寫我的理想六年級作文

—寫我的理想六年級作文大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面給大家整理了寫我的抱負(fù)六班級作文，希望大家喜愛！寫我的抱負(fù)六班級作文1“向著抱負(fù)，英勇前進，我們是社會主義接班人?！泵慨?dāng)這首歌縈繞耳畔，我都會浮想聯(lián)翩，“抱負(fù)”，多么美妙的字眼，每個人都有抱負(fù)，而我的抱負(fù)則是要成為一名律師。每每看到電視中那些鐵面無私的律師，心里的鄙視之情就油然而生。在法庭上，他們?yōu)楹蜕频娜宿q護，用有理有據(jù)的辯詞來“攻擊”不法之徒。不僅在法庭上，而且在平常，他們也是鐵面無私的，不管什么人，他們都不受賄賂，現(xiàn)實永遠(yuǎn)勝于雄辯，嚴(yán)格的做一位稱職的好律師。由于母親是從事法律這方面的工作，所以他經(jīng)常帶回家一起卷宗，而我就經(jīng)常在空閑的時間里來了解這里面的一些案例。這些案例經(jīng)常情節(jié)冗雜，內(nèi)容一環(huán)扣著一環(huán)，叫人百思不得其解。而且有些案子里又分為兩個板塊，例如民事和刑事內(nèi)容。有時這一個案子有些頭緒了，卻又牽出另一個案子進來，讓人抓耳撓思，所以想當(dāng)一個優(yōu)秀的律師，首先的頭腦清楚，再然后是素養(yǎng)要全面，語數(shù)英科學(xué)等各學(xué)科成果都要好。比方欠債，財產(chǎn)糾紛要利用數(shù)學(xué)學(xué)問精確的算出每一條的數(shù)值；比方說跨國商業(yè)糾紛案，你必需得用語文來清楚表達自己的觀點，還要用英語與外國人更好的溝通；在投毒案方面要用到科學(xué)知。更重要的是你必需要學(xué)好心理方面的學(xué)問，明白對方的心理，到達知己知彼。我想成為一個律師，雖然做律師的路還很遙遠(yuǎn)，但我就要從如今起好好學(xué)習(xí)打好根底，一步一個腳印來。雖然如今我還未長大，但是我肯定會向這個目標(biāo)不斷前進，腳踏實地的慢慢走向律師這個抱負(fù)，努力成為一個讓全部人滿意的好律師，為人民效勞。寫我的抱負(fù)六班級作文2“世界上最歡樂的事，莫過于為自己的抱負(fù)而奮斗?！睆奈叶缕鹞揖褪冀K堅信這句話。從小我就有一個抱負(fù)，到如今也從未轉(zhuǎn)變過，那就是成為一名英語老師。讓我有這個想法的是我的英語老師，我的英語老師是一名一般而又平凡的英語老師。每次上課他都用她那流利的英語和負(fù)責(zé)任的看法讓我為她癡迷，同事她以嚴(yán)格的要求要求她自己，為我們做出了一個好典范。在她的教導(dǎo)下我們每天過得非常快樂，茁壯成長。我想當(dāng)英語老師不僅僅是由于這些，還是在從前我國的教育貧瘠。人家用英語罵你，你都不明白還和人家一起笑。中國由于教育貧乏也受到了為國人的欺侮。以后，我當(dāng)上一名英語老師，就可以把流利的英語傳授給許多人，讓那些人可以很流利的和外國人溝通。讓世界上更多的人與中國友好往來，讓中國走向世界。媽媽告知我，當(dāng)一名優(yōu)秀的英語老師并不是一件簡單的事。要見多識廣，還要精通外語。所以我如今要非常努力去學(xué)習(xí)英語才行，想在我已經(jīng)能進行簡潔的對話了。我明白要完成自己的抱負(fù)并不是一件簡單的事情。但巴金曾經(jīng)說過一句話：抱負(fù)不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求，你們會沐浴在抱負(fù)的光芒之中?！蔽蚁朐谝颖杜ψx書，做到多讀書，多向老師請教，多留意觀看四周的事物，多動筆寫，為完成自己心目中宏大抱負(fù)打下堅定的根底。我想，到那時侯，我也想我的老師一樣站在講臺上用一口流利的英語為我的同學(xué)傳授著學(xué)問，讓他們感受到學(xué)問的可貴。心目中有抱負(fù)真好，我要綻開翅膀飛向抱負(fù)的此岸!寫我的抱負(fù)六班級作文3每個人都有屬于他們自己的抱負(fù)，而且他們也肯定會為了自己的抱負(fù)去努力拼搏，當(dāng)然我也不例外。我曾經(jīng)有過很多不同的抱負(fù)，但這些抱負(fù)都沒有完成。在我兩三歲的時分，我的抱負(fù)是去當(dāng)一名在糖廠上班的工作人員，其實原因很簡潔，由于我那個時分年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠里面上班就可以隨時隨地的吃到很多的糖，而且是想吃多少就吃多少，如今回憶起來那是我的想法還真夠稚嫩的。后來，等到我慢慢懂一點是的時分，我的抱負(fù)有發(fā)生了改變。由于我家里有一個小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲響，那時我天真的以為我有了這個玩具小提琴來學(xué)習(xí)拉琴，以后就可以成為一名優(yōu)秀的小提琴家了?？墒沁@個抱負(fù)在我心里還沒有呆上幾天，就又被破滅了，由于小提琴沒電了，不出聲了。當(dāng)時的我并不明白真正的原因是電池沒電了，我還以為是我不合適學(xué)習(xí)拉小提琴。再后來，當(dāng)我開頭讀書的時分，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開頭喜愛上了美術(shù)，并且我幻想著我能成為一位出名的畫家，而且有一天還能開辦一家屬于我自己的畫廊，自己的畫展。當(dāng)時的我就抱著這個幻想在努力地學(xué)習(xí)著畫畫。終于，我不負(fù)所望，在一次校內(nèi)美術(shù)競賽中，我的畫得了我們學(xué)校的特等獎。這雖然說是我在幻想之路上更近了一步，可是在后來伴著學(xué)業(yè)的增多使我不得不放棄了這一個宏大的幻想。如今的我的抱負(fù)就是好好的讀書，爭取以后找到一個好的工作。雖然說我想在的這個抱負(fù)不如別人的抱負(fù)那樣宏大?？墒俏矣X得這樣就充足了。俗話說的好人要知足常樂。這就是我的抱負(fù)，簡簡潔單，腳踏實地。寫我的抱負(fù)六班級作文4鳥兒的抱負(fù)是飛翔湛藍(lán)的天空；花兒的抱負(fù)是綻放出明麗的花朵；魚兒的抱負(fù)是暢游寬廣的海洋；果樹的抱負(fù)是結(jié)出累累的果實……而我的抱負(fù)卻是做一位平凡而宏大的老師。我曾聽過這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了同學(xué)的成長，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到勝利的此岸而奮力前行……是啊，試問，哪一個功成名就之士不是老師辛苦培育出來的？老師曾帶著我們游覽學(xué)問的海洋，帶給我們猶如母愛般的暖和和幸福，帶給社會那么大的奉獻。我喜愛老師，而長大當(dāng)老師就成為我人生中的第一個幻想。我的抱負(fù)出自于小學(xué)六班級的班主任。她是一個看起來比擬飽滿的中年婦女，她的臉上不行缺的是那動人的微笑。從前的我是一個頑劣不馴的同學(xué)，雖然成果也可以說得上良好，但對學(xué)習(xí)沒愛好的我卻滿不在乎，成天擺著一副玩世不恭的樣子。有的老師對我放任不管，只是無奈的搖搖頭。上六班級時，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱她為“梁老師”。我和從前還是老樣子。梁老師對我的學(xué)習(xí)很關(guān)懷，常常找我談心，端正我的看法。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動了。我慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，成果追上了名列前茅的同學(xué)，我也慢慢地對老師這份工作感了愛好。于是，成為像梁老師一樣的優(yōu)秀老師這個小小的抱負(fù)便在心中發(fā)了芽。升上初中后，我遇到了許很多多關(guān)懷同學(xué)的老師。成為老師的抱負(fù)越來越劇烈，它在我的心中發(fā)芽、生長……我希望不久的`將來，我的抱負(fù)之樹開花結(jié)果，美夢成真。寫我的抱負(fù)六班級作文5抱負(fù)，是飛向藍(lán)天的翅膀；抱負(fù)，是揚帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有抱負(fù)時能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響勝利的此岸。而我從很小的時分就相當(dāng)一名畫家。記得在5歲時，我對彩筆就情有獨鐘，拿起它，我就能簡略的畫一樣只有我自己才能看懂的東西。等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿意不了我的需求了，我開頭在墻上畫一副又一副的畫，但總會被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點。那是，我還不明白什么是抱負(fù)，只是覺得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個人；每一幅圖片，都是那么的漂亮，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫出那么漂亮的漫畫人物就好了。從那時起，抱負(fù)的種子便從我心中萌生。我每次畫畫都特別清靜，所以，只要家里來了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說“畫畫去!”我就回到我的房間，一畫就是兩個小時。我認(rèn)為漫畫人物都是有血有肉的，它和我們一起哭，一起笑。不過，想當(dāng)一名忙畫家可不是一件簡單的事，必需有充足的恒心才行。為了錘煉我的毅力，只要一有空我就會翻出漫畫書，開頭畫畫。先是臉型，再是發(fā)型