五年級小學(xué)生的評語

小學(xué)生五年?級期末評語?1.就?如你的名字?一樣，你顯?得那么文靜?內(nèi)向，平時?低聲細語，?不愛發(fā)言，?卻一貫尊師?守紀，學(xué)習(xí)?勤奮，成績?比較穩(wěn)定，?一筆一畫的?字跡，溫文?爾雅的神情?，說明你是?個上進心強?的孩子。繼?續(xù)努力，大?膽鍛煉自己?，爭做德智?體全面發(fā)展?的三好學(xué)生?。2.?每堂早讀課?上，老師都?能聽到你朗?朗的讀書聲?，每次作業(yè)?你是那么認?真，每堂課?上，你聽得?那么專心，?發(fā)言非常積?極，平常你?很會整理學(xué)?習(xí)用品，你?真是一個有?禮貌、講衛(wèi)?生、愛學(xué)習(xí)?的好孩子。?3.每?次批到你的?作業(yè)，總覺?得正確率很?高，這與你?的認真、細?心是分不開?的，每堂課?上都能聽到?你滿意的回?答，你現(xiàn)在?比以前懂事?了，真正做?到了不欺負?同學(xué)，這是?你的進步，?老師為你高?興，你平常?很喜歡參加?體育鍛煉，?勞動積極肯?干，你是一?個聰明、好?學(xué)的孩子，?希你戒驕戒?躁，為同學(xué)?做好的榜樣?。4.?在老師面前?，你是一個?天真、可愛?的男孩，但?走出校門，?就會貪玩，?把作業(yè)丟在?腦后，忘記?了自己是個?學(xué)生，而且?字跡較差，?上課老走神?，希望你明?確學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，以學(xué)?業(yè)為重，上?課多動腦筋?，積極舉手?發(fā)言。只要?努力，相信?你能行。?5.沉靜?穩(wěn)重是你的?個性，認真?塌實是你的?品格，你的?負責(zé)能干，?好學(xué)上進，?讓你具有很?大的親和力?。是老師心?目中的得力?助手，同學(xué)?心中的優(yōu)秀?學(xué)生。你那?一手雋秀老?練的鉛筆子?，實在令人?折服!望上?課發(fā)言再大?膽些，在集?體活動中展?示你的風(fēng)采?。6.?老師發(fā)現(xiàn)你?是一位關(guān)心?集體、熱愛?勞動的孩子?，只要別人?有困難，你?總是熱心幫?助，學(xué)習(xí)上?進步很快，?作業(yè)能按時?完成，你能?做到這一點?，真的了不?起，老師很?佩服你，如?果你上課的?時候能專心?聽講，老師?更加喜歡你?。7.?你思維快，?做事能干，?喜歡跟同學(xué)?交談，學(xué)習(xí)?比同學(xué)認真?，喜歡看課?外書，課外?知識較多，?語言表達能?力較強，老?師希望你作?業(yè)還要細心?點，不要有?驕氣，能改?正自己的缺?點，你的進?步會更大。?8.老?師每次看到?你對值日生?工作認真負?責(zé)，平時和?同學(xué)團結(jié)友?愛，性格內(nèi)?向，課間能?積極參加活?動，能愛護?公物，不過?，老師發(fā)現(xiàn)?你在做作業(yè)?時總是很粗?心，甚至每?天要錯一道?題，你說是?嗎?這是什?么原因?請?你找一找，?只有找出來?了，你才能?把作業(yè)做正?確。9.?你是個尊?師守紀，誠?實善良的男?孩，對人有?禮貌，能熱?心為集體出?力，提別是?上課聽講認?真，發(fā)言積?極，作業(yè)書?寫上進步也?很明顯。望?你進一步把?字寫端正，?刻苦學(xué)習(xí)，?在新的一年?里，以更優(yōu)?秀的成績向?老師家長匯?報!10?.老師看?著你的大腦?袋和有神的?大眼睛，就?覺得你是一?個聰明可愛?的男孩，老?師同學(xué)都喜?歡聽你講故?事，你講得?故事多么動?聽，每個同?學(xué)都拍手叫?好，你還是?一個有禮貌?的好孩子，?現(xiàn)在你作業(yè)?確實比以前?認真了，只?是作業(yè)有時?還要拖拉。?假如你能做?到按時完完?成作業(yè)，同?學(xué)、老師都?會更加喜歡?你。11?.特別喜?歡你——尊?師有禮，聰?明大方的孩?子，你關(guān)心?集體，勞動?負責(zé)，學(xué)習(xí)?用心，待人?熱情，很容?易與人接近?。如果上課?發(fā)言再積極?一點，把字?寫認真，你?一定會取得?更加優(yōu)異的?成績。1?2.你是?老師最喜歡?的學(xué)生之一?，源于你無?論何時掛在?臉上的微笑?，源于你在?處理事情上?所顯示的聰?慧，無疑，?你應(yīng)該是優(yōu)?秀的。你既?聰明又活潑?，課堂上舉?手大膽發(fā)言?，聲音響亮?，成績優(yōu)良?，書寫也很?端正。你團?結(jié)同學(xué)，組?織能力強，?熱愛衛(wèi)生和?集體，老師?為你感到驕?傲。加把油?，努力干吧?!13.?你是一個?心地善良，?是非分明，?有責(zé)任心的?孩子，對任?何事都能盡?職盡責(zé)地做?好，你努力?向身邊的好?同學(xué)學(xué)習(xí)，?成績在一天?天進步。老?師喜歡你在?知識的海洋?里暢游的學(xué)?習(xí)勁頭，更?愿意看到你?在課余時間?象蝴蝶一樣?在大自然中?快樂飛舞。?14.?你的作業(yè)是?那么認真、?專心，從作?業(yè)中可以看?出你是一個?愛動腦的孩?子，每堂上?，你總是舉?起小手，回?答老師提出?的問題，每?當你是值日?生時，總是?拿起拖把，?認真地拖地?，你干得非?常起勁，雖?然你寫得字?比以前好多?了，但還要?努力。爭取?能寫出一手?漂亮的字。?15.?你是一個熱?情好動的孩?子，待人熱?情，喜歡幫?助別人，活?潑好動，思?維開闊，動?手能力強，?喜歡自由空?間，對集體?的榮譽很愛?惜，尊敬老?師，喜歡幫?助老師做事?，拾金不昧?，書寫工整?美觀，上課?時積極發(fā)言?，能動腦思?考問題，課?堂練習(xí)完成?情況良好，?本學(xué)期成績?進步明顯，?證明在學(xué)習(xí)?方面下了工?夫，老師希?望你繼續(xù)努?力，培養(yǎng)刻?苦耐勞的精?神，你的明?天一定會很?美好的。?16.當?你第一次走?進我們班教?室時，我就?喜歡上了虎?頭虎腦的你?，但漸漸的?老師發(fā)現(xiàn)了?你身上有著?懶惰、馬虎?的壞毛病，?他們已經(jīng)嚴?重阻礙了你?的進步，甚?至后退。希?望你早些趕?走他們，使?自己變得聰?明起來。?17.你?是個頑皮好?動的小男孩?。上課時，?很難做到安?靜的做在那?里聽講;課?間，你"生?龍活虎"，?喜動"干戈?"。其實，?你挺能干，?也挺可愛的?。如果你能?把你的聰明?用在學(xué)習(xí)上?，定會一鳴?驚人。1?8.你是?一位內(nèi)心世?界十分豐富?的女孩，當?老師看到你?一篇篇內(nèi)涵?豐富，文情?并茂的作文?，了解到你?獨到的見解?時，是多么?喜悅，你的?特長真不少?，畫畫、彈?琴樣樣都行?，成績也十?分優(yōu)異是難?得的全面發(fā)?展的聰明學(xué)?生。19?.學(xué)習(xí)如?駕車登山，?不進則退，?聰明的你之?所以在學(xué)習(xí)?上不象我們?希望的那樣?，是因為你?還缺乏主動?性，只有鼓?足學(xué)習(xí)的熱?情，并且腳?踏實地，不?斷積累，才?能不至于埋?沒自己的良?好天資。?20.你?是一個乖巧?聽話的孩子?，你有可愛?的笑容，做?事仔細，熱?愛學(xué)校生活?，和小朋友?們相處愉快?，也尊敬老?師，常常幫?助老師做事?，愛勞動，?愛班級，但?獨立性不夠?，常常需要?別人的提醒?，老師希望?你以后可以?學(xué)會自己管?理自己，不?要別人來管?理你，可以?嗎?學(xué)習(xí)是?你自己的事?情，要學(xué)著?自己安排，?因為你長大?了。21?.你為人?正直、真誠?，集體榮譽?感強，尊敬?師長，團結(jié)?同學(xué)，行為?舉止文明，?學(xué)習(xí)認真，?有充分的自?信心，有敏?捷的思維，?學(xué)習(xí)自主能?力有較大的?提高。如果?在平時學(xué)習(xí)?中能統(tǒng)籌兼?顧，扎實文?科科目基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)，成績?會更上一層?樓。22?.見到你?的第一眼，?就被你那雙?小而有神的?眼睛給吸引?住了。因為?你那里盛滿?了頑皮、熱?情??課堂?上，你比較?好動，不時?的做一些可?愛的小動作?，引起同學(xué)?的哄笑;課?間，從沒見?你好好休息?，不管做什?么游戲，你?總是特別活?潑、突出。?可是你的成?績卻不夠理?想，希望在?以后，要以?學(xué)習(xí)為重，?專心努力讀?書。一定會?成為一名全?面發(fā)展的好?學(xué)生。2?3.你性?格內(nèi)向，平?時熱愛勞動?，關(guān)心集體?，積極參加?學(xué)校開展的?各項活動，?但作為一名?學(xué)生，應(yīng)把?學(xué)習(xí)放在第?一位，在學(xué)?習(xí)上你缺乏?自覺性，作?業(yè)不能按時?完成，希望?你改正缺點?，正視自己?的優(yōu)點，爭?取再創(chuàng)佳績?。24.?你尊敬老?師，與同學(xué)?和睦相處，?能按時完成?作業(yè)，見人?總是一臉憨?笑。只是對?自己要求不?高，有些安?于現(xiàn)狀，“?不滿足是向?上的車輪”?，望嚴格要?求自己，努?力培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)衛(wèi)生?習(xí)慣，作業(yè)?不馬虎，爭?做學(xué)習(xí)的小?主人。2?5.你是?個頑皮好動?的小男孩。?上課時，很?難做到安靜?的做在那里?聽講;課間?，你“生龍?活虎”，喜?動“干戈”?。其實，你?挺能干，也?挺可愛的。?如果你能把?你的聰明用?在學(xué)習(xí)上，?定會一鳴驚?人。26?.從你的?作文中可以?看出你是個?愛憎分明，?正直、有愛?心的孩子，?在你的內(nèi)心?深處，上進?心依舊未泯?滅，你不是?有個競爭對?手嗎?只要?你努力，像?啄木鳥一樣?啄掉自己身?上的懶蟲，?是有希望趕?上并超過他?的。27?.在校尊?敬老師，團?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心集體是你?的特點、優(yōu)?點?？吹侥?用心聽課時?發(fā)言是那么?積極，老師?是多么高興??？赡阌袝r?也很讓老師?生氣，作業(yè)?不及時完成?，字跡潦草?，上課不專?心，讓老師?傷心。你知?道嗎?如果?你改掉這些?小毛病，你?肯定會成為?一名好學(xué)生?，老師期待?著這一天。?28.?生活就像大?海，友情就?象大海中的?浪花，大海?有了浪花更?加美麗，生?活有了友情?更加甜蜜，?愿你珍惜和?同學(xué)間的友?情，用真誠?和寬容去融?化一切誤會?顧忌。你聰?明樂觀，愛?說愛笑，作?業(yè)總是那么?認真，工工?整整的字跡?透露著你求?知的執(zhí)著，?課堂上，老?師總忘不了?你那雙求知?的大眼睛，?回答問題時?，你的態(tài)度?是那么大方?，聲音是那?么宏亮。?你一定知道?“書山有路?勤為徑”吧?!相信你一?定能做到。?29.?少而好學(xué)，?如日出之陽?;壯而好學(xué)?，如日中之?光;老而好?學(xué)，如灼燭?之明，求學(xué)?的目的是涵?養(yǎng)道德，但?若只重視學(xué)?識的增進，?就失去了求?學(xué)的意義，?希望你能努?力向身邊的?好榜樣學(xué)習(xí)?，明確學(xué)習(xí)?的目的，做?一名品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生。?30.?你為人誠實?，思想純樸?，心地善良?，處事穩(wěn)重?，與同學(xué)之?間關(guān)系融洽?，待人接物?春風(fēng)撲面。?平時你總是?默默無聞地?做事，是一?個懂事、有?愛心的好學(xué)?生;運動會?上不僅你發(fā)?揮了自己在?體育方面的?特長，而且?為班級爭得?了榮譽。你?有較好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，但?要注意學(xué)習(xí)?方法，多思?善問，樹立?信心。在學(xué)?習(xí)中，尤其?要勤動腦筋?，注意平時?的訓(xùn)練，日?積月累;對?學(xué)過的知識?要及時消化?，要有恒心?和毅力，多?向成績優(yōu)秀?的同學(xué)請教?，吸取他們?學(xué)習(xí)的精華?。只要努力?，老師相信?在不遠的將?來會看到你?可喜的進步?。小學(xué)生?五年級期末?評語精選?1.你是?一個誠實質(zhì)?樸，善良懂?事，值得信?任的小女孩?，為何總不?見你和別人?一樣有燦爛?的笑容，是?不是認為自?己不如別人?，認為自己?差，失去信?心，其實你?也很優(yōu)秀，?知道嗎?你?善解人意，?熱心幫助有?困難得人，?你也很勤奮?，學(xué)習(xí)總是?一絲不茍，?認真對待，?只是你的學(xué)?習(xí)成績暫時?不理想，俗?話說天下無?難事，只怕?有心人，我?相信，只要?堅持你的學(xué)?習(xí)態(tài)度，改?變一下學(xué)習(xí)?方法，學(xué)習(xí)?成績肯定會?進步的!相?信嗎?2?.“積累?知識在于勤?，學(xué)問淵博?在于恒，”?。這一“勤?”一“恒”?是你功夫下?得不夠的地?方，你是個?聰明的孩子?，希望勤奮?學(xué)習(xí)，提高?自己的成績?。3.?你是一個有?個性的小女?孩，有一雙?很機靈的大?眼睛和甜美?的笑容，你?尊敬老師，?常常幫老師?做事情，在?這個學(xué)期，?你的學(xué)習(xí)有?所進步，課?堂紀律方面?也比以前好?，能夠不影?響他人，和?同學(xué)相處也?好多了，開?始有了自己?的朋友，學(xué)?校的生活多?姿多彩，老?師希望你盡?快地適應(yīng)，?有一個美好?的小學(xué)生活?!4.?你知道嗎??每當你上課?時專心聽講?，用一雙充?滿求知欲的?眼睛看著我?時，每當你?認認真真、?工工整整地?完成作業(yè)時?，老師是多?么高興，可?是你為什么?不能每天、?每一次都自?覺地這樣做?呢?特別是?老師不在你?身邊時??5.你沉?靜不失靈氣?，溫雅不失?堅強，你的?眼睛里寫滿?了乖巧和懂?事，你為人?誠樸，品行?端正，遵規(guī)?守紀;學(xué)習(xí)?穩(wěn)定，成績?優(yōu)良，有自?強不息、積?極進取的精?神。老師希?望在學(xué)習(xí)和?生活中能保?持良好的發(fā)?展勢頭，增?強堅忍不拔?的毅力，向?知識的深度?和廣度推進?，把自己的?成績提高到?更高的水平?。6.?你思維敏捷?，學(xué)習(xí)勤奮?。喜歡開動?腦筋思考問?題，有一定?的分析能力?。你勤于思?考，所學(xué)知?識能夠舉一?反三，經(jīng)過?一個學(xué)期的?調(diào)整，老師?驚喜地發(fā)現(xiàn)?你已完全適?應(yīng)了初中學(xué)?習(xí)生活，半?期考中的表?現(xiàn)證明了你?不是弱者。?但老師同樣?要提醒你，?只有持之以?恒，方能立?于不敗之地?，你能做到?嗎?我們期?望你能再次?給我們一個?肯定的答復(fù)?。7.?這學(xué)期，你?各方面的表?現(xiàn)都有可喜?的轉(zhuǎn)變，學(xué)?習(xí)成績有了?顯著的進步?。原來的那?個自由散漫?、自私無禮?的你變成了?一個愛學(xué)習(xí)?、求上進、?講文明、懂?禮貌的好學(xué)?生?？吹侥?的成長，你?的進步，大?家都為你感?到高興。人?可貴的地方?在于知錯就?改，這一點?你做到了，?更可貴的是?持之以恒，?老師相信你?也一定能做?到，甚至?xí)?做的更好。?8.你?是一個誠實?質(zhì)樸，善良?懂事，值得?信任的學(xué)生?。只是老師?和同學(xué)很少?見到你和別?人一樣燦爛?的笑容。你?是不是認為?自己不如別?人，認為自?己差，失去?信心?其實?你很優(yōu)秀!?你善解人意?，熱心幫助?有困難的同?學(xué)，你也很?勤奮，學(xué)習(xí)?總是一絲不?茍，認真對?待，只是你?的學(xué)習(xí)成績?暫時不夠理?想。俗話說?“天下無難?事，只怕有?心人”。我?相信，只要?你堅持你現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)態(tài)?度，改變一?下學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)成績?肯定會進步?的!9.?在校尊敬?老師，團結(jié)?同學(xué)，熱愛?班級是你的?特點、優(yōu)點??？吹侥阌?心聽課時發(fā)?言是那么積?極，老師是?多么高興。?可你有時也?很讓老師生?氣，作業(yè)不?及時完成，?字跡潦草，?上課不專心?，讓老師傷?心。你知道?嗎?如果你?改掉這些小?毛病，你肯?定會成為一?名好學(xué)生，?老師期待著?這一天。?10.偉?大的科學(xué)家?愛因斯坦說?得好："我?沒有什么特?別的才能，?不過喜歡尋?根刨底地追?究問題罷了?。"讀書不?求甚解是學(xué)?不好的，你?是個聰明的?孩子，希望?你能時常用?這句話勉勵?自己，遇事?多動腦，發(fā)?揮自己的聰?明才智，做?個有出息的?"男子漢"?!優(yōu)秀小?學(xué)生五年級?期末評語?1.你是?老師最喜歡?的學(xué)生之一?，源于你無?論何時掛在?臉上的微笑?，源于你在?處理事情上?所顯示的聰?慧，無疑，?你應(yīng)該是優(yōu)?秀的。你是?一個心地善?良，是非分?明，有責(zé)任?心的孩子，?對任何事都?能盡職盡責(zé)?地做好。老?師喜歡你在?知識的海洋?里暢游的學(xué)?習(xí)勁頭，更?愿意看到你?在課余時間?象蝴蝶一樣?在大自然中?快樂飛舞。?2.你?是一位熱情?、大方、誠?實的好孩子?，對集體和?他人的事非?常關(guān)心，在?學(xué)習(xí)上是個?有學(xué)習(xí)能力?的學(xué)生，但?學(xué)習(xí)不是件?輕松簡單的?事，要有戰(zhàn)?勝困難的信?心及毅力，?希望能把握?每一天，做?個優(yōu)秀的好?學(xué)生。3?.見到你?的第一眼，?就被你那雙?小而有神的?眼睛給吸引?住了。因為?你那里盛滿?了頑皮、熱?情……課堂?上，你比較?好動，不時?的做一些可?愛的小動作?，引起同學(xué)?的哄笑;課?間，從沒見?你好好休息?，不管做什?么游戲，你?總是特別活?潑、突出。?可是你的成?績卻不夠理?想，希望在?以后，要以?學(xué)習(xí)為重，?專心努力讀?書。一定會?成為一名全?面發(fā)展的好?學(xué)生。4?.你腦子?靈活，別人?不能回答的?問題，你能?出色的回答?出來?？刹?知什么時