浙江省杭州市2022屆高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)檢生物模擬試題

2022年杭州市第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題卷考生須知：1．本試卷分試題卷和答題卷，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)問(wèn)l00分鐘。2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)和姓名。3．所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束，只需上交答題卷。一、選擇題I（本題有20小題，每小題1分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1．下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，可轉(zhuǎn)變成由、兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是A．胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基B．高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工C．胰島素含有50個(gè)肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼、兩條肽鏈2．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的敘述，正確的是A．不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，試管苗、試管牛能保持親本的全部性狀B．質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來(lái)篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物C．目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)D．給予適宜的條件，某些植物的愈傷組織可直接發(fā)育成花器官3．下圖為某人工魚(yú)塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能B．第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量C．第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為D．圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物，在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸后，可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中DNA的復(fù)制，實(shí)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的日的氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長(zhǎng)C．細(xì)胞癌變后,膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會(huì)成為抗原D．在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞5．下圖為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶酶切位位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q)，用相關(guān)酶完全酶切后得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度如表格所示,下列說(shuō)法正確的是A．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB．該病毒的中心法則是DNA蛋白質(zhì)C．若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D．若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，得到的各種長(zhǎng)度的DNA片段有3，5，26．某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚(yú)及其食物的分布如圖l所示，兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程如圖2所示。下列敘述正確的是A．圖l中四大家魚(yú)在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)B．圖l中甲魚(yú)的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚(yú)取食和被分解者利用C．圖2中d點(diǎn)綠色植物的凈初級(jí)生產(chǎn)量大于0D．森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替7．莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是A．a(chǎn)色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素B．b色素帶呈藍(lán)綠色C．c和d色素帶對(duì)應(yīng)的色素分子只有C、H、O三種元素組成D．e色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素8．在某魚(yú)塘中，第一次捕獲鯽魚(yú)M條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚(yú)n條，其中有標(biāo)記的m條。由此可以估算出該池塘中鯽魚(yú)的密度。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，分析其原岡錯(cuò)誤的是A．兩次捕獲的鯽魚(yú)數(shù)量較少B．重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚(yú)部分死亡C.前后二次捕魚(yú)所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小不一樣D．被標(biāo)記的錢(qián)放回后有一小部分死亡9．右圖表示某植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,其中甲、乙、丙表示不同的植物激素.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．適宜濃度的激素甲能促進(jìn)種子萌發(fā)B．激素乙的化學(xué)小質(zhì)是吲哚乙酸C．圖中激素乙的a濃度比h濃度高D．密封貯藏導(dǎo)致水果中激索兩含量減少10.細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用。下列敘述錯(cuò)誤的是A．吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性B．受損線粒體的功能逐漸退化，則氧氣的消耗量會(huì)減少C．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定D．當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)減弱11.結(jié)核桿菌侵入了巨噬細(xì)胞后，能抑制該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與吞噬泡結(jié)合，并在其內(nèi)大量繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A．巨噬細(xì)胞能識(shí)別外來(lái)的抗原B．該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將結(jié)核桿菌抗原降解為氨基酸C．巨噬細(xì)胞表面不可能有結(jié)核桿菌抗原-MHC復(fù)合體D．消滅該病菌首先依賴(lài)體液免疫12.果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因E、e控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．圓眼相對(duì)于棒眼是顯性性狀，長(zhǎng)翅相對(duì)于殘翅是顯性性狀B．圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是1/2C．據(jù)圖推測(cè)不能發(fā)育成活個(gè)體的基因型是EE或EED．圖中棒眼果蠅的基因型有4種13.下圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)表示垂體，h表示甲狀腺，c表示下丘腦B．激素③可作用于多種器官C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少D．幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小14．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是A．若乙為胰島，甲為血糖升高，則丙、丁可分別代表胰島素減少和胰高血糖素增多B．若乙代表膝反射中樞，甲代表有效刺激，則丙、丁可代表兩個(gè)傳出神經(jīng)元都興奮C.若乙代表羊同化的能量，甲代表羊攝人的食物，則丙、丁可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸消耗量和次級(jí)生產(chǎn)量D．若乙代表人體致敏B淋巴細(xì)胞，甲為白細(xì)胞介素一2刺激，則丙、丁可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成15.科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱量曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下。下列分析錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度B．高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組C．NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用D．該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照16.狗的大小差異非常大，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF-l基因和S基因，IGF-l基因能編碼一種在青春期促進(jìn)生長(zhǎng)的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表達(dá)。據(jù)此推斷，下列敘述正確的是A．根據(jù)上述信息，可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因B．S基因不可能是基因突變產(chǎn)生的C．大型品系的狗不能進(jìn)行IGF-1的轉(zhuǎn)錄D．小型品系的狗體內(nèi)一定有S基因17.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)問(wèn)后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mLL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原B．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉D．蔗糖進(jìn)人保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉18.DNA疫苗是直接將控制合成保護(hù)性抗原的基因，通過(guò)體外與質(zhì)粒重組，再直接注射進(jìn)入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗。下圖是某病毒DNA疫苗獲取及預(yù)防傳染病的機(jī)制示意圖（A、B、C表示物質(zhì)，甲、乙、丙表示細(xì)胞，①、②表示生理過(guò)程）。下列說(shuō)法中正確的是A．過(guò)程①②是遺傳信息的傳遞過(guò)程B．物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞溶膠需穿過(guò)2層膜C．圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得B物質(zhì)D．丙細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力19.圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目的比值，圖丙表示該動(dòng)物某細(xì)胞分裂時(shí)處于不同階段的遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)里。下列說(shuō)法中正確的是A．與甲細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的極體中不可能含有兩個(gè)b基因B．圖甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體C．圖乙的CD對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ和ⅢD．Ⅲ處的細(xì)胞能夠發(fā)生基因重組20.羊水檢查主要是檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過(guò)程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡(jiǎn)圖。圖丙是患者該家系中部分成員致病基因所在的DNA分子進(jìn)行處理，經(jīng)電泳分離后的結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖甲培養(yǎng)細(xì)胞一般用的是液體培養(yǎng)基B．胎兒是否患唐氏綜合征可通過(guò)顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出．C．若-7與-9婚配，則生一個(gè)患病女孩的概率為1/6D．若-9再次懷孕，胎兒致病基因所在DNA分子電泳結(jié)果為圖丙，則胎兒是該病患者二、選擇題II（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）21．某種蚊子具有殺蟲(chóng)劑(尤其是DDT）抗性基因，該基因的等位基因?yàn)楹?。下圖統(tǒng)汁了三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量。1965年開(kāi)始噴灑殺蟲(chóng)劑DDT，1968年停止了噴灑DDT。據(jù)圖可推斷A．1968年，的基因頻率大于的基因頻率B．停止使用DDT后若干代中，等位基因?qū)姆N群中消失C．自1968年停止使用DDT后，基因型的存活幾率下降D．在1967~1968年間，基因型為的蚊子最可能存活下來(lái)22．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是A．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中離體細(xì)胞可以來(lái)自于植物的任何細(xì)胞B．基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)C．細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的細(xì)胞是一個(gè)D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)體系應(yīng)加入滋養(yǎng)層，促進(jìn)干細(xì)胞生長(zhǎng)同時(shí)抑制干細(xì)胞分化23.基因工程的基本操作步驟如下圖所示，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①表示過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是A．甲、乙分別表示含有抗性基因的質(zhì)粒、受體細(xì)胞B．①過(guò)程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細(xì)胞C．丙可以是單細(xì)胞、器官、植物或動(dòng)物等D．若要使丙表達(dá)人的蛋白質(zhì)，則乙是能分裂的人體細(xì)胞24.Tay-Sachs病是一種基因病，可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息，推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是A．第5個(gè)密碼子中插入堿基AB．第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)ACC．第6個(gè)密碼子前UCU被刪除D．第7個(gè)密碼子中的C被G替代25.呼吸商(RQ=CO2釋放量／O2吸收量)可用為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖表示某植物非綠包器官在不同O2濃度下單位時(shí)間內(nèi)O2吸收量和CO2釋放量．根據(jù)所給信息，下列判斷正確的是A．該植物器官細(xì)胞呼吸過(guò)程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解B．a(chǎn)點(diǎn)固定CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)C．b點(diǎn)厭氧呼吸強(qiáng)度最低，最適合貯藏該植物器官D．c點(diǎn)呼吸商為l，說(shuō)明該植物器官只進(jìn)行需氧呼吸26.小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：甲類(lèi)細(xì)胞核DNA量為4a，乙類(lèi)細(xì)胞核DNA量為2a，丙類(lèi)細(xì)胞核DNA量為2a—4a。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是A．甲類(lèi)細(xì)胞和乙類(lèi)細(xì)胞中都含有同源染色體B．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，乙類(lèi)細(xì)胞比例將增加C．乙類(lèi)細(xì)胞中可能存在DNA解開(kāi)雙螺旋的現(xiàn)象D．秋水仙素作用于丙類(lèi)細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍27.右圖表示整體與部分的關(guān)系，甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對(duì)應(yīng)關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是A．若I為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系，則Ⅱ是血漿，Ⅳ是組織液B.若I代表需氧呼吸的三個(gè)階段，Ⅲ為第一階段，此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠C．若I為可遺傳變異，Ⅳ能產(chǎn)生新的基因，則Ⅳ是基因突變D．若I為光反應(yīng)產(chǎn)物，Ⅱ是O2，Ⅲ是ATP，則Ⅳ是NADPH28.生物膜對(duì)K＋、Na＋的通透性都明顯強(qiáng)于人工脂雙層膜的通透性，而生物膜對(duì)甘油、CO2的通透性與人工脂雙層膜的通透性無(wú)明顯差異。下列敘述正確的是A．甘油、CO2都通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入線粒體B．Na＋通過(guò)人工脂雙層膜的方式可能是易化擴(kuò)散C．載體蛋白形狀改變的過(guò)程，不一定消耗ATPD．神經(jīng)細(xì)胞膜在靜息時(shí)對(duì)K＋的通透性小，對(duì)Na＋通透性大29.研究人員探究生長(zhǎng)素(IAA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的影響，得到圖甲所示結(jié)果；探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的復(fù)合影響，得到圖乙所示結(jié)果。據(jù)此可判斷A．圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低B.圖甲中高濃度青霉索對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用C．圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的仲長(zhǎng)具釘對(duì)抗作用D．圖乙中青霉素對(duì)抗作用的火小與脫落酸的濃度無(wú)關(guān)30.下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基岡模型大鼠的流程，下列說(shuō)法正確的是A．1為卵母細(xì)胞，一般從活體輸卵管中采集，須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精B．該過(guò)程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植C．受精卵3通過(guò)減數(shù)分裂和分化形成胚胎4D．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓31.下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是A．成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)B．同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原與細(xì)胞③表面的MHC標(biāo)志不同有關(guān)C．細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D．細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外32-女口圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量波動(dòng)與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲曲線表示松線小卷蛾種群大小，乙fH1線表示病毒感染率B．甲曲線bc段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)C．松線小卷蛾種群的數(shù)量波動(dòng)受病毒等內(nèi)源性因素的調(diào)節(jié)D．在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)適當(dāng)減小種群密度，以降低病毒感染率33.下圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過(guò)程。大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中問(wèn)體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。下列敘述錯(cuò)誤的是A．與②過(guò)程相比，①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是T-AB．圖示甲的功能是與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)C．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄D．結(jié)合圖解判斷，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是抑制a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄34.以下為克隆羊“多利”的培育過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用B．“多利”的染色體全部來(lái)自甲羊C．“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質(zhì)相似D．本實(shí)驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性35.如右圖所示，hok基因位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上，能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡，另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合，這兩種mRNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)能被酶降解，從而阻止細(xì)胞死亡。據(jù)圖分析下列說(shuō)法合理的是A．sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同B．當(dāng)sokmRNA存在時(shí)，hok基因不會(huì)轉(zhuǎn)錄C．當(dāng)sokmRNA不存在時(shí)．hokmR-NA能進(jìn)行翻譯D．一個(gè)不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死36.chIL基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chIL基因的藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞，操作流程如下圖所示,以下相關(guān)敘述正確的是A．①過(guò)程形成了2個(gè)磷酸二酯鍵B．圖中藍(lán)細(xì)菌出現(xiàn)的變異屬于基因重組C．該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá)D．可以利用限制性核酸內(nèi)切酶從藍(lán)細(xì)菌的基因庫(kù)中獲得chIL基因37.科學(xué)家通過(guò)研究種問(wèn)捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）；圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定B．甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)D．乙圖中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量38．為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生m糖和胰島素水平的影Ⅱ向，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組（甲）、高糖組（乙）、高脂高蛋白組（丙）和均衡營(yíng)養(yǎng)組（?。?，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后J、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。下列分析錯(cuò)誤的是A．甲組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足B.在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后乙組血糖濃度升得最怏，其主要原因是大量糖類(lèi)消化水解成葡萄糖后被快速吸收C.丙組胰島素水平較高，說(shuō)明氨撼酸和脂肪酸能促進(jìn)胰島素的分泌D．若餐后1小時(shí)間取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)，最可能的檢測(cè)結(jié)果是甲組>乙組>丙組39.某興趣小組設(shè)汁思路如下：用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)N1－N6→浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴（N1－N6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時(shí)間→用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃放置30min→A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響B(tài)．設(shè)置N，、N3、N5組的目的是排除無(wú)酶介質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高D．若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不同40.右圖表示神經(jīng)肌肉接點(diǎn)，突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2＋參與，下列有關(guān)敘述正確的是A．若在②處給予一個(gè)適宜的刺激，①處能檢測(cè)到膜電位變化B．①處產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中，去極化和反極化都是由Na＋內(nèi)流引起C．同一個(gè)體不同突觸的②上遞質(zhì)受體種類(lèi)有差異的根本原因是基因的差異D．若瞬間增大①對(duì)組織液中Ca2＋的通透性,可使②持續(xù)興奮三、非選擇題（本題共有3小題，共40分）41．（14分）在20cC環(huán)境條件下，將等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封閉容器中，并把它們暴露在相同強(qiáng)度不同光質(zhì)的光照下。經(jīng)過(guò)8小時(shí)后，對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：(l)植物體內(nèi)吸收光的物質(zhì)主要存在于葉綠體的_______上。不同顏色的光會(huì)影響光合速率的主要原因是_______，從而導(dǎo)致光合作用過(guò)程中反應(yīng)的速率不同。容器中O2增加量表示的直接含義是______.(2)容器1、3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______,容器1、4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________．(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______、________、_________.42．（14分）人體正常紅細(xì)胞呈雙凹盤(pán)形,在低濃度NaCl溶液中膨脹有耐受性,可增加70%體積面不漲破,使正常紅細(xì)胞漲破的臨界NaCl溶液濃度為%.遺傳性球形紅細(xì)胞增多癥(HS)患者的紅細(xì)胞呈球形，，為探究HS患者紅細(xì)胞漲破的臨界NaCl溶液濃度，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具