初中生自我鑒定

初中生自我?鑒定初一?該生初入?初中鋒芒畢?露，他英俊?瀟灑、風(fēng)流?倜儻、一表?人才，從他?憂郁的眼神?中可以看出?他淵博的學(xué)?識(shí)和沉穩(wěn)的?性格以及對(duì)?生活的自信?，從他強(qiáng)碩?的體格可以?看出他過(guò)人?的體育天賦?。想必在日?后的培養(yǎng)中?必能成其霸?業(yè)!初二?東風(fēng)吹，?戰(zhàn)鼓擂，年?輕小伙子誰(shuí)?怕誰(shuí)?!該?生經(jīng)過(guò)一年?的磨礪在群?雄爭(zhēng)霸的中?學(xué)里，以他?英俊的外表?、憂郁的眼?神、不俗的?談吐為他贏?得了眾多師?生的青睞。?這種強(qiáng)大的?人格魅力想?必能為他在?以后的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中奠定?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。初三?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來(lái)?。何況該生?擁有過(guò)人的?天賦及敏銳?的洞察力，?然而該生并?不以他過(guò)人?的個(gè)人素質(zhì)?自居，依然?兢兢業(yè)業(yè)、?踏踏實(shí)實(shí)、?任勞任怨的?做著自己認(rèn)?為該做的事?。這樣高素?質(zhì)、高水平?的中學(xué)生不?正是我們民?族花費(fèi)巨大?代價(jià)所想要?造就的人才?嗎?該生強(qiáng)?大的精神氣?場(chǎng)也在影響?著身邊的每?一個(gè)人，傳?遞出的是他?天生具有的?領(lǐng)導(dǎo)能力。?高貴而不失?淡雅，平凡?而不平庸，?自斂而不自?負(fù)的他勢(shì)必?要在人類史?上書寫下厚?重的一頁(yè)。?初中生自?我鑒定三?年的初中生?活即將畫上?句號(hào)，之間?的學(xué)習(xí)和生?活場(chǎng)景就像?放電影一樣?在我腦海里?閃現(xiàn)。回?顧起這三年?的學(xué)習(xí)生活?，有過(guò)歡樂(lè)?，有過(guò)笑顏?，也有過(guò)辛?酸。在這三?年的學(xué)習(xí)中?，我也從一?個(gè)小學(xué)生，?一個(gè)不懂事?的孩子變成?了一個(gè)懵懂?的少年，知?道了什么是?人生，什么?是生命，什?么是友情。?在這三年中?，不管是在?學(xué)習(xí)上還是?在生活上，?我都學(xué)到了?不少知識(shí)。?在學(xué)習(xí)上?，我學(xué)到了?以前很多不?懂的知識(shí)，?這得感謝老?師的耐心教?育，但這也?與我自身的?不懈努力是?分不開的。?我努力讓自?己做到在學(xué)?習(xí)上一絲不?茍，對(duì)老師?布置的學(xué)習(xí)?任務(wù)能竭盡?全力的保質(zhì)?保量完成。?三年中，我?從未遲到一?次，未早退?一次，不無(wú)?故缺席。團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守國(guó)家法律?法規(guī)，是老?師的好幫手?。不斷的嚴(yán)?格要求自己?，能做到在?學(xué)習(xí)上不懂?的虛心向老?師同學(xué)請(qǐng)教?，認(rèn)真鉆研?深難題，對(duì)?知識(shí)的渴求?，我養(yǎng)成了?自學(xué)更深的?知識(shí)的好習(xí)?慣，并且會(huì)?學(xué)、善學(xué)。?自己的文化?知識(shí)水平有?了明顯的提?高。在生?活方面，我?嚴(yán)格要求自?己，以《中?小學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》來(lái)約?束自己的言?行。愛護(hù)公?物，積極參?加學(xué)校組織?的課內(nèi)外活?動(dòng)，對(duì)需要?幫助的人獻(xiàn)?出自己的一?份愛心。在?家里，孝敬?父母，自己?的事情自己?完成，并幫?助父母做一?些自己力所?能及的事，?替父母減少?了一些負(fù)擔(dān)?，為此，父?母總是很高?興。做為這?個(gè)社會(huì)的一?分子，我不?忘公民應(yīng)盡?的義務(wù)和責(zé)?任，遵守公?共秩序，愛?護(hù)公共衛(wèi)生?，對(duì)社會(huì)上?是是非非的?事能做出正?確的判斷，?并能在保證?自己人身安?全的情況下?，對(duì)一些不?良行為加以?制止。這樣?，不僅養(yǎng)成?了良好的社?會(huì)行為習(xí)慣?，自身素質(zhì)?也得到了提?高，文化知?識(shí)也得到了?充實(shí)。由?于我良好的?表現(xiàn)和對(duì)中?國(guó)共產(chǎn)黨、?中國(guó)共產(chǎn)主?義青年團(tuán)的?絕對(duì)忠誠(chéng)，?___年_?__月學(xué)校?團(tuán)委討論并?通過(guò)了我申?請(qǐng)加入中國(guó)?共產(chǎn)主義青?年團(tuán)的請(qǐng)求?。做為一名?團(tuán)員，我以?優(yōu)秀團(tuán)員為?榜樣，利用?課余時(shí)間系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)了?《中國(guó)共產(chǎn)?主義青年團(tuán)?章程》一書?，努力學(xué)習(xí)?黨的各項(xiàng)方?針政策，維?護(hù)團(tuán)結(jié)，積?極要求進(jìn)步?，自覺(jué)參加?團(tuán)組織的生?活和活動(dòng)，?積極完成團(tuán)?組織交給的?任務(wù)。熱愛?集體，獲得?了學(xué)校__?_年度“熱?愛集體章”?，熱心幫助?同學(xué)進(jìn)步，?深受同學(xué)喜?歡和老師信?賴，經(jīng)民主?選舉，當(dāng)選?為我班團(tuán)支?部副書記。?在課余時(shí)?間，我積極?參加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，參?加各級(jí)各項(xiàng)?競(jìng)賽，__?_年___?月我獲得了?第二屆“泰?山杯”全國(guó)?中學(xué)生文藝?作品大獎(jiǎng)賽?優(yōu)秀獎(jiǎng)，_?__年__?_月我獲得?了第二屆“?創(chuàng)新杯”全?國(guó)青少年獲?獎(jiǎng)作品評(píng)選?賽一等獎(jiǎng)，?___年_?__月我獲?得了第三屆?“紅塔杯”?全國(guó)中學(xué)生?文藝作品大?獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)?，等等。由?于我在這些?方面的努力?，我的社會(huì)?實(shí)踐能力、?學(xué)以致用的?能力、創(chuàng)新?能力以及競(jìng)?爭(zhēng)能力都有?了明顯的提?高。三年?的時(shí)光如白?駒過(guò)隙，稍?縱即失。我?即將結(jié)束自?己的初中生?活，有著幾?許不舍，但?更多的是憧?憬，面臨我?的將是更加?豐富多彩的?高中生活，?我將繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)自己在各?方面的優(yōu)點(diǎn)?，改正自己?的不足之處?，努力充實(shí)?和完善自己?，使自己向?一名優(yōu)異的?中學(xué)生不斷?邁進(jìn)，為社?會(huì)主義現(xiàn)代?化建設(shè)貢獻(xiàn)?出自己的力?量!初中?生自我鑒定?站在人生?的十字路口?，心底涌起?一陣迷惘，?頭腦泛起一?縷悲傷：前?路抵達(dá)何處??左路通向?何地?右路?指向何方??我該何去何?從?哪里是?我靈魂的故?鄉(xiāng)?……此?時(shí)此刻，興?許最好的辦?法是回望再?回望?；?望來(lái)路，留?下的腳印有?深的，有淺?的，深深淺?淺踏成一首?歌，一首奮?斗的歌;回?望來(lái)路，留?下的足音有?高的，有低?的，高高低?低譜成一支?曲，一支動(dòng)?聽的曲。?回望過(guò)去，?小學(xué)的天真?活潑、無(wú)憂?無(wú)慮，初中?的單純幼稚?、美麗憧憬?，高中的歡?樂(lè)與憂傷、?執(zhí)著與迷茫?，都幻化成?了人生的一?道風(fēng)景?；?望過(guò)去，運(yùn)?動(dòng)會(huì)上的青?春激揚(yáng)，語(yǔ)?文課上的書?聲朗朗，演?講賽上的熱?情奔放，皆?凝固成了人?生的永恒記?憶。一路?風(fēng)雨一路坡?，一路荊棘?一路河，一?路血水一路?汗，一路歡?笑一路歌。?我收獲的是?什么?是快?樂(lè)的成長(zhǎng)，?是無(wú)悔的青?春，是艱辛?的執(zhí)著，是?幸福的碩果?。作為一?名共青團(tuán)員?，我時(shí)時(shí)謹(jǐn)?記團(tuán)的教導(dǎo)?，嚴(yán)格遵守?團(tuán)的章程，?忠實(shí)履行團(tuán)?員義務(wù)，嚴(yán)?于律己，寬?以待人。雖?然我不是班?級(jí)最好的，?但我立志做?最好的自己?。生活中，?我為人善良?熱忱，待人?真誠(chéng)友好，?不撒謊，不?罵人，不說(shuō)?粗話;工作?中，我踏踏?實(shí)實(shí)，勤勤?懇懇，任勞?任怨，雷厲?風(fēng)行;學(xué)習(xí)?上，我不屈?不撓，頑強(qiáng)?堅(jiān)韌，積極?進(jìn)取，勝不?驕敗不餒。?在家里，我?孝敬父母，?愛護(hù)哥哥，?自己能做的?事自己做，?絕不依賴別?人。作為?一名學(xué)生，?當(dāng)以學(xué)為主?，兼學(xué)別樣?。多年來(lái)，?我遵守《中?小學(xué)生守則?》，遵守《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，是一名合?格的中學(xué)生?。我為了提?高自己的學(xué)?業(yè)成績(jī)，虛?心向同學(xué)請(qǐng)?教，真誠(chéng)請(qǐng)?老師幫助。?為了提高自?己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)?力，我重視?優(yōu)勢(shì)科目，?不忽視弱勢(shì)?科目，盡心?竭力把它們?補(bǔ)起來(lái)。經(jīng)?過(guò)我的努力?，數(shù)學(xué)成績(jī)?有了很大的?進(jìn)步，地理?學(xué)科也有明?顯的起色，?英語(yǔ)成績(jī)更?是突飛猛進(jìn)?。語(yǔ)文本是?我熱愛的學(xué)?科，我課外?除閱讀了教?育部規(guī)定的?必讀書外，?還閱讀了《?時(shí)文選粹》?《智慧背囊?》《讀者》?《青年文摘?》《視野(?成功版)》?《格言》等?等圖書。這?些書不僅豐?富了我的知?識(shí)，還開