(wù)形象三?、科學(xué)化、?制度化的護(hù)?理管理，重?點(diǎn)監(jiān)督制度?落實(shí)狀況。?1、透過(guò)?分組區(qū)域管?理，進(jìn)行分?組連續(xù)性排?班，減少交?接班次數(shù)，?有效利用人?力資源，透?過(guò)高年資護(hù)?士的動(dòng)態(tài)質(zhì)?控，減輕年?輕護(hù)士的工?作壓力和減?少護(hù)理隱患?，保證各班?的護(hù)理質(zhì)量?。2、對(duì)?質(zhì)控員進(jìn)行?明確分工，?專(zhuān)人負(fù)責(zé)各?區(qū)域的物品?、工作流程?等管理，發(fā)?現(xiàn)存在問(wèn)題?，及時(shí)反饋?并討論修訂?，保證各區(qū)?域的護(hù)理質(zhì)?量。切實(shí)履?行績(jī)效考評(píng)?制度，如實(shí)?反饋人員層?級(jí)潛質(zhì)，使?護(hù)理質(zhì)控落?實(shí)到位。?3、透過(guò)一?年時(shí)刻調(diào)整?，護(hù)理隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)趨于合?理，根據(jù)急?診區(qū)域劃分?，基本上按?個(gè)人工作潛?質(zhì)定崗，基?本實(shí)現(xiàn)護(hù)士?層級(jí)管理，?到達(dá)人員的?合理分配使?用。4、?暢通急診綠?色通道，提?高了搶救成?功率。對(duì)于?各種急、危?、重癥病人?就診時(shí)，合?理利用綠色?通道的措施?，為搶救贏?得了寶貴時(shí)?刻。5、?不斷完善護(hù)?理工作應(yīng)急?預(yù)案包括突?發(fā)事件的應(yīng)?急預(yù)案。?6、制定各?區(qū)域詳細(xì)工?作指引及各?區(qū)域工作告?知事項(xiàng)，新?入科人員工?作注意要點(diǎn)?等，系統(tǒng)引?導(dǎo)新入人員?和年輕護(hù)士?更好地完成?護(hù)理工作。?四、急診?專(zhuān)業(yè)護(hù)士崗?位培訓(xùn)及繼?續(xù)教育1?。全年科室?組織業(yè)務(wù)領(lǐng)?悟次，病歷?討論次，操?作培訓(xùn)項(xiàng)。?2。第?二季度組織?全科人員按?要求完成了?急診崗位技?能培訓(xùn)，操?作考核人人?過(guò)關(guān)，全科?護(hù)士業(yè)務(wù)技?能得到進(jìn)一?步提高。?3。全院考?核畢業(yè)三年?內(nèi)護(hù)士急救?藥品知識(shí)，?全部合格，?達(dá)標(biāo)率為。?新畢業(yè)生考?核崗位技能?操作，全部?達(dá)標(biāo)。成績(jī)?良好。4??；就瓿?全年護(hù)士進(jìn)?修培訓(xùn)計(jì)劃?，安排了護(hù)?士到icu?進(jìn)修領(lǐng)悟危?重病人護(hù)理?，安排年輕?護(hù)士到兒科?注射室進(jìn)行?小兒頭皮針?穿刺技術(shù)，?提高小兒頭?皮穿刺技術(shù)?水平。外派?多名護(hù)士外?出短期領(lǐng)悟?，并將新的?護(hù)理理念帶?回科室。全?年完成了名?輪科護(hù)士的?急診培訓(xùn)工?作。5。?每季度進(jìn)行?三人、兩人?配合搶救演?練，透過(guò)演?練不斷加強(qiáng)?護(hù)士的應(yīng)急?應(yīng)變潛質(zhì)，?反復(fù)加強(qiáng)急?救技能的訓(xùn)?練。6。?根據(jù)護(hù)理部?要求進(jìn)行微?型培訓(xùn)，培?訓(xùn)年輕護(hù)士?的技術(shù)操作?熟練度及急?救儀器的使?用潛質(zhì)，要?求每組人員?利用班上空?閑時(shí)段進(jìn)行?小組病例討?論及護(hù)理查?房。效果良?好。7。?制定急診崗?位培訓(xùn)小本?子，組織人?員對(duì)科室人?員層級(jí)潛質(zhì)?評(píng)定，指定?輔導(dǎo)教師，?實(shí)施一對(duì)一?輔導(dǎo)教育。?要求每人每?季度完成護(hù)?理病例個(gè)案?分析一例，?透過(guò)案例分?析培養(yǎng)護(hù)士?評(píng)判性思維?，提高護(hù)理?人員素質(zhì)，?保證護(hù)理質(zhì)?量。五、?護(hù)理實(shí)習(xí)生?帶教學(xué)生?帶教工作進(jìn)?一步規(guī)范，?小講課、操?作示范、教?學(xué)查房、搶?救配合演練?等教學(xué)工作?的實(shí)施，取?得了較好效?果，尤其是?搶救配合演?練的教學(xué)方?法收到全體?實(shí)習(xí)生的一?致好評(píng)。今?年順利完成?人次的實(shí)習(xí)?帶教任務(wù)六?、配合醫(yī)療?開(kāi)展專(zhuān)科發(fā)?展調(diào)整原?辦公室建簡(jiǎn)?易監(jiān)護(hù)病房?，留觀病人?逐漸增多，?護(hù)理方面加?強(qiáng)落實(shí)留觀?病人的病歷?書(shū)寫(xiě)、基礎(chǔ)?護(hù)理和健康?教育等，同?時(shí)安排人員?到icu進(jìn)?修危重病人?護(hù)理，腰穿?配合、胸腔?閉式引流等?管道護(hù)理。?__年護(hù)?理工作方面?雖然取得了?必須的成績(jī)?，但也存在?不足之處，?未能順利完?成護(hù)理研究?課題，個(gè)別?人員在培訓(xùn)?中存在消極?、被動(dòng)的態(tài)?度。在為患?者服務(wù)過(guò)程?中，個(gè)別人?員語(yǔ)氣較冷?淡、生硬容?易引起患者?的不滿情緒?等。新的?一年咱們將?面臨更大的?困難和挑戰(zhàn)?，醫(yī)療市場(chǎng)?的激烈競(jìng)爭(zhēng)?，流動(dòng)人口?減少等，咱?們將不斷發(fā)?奮，進(jìn)一一?步加強(qiáng)隊(duì)伍?的建設(shè)，提?高護(hù)理人員?綜合素養(yǎng)，?培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)?士，提高服?務(wù)質(zhì)量，完?成新一年的?工作計(jì)劃。?護(hù)士工作?自我鑒定（?二）__?年是不平凡?的一年，護(hù)?理部緊緊圍?繞質(zhì)量、安?全、服務(wù)的?宗旨，繼續(xù)?引申醫(yī)院管?理年活動(dòng)，?進(jìn)一步完善?各項(xiàng)規(guī)章制?度，改善服?務(wù)流程，改?善住院環(huán)境?，把追求社?會(huì)效益，維?護(hù)群眾利益?，構(gòu)建和諧?護(hù)患關(guān)系放?在第一位，?加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)?量控制，加?大護(hù)理監(jiān)督?力度，重視?護(hù)理骨干的?培養(yǎng)，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)伍，?強(qiáng)化三基三?嚴(yán)訓(xùn)練，狠?抓業(yè)務(wù)管理?，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?外塑形象創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作。一年?來(lái)，在院領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)關(guān)心支持?下，在各科?室的密切配?合下，圓滿?完成各項(xiàng)工?作，現(xiàn)將全?年護(hù)理工作?做如下鑒定?：一、提?升服務(wù)質(zhì)量?，塑造醫(yī)院?形象護(hù)理?人員是與病?人接觸最多?、最早，最?密切的工作?者，護(hù)理人?員的素質(zhì)和?形象，直接?影響醫(yī)院形?象。1、?護(hù)理部首先?從業(yè)務(wù)素質(zhì)?抓起，按年?初制訂的“?三基”培訓(xùn)?計(jì)劃組織實(shí)?施，堅(jiān)持了?每季度進(jìn)行?理論考試，?要求人人過(guò)?關(guān)。同時(shí)加?大了年終考?核力度在原?計(jì)劃的基礎(chǔ)?上增加了對(duì)?護(hù)士長(zhǎng)及中?級(jí)職稱護(hù)理?人員的理論?與技術(shù)操作?考核。成績(jī)?作為個(gè)人考?評(píng)的客觀依?據(jù)，構(gòu)成一?種比、學(xué)、?趕、幫的氛?圍，培養(yǎng)護(hù)?理人員有一?套過(guò)硬的業(yè)?務(wù)技術(shù)，使?病員放心，?促醫(yī)院振興?。2、規(guī)?范護(hù)理人員?著裝、要求?禮貌用語(yǔ)，?接聽(tīng)電話規(guī)?范，讓護(hù)理?人員以端裝?、和藹、親?切、大方的?形象和飽滿?的精神面貌?投入工作中?，用禮貌禮?貌的語(yǔ)言熱?情接待病人?，為病人供?給滿意的服?務(wù)。3、?繼續(xù)加強(qiáng)主?動(dòng)服務(wù)意識(shí)?，貫徹“以?病人為中心?”的思想，?讓護(hù)理人員?改變思想，?提高認(rèn)識(shí)，?及時(shí)滿足病?人的要求，?不斷改善服?務(wù)態(tài)度，加?強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，提升?了護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量，注重?護(hù)患溝通，?得到了患者?一致好評(píng)。?二、合理?利用人力資?源，充分量?化護(hù)理工作?1、為優(yōu)?化各班職責(zé)?，合理利用?人力資源，?指導(dǎo)各科室?實(shí)行排班，?從運(yùn)行情景?看甚為合理?有效。2?、重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)新入院護(hù)?士、聘用護(hù)?士及低年資?護(hù)士的考核?，強(qiáng)化他們?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?護(hù)理知識(shí)培?訓(xùn)，增加考?核次數(shù)，使?理論知識(shí)和?技術(shù)操作水?平得到了很?大提高。?三、圍繞醫(yī)?院工作部署?，進(jìn)取協(xié)助?配合醫(yī)院，?完成了護(hù)理?績(jī)效考核制?度。每周?由護(hù)理質(zhì)控?小組進(jìn)行績(jī)?效考核，經(jīng)?過(guò)對(duì)科室及?個(gè)人考核，?充分調(diào)動(dòng)了?護(hù)理人員的?進(jìn)取性，使?護(hù)理質(zhì)量得?到了很大提?高。四、?規(guī)范護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)?化護(hù)理法制?意識(shí)隨著人?們法律意識(shí)?的提高。?新醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例的?頒布，如何?在護(hù)理服務(wù)?中加強(qiáng)法制?建設(shè)，提高?護(hù)理人員法?制意識(shí)，已?成為護(hù)理管?理的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)。護(hù)?理部于今年?嚴(yán)格按照省?衛(wèi)生廳護(hù)理?文件書(shū)寫(xiě)規(guī)?范要求，實(shí)?施了新的護(hù)?理文書(shū)書(shū)寫(xiě)?，規(guī)范了護(hù)?士的行為，?保障了護(hù)理?安全，提高?了護(hù)理質(zhì)量?，促進(jìn)護(hù)理?學(xué)科的發(fā)展?;完整、客?觀的護(hù)理記?錄，為舉證?供給了法律?依據(jù)，保護(hù)?了護(hù)患的合?法權(quán)益。明?確了怎樣才?能書(shū)寫(xiě)好護(hù)?理文件，以?達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求?。五、加?強(qiáng)監(jiān)督管理?保障護(hù)理安?全1、定?期督促檢查?醫(yī)療安全，?重點(diǎn)加強(qiáng)了?節(jié)前安全檢?查，增強(qiáng)醫(yī)?務(wù)人員防范?意識(shí)，杜絕?事故隱患，?搶救車(chē)內(nèi)藥?品做到了“?四定”：定?專(zhuān)人管理、?定點(diǎn)放置、?定量、定數(shù)?，班班交接?，有記錄。?搶救設(shè)備及?時(shí)維修、保?養(yǎng)、保證功?能狀態(tài)備用?。2、深?入科室督促?護(hù)士長(zhǎng)每周?工作安排。?重點(diǎn)查新入?、轉(zhuǎn)入、手?術(shù)前、手術(shù)?后、危重和?生活不能自?理、有發(fā)生?醫(yī)療糾紛潛?在危險(xiǎn)的病?人，督促檢?查護(hù)理工作?的落實(shí)，加?強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量?控制，減少?了護(hù)理缺陷?的發(fā)生。?六、加強(qiáng)了?質(zhì)量管理監(jiān)?控力度1?、護(hù)理部按?照省護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)規(guī)范?，及時(shí)修訂?完善了各種?護(hù)理文件質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)及考?核項(xiàng)目，檢?查考核中均?嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)?打分。2?、加強(qiáng)了消?毒供應(yīng)室無(wú)?菌物品的洗?滌、消毒存?放、下收下?送工作管理?，保證了消?毒物品的質(zhì)?量和醫(yī)療護(hù)?理安全。?3、各項(xiàng)護(hù)?理質(zhì)量指標(biāo)?完成情景：?1)基礎(chǔ)?護(hù)理全年合?格率達(dá)__?_%2)?特、一級(jí)護(hù)?理全年合格?率達(dá)___?%。3)?急救物品完?好率達(dá)__?_%。4?)護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)合格率?達(dá)___%?。5)護(hù)?理人員“三?基”考核合?格率達(dá)__?_%。6?)一人一針?一管一滅菌?一帶合格率?達(dá)___%?。7)常?規(guī)器械消毒?滅菌合格率?達(dá)___%?。8)一?次性注射器?、輸液(血?)器用后毀?形率達(dá)__?_%。9?)年褥瘡發(fā)?生次數(shù)為0?、七、重?視人才培養(yǎng)?，優(yōu)化護(hù)理?隊(duì)伍1、?加強(qiáng)護(hù)理管?理培訓(xùn)。組?織科室每月?進(jìn)行護(hù)理操?作及理論培?訓(xùn)，年終護(hù)?理部組織全?員護(hù)理人員?進(jìn)行理論及?操作培訓(xùn)并?考核，使我?院護(hù)理人員?操作水平得?到了進(jìn)一步?提高。2?、為提高護(hù)?理人員的素?質(zhì)，優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍，選?派___名?護(hù)理人員外?出進(jìn)修培訓(xùn)?。3、全?院護(hù)理人員?進(jìn)取參加我?院的繼續(xù)教?育。護(hù)理查?房每月__?_次，業(yè)務(wù)?查房學(xué)習(xí)每?月___次?，鼓勵(lì)護(hù)理?人員發(fā)表科?研論文。?4、規(guī)范教?學(xué)，加強(qiáng)對(duì)?護(hù)校實(shí)習(xí)生?的帶教工作?。制定了實(shí)?習(xí)生管理制?度，有資質(zhì)?的教師帶教?并有護(hù)士長(zhǎng)?進(jìn)行出科考?核，前進(jìn)?的道路上有?桂冠，也有?荊棘。作為?開(kāi)拓者，矗?立在歷史潮?頭，我們只?能以此為契?機(jī)，乘勢(shì)而?上，以“科?學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、?求實(shí)、創(chuàng)新?”的態(tài)度，?去迎接挑戰(zhàn)?;歲月有痕?，動(dòng)力無(wú)限?，我相信我?們那會(huì)做好?這一切的，?因?yàn)槲覀冡t(yī)?院護(hù)理部一?向在努力，?一向在不斷?的提高中!?護(hù)士工作?自我鑒定（?三）傳染?科護(hù)士工作?鑒定傳染科?是傳染病人?隔離治療的?場(chǎng)所。病人?和病原攜帶?者體內(nèi)的致?病菌以多種?途徑排出體?外，作為與?病人密切接?觸的傳染科?護(hù)士，感染?疾病的危險(xiǎn)?性很，所以?提議傳染科?護(hù)士除了嚴(yán)?格遵守消毒?隔離制度和?熟練運(yùn)用消?毒隔離技術(shù)?外，還要注?意手足皮膚?的自護(hù)。?治療和護(hù)理?操作過(guò)程中?的自護(hù)，據(jù)?報(bào)道有二十?多種血源性?傳播疾病可?經(jīng)過(guò)針傳染?，其中最常?見(jiàn)也最可怕?的是乙肝。?丙肝、HI?V，經(jīng)證實(shí)?被帶乙肝病?毒的利器刺?傷，受傷者?感染機(jī)會(huì)為?___%～?___%，?只要有0.?01ml的?含I-IB?V的血進(jìn)入?體內(nèi)就可感?染乙肝，被?帶丙肝病毒?的利器刺傷?，感染機(jī)會(huì)?為_(kāi)__%?～___%?.由于近年?來(lái)乙肝疫苗?的臨床應(yīng)用?，該病發(fā)病?率呈下降趨?勢(shì)，而丙肝?目前尚無(wú)疫?苗，醫(yī)護(hù)人?員中發(fā)病率?遠(yuǎn)超普通人?群。所以作?為傳染科護(hù)?士從思想上?應(yīng)加強(qiáng)自護(hù)?意識(shí)，在工?作中主動(dòng)采?取自護(hù)措施?，減少感染?機(jī)會(huì)。①?進(jìn)行靜脈采?血前，必須?要嚴(yán)格檢查?注射器和試?管是否完好?，有無(wú)破裂?，以防帶病?毒的血液污?染自我的手?、足、衣服?。采血后不?要將針罩再?罩回針頭，?避免針頭誤?傷自我的手?指。采血完?畢后盡快將?用過(guò)的注射?器放進(jìn)耐刺?的裝有消毒?液的容器中?浸泡。如果?手部皮膚有?破損，則必?須要戴手套?操作或避免?操作。②?在治療室配?制藥液前先?在拇指和食?指上纏上膠?布，同時(shí)穿?上能蓋住足?背的隔離鞋?，防止掰安?瓿時(shí)劃破手?指或碎玻璃?、針頭掉下?來(lái)刺破足背?皮膚。③?若在治療和?護(hù)理操作過(guò)?程中，不慎?被利器刺傷?或被病人抓?咬傷時(shí)，首?先應(yīng)盡快盡?量把傷口處?的血往外擠?，同時(shí)清洗?傷口，用碘?伏消毒，并?及時(shí)進(jìn)行被?動(dòng)或主動(dòng)免?疫，此外還?要注意定期?檢查。平?時(shí)工作和日?常生活中的?自護(hù)，傳染?科洗手方法?不一樣于一?般科室，普?遍采用消毒?液泡手和肥?皂流水洗手?法，洗手次?數(shù)多且時(shí)間?長(zhǎng)，消毒液?和肥皂對(duì)手?部皮膚損傷?很，尤其是?秋冬季節(jié)，?手部皮膚容?易出現(xiàn)干裂?，所以每次?洗完手之后?必須要用消?毒干毛巾擦?干，再擦上?護(hù)手霜。在?家中休息時(shí)?多進(jìn)行手足?皮膚的按摩?，洗衣服時(shí)?戴上手套，?注意堅(jiān)持手?足皮膚的完?整性，減少?感染疾病的?機(jī)會(huì)。護(hù)?士工作自我?鑒定（四）?時(shí)光如梭?，__年已?經(jīng)過(guò)去了，?回首過(guò)去的?一年，內(nèi)心?不禁感慨萬(wàn)?千，在這一?年里，我在?護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)?心與同事們?的幫忙下，?本著“一切?以病人為中?心，一切為?病人”的服?務(wù)宗旨，努?力提高理論?知識(shí)和熟練?地掌握了各?項(xiàng)臨床操作?技能。較好?的完成了領(lǐng)?導(dǎo)布置的各?項(xiàng)護(hù)理工作?，在同事的?關(guān)心、支持?和幫忙下，?思想、學(xué)習(xí)?和工作等方?面取得了新?的提高，在?常人看來(lái)護(hù)?理工作是平?凡空閑，而?在我親身體?會(huì)中感覺(jué)是?那么的繁忙?而勞累，是?腦力與體力?的綜合。我?深深體會(huì)到?護(hù)理工作不?容許你出現(xiàn)?芝麻大小的?錯(cuò)誤，也不?允許有任何?怠慢。我告?誡自我這是?與生命做交?易，必須要?求自我遵守?規(guī)章制度，?嚴(yán)格每一項(xiàng)?護(hù)理查對(duì)，?所以“三查?七對(duì)”尤為?重要。在?即將迎來(lái)的?__年，我?會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過(guò)去的?一年中的精?神，做好我?自我的工作?，急病人之?所急，為病?人負(fù)責(zé)，我?對(duì)自我的工?作要做到絕?對(duì)負(fù)責(zé)，這?才是一名救?死扶傷的好?護(hù)士應(yīng)當(dāng)做?的最起碼的?工作。作為?一名護(hù)士，?我時(shí)刻的意?識(shí)到我擔(dān)子?上的重任，?我只會(huì)來(lái)激?勵(lì)我更加努?力的工作。?在生活中我?也是會(huì)嚴(yán)格?要求自我，?我相信我會(huì)?做到。當(dāng)?然，我身上?還存在一些?不足有待改?善。比如，?在學(xué)習(xí)上，?有時(shí)仍有浮?躁的情緒，?感覺(jué)要學(xué)的?東西太多，?心浮氣躁，?尤其是在碰?到挫折時(shí)，?不能冷靜處?理。在工作?上，有時(shí)存?在著標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)象，?雖然基本上?能履行自我?的職責(zé)和義?務(wù)，可是在?主動(dòng)性方面?還有待于進(jìn)?一步提高，?這都是我今?后需要改善?和提高的地?方。在已經(jīng)?過(guò)去的一年?里，要再次?感激院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長(zhǎng)的?教育、指導(dǎo)?、批評(píng)和幫?忙，感激同?事們給予的?關(guān)心和支持??；仡欉^(guò)?去，有許多?提高和提高?，同時(shí)也存?在一些不足?;展望未來(lái)?，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的優(yōu)點(diǎn)?與優(yōu)點(diǎn)，克?服不足。為?了醫(yī)院的完?美明天而貢?獻(xiàn)自我的一?份力。護(hù)?士工作自我?鑒定（五）?我在醫(yī)院?做護(hù)士的工?作，這過(guò)去?一年的工作?結(jié)束，對(duì)于?個(gè)人來(lái)說(shuō)，?也是有挺大?的一個(gè)收獲?，工作的經(jīng)?驗(yàn)也是得到?了很大的增?長(zhǎng)，以后的?工作也是能?夠做得更好?，我也是對(duì)?于個(gè)人要來(lái)?做下工作的?鑒定。一?、工作方面?我認(rèn)真的?去完成科室?護(hù)士長(zhǎng)交代?的任務(wù)，無(wú)?論是平時(shí)日?常的一個(gè)工?作，或者一?些緊急情景?的工作，我?都是認(rèn)真的?去對(duì)待，作?為護(hù)士，我?明白，我做?的每一個(gè)工?作都是關(guān)乎?到病人的，?所以必須要?認(rèn)真并且嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)模乙?是在工作之?中能夠感受?到，做得好?了，病人也?是對(duì)我贊許?有加的