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-3-小朋友園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《取橙汁》含反思【--中班科學(xué)教案】中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《取橙汁》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能親自動(dòng)手，采納各種方法取橙汁，小朋友有深厚的動(dòng)手愛(ài)好，了解橙汁的由來(lái)，并能樂(lè)觀思維，小朋友能把自己的勞動(dòng)成果與同伴共享，快來(lái)看看小朋友園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)《取橙汁》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、小朋友有深厚的動(dòng)手愛(ài)好，了解橙汁的由來(lái)，并能樂(lè)觀思維。2、小朋友能親自動(dòng)手，采納各種方法取橙汁。3、小朋友能把自己的勞動(dòng)成果與同伴共享。4、能樂(lè)觀地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。5、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并敬重同伴的講話?！净顒?dòng)預(yù)備】鮮橙若干、榨汁機(jī)、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)頭部分：師生相互問(wèn)好。二、基本部分：1、老師揭示課題：今日教室來(lái)了客人，老師為客人和小朋友預(yù)備了禮物，出示橙子。2、提問(wèn)：橙子是什么顏色、什么外形、什么味道？橙子里面有什么？3、老師小結(jié)，橙子還可變成飲料，即橙汁。4、老師展現(xiàn)泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機(jī)等給小朋友，請(qǐng)小朋友想一想，用什么方法、什么工具能榨出橙汁？5、小朋友把黑板上的記錄表按自己的想象填寫(xiě)。6、老師交待試驗(yàn)要留意的事項(xiàng)。7、請(qǐng)小朋友在《小燕子》的音樂(lè)飛到桌子的兩旁，動(dòng)手操作取橙汁。8、小朋友動(dòng)手、老師記錄，并適當(dāng)引導(dǎo)個(gè)別力量較差的小朋友。9、取橙汁時(shí)，老師總結(jié)，并延長(zhǎng)到課余，小朋友可以回家榨果汁。三、結(jié)束部分師生共同共享自己的勞動(dòng)。教學(xué)反思：小朋友的愛(ài)好特別濃，能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，但在小朋友爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。小百科：橙汁(Orangejuice)，是以橙子為原料
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