2023-2024學(xué)年湖南省醴陵市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省醴陵市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省醴陵市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、課文朗讀。

1.課文共(

)個(gè)自然段,我已讀了(

)遍課文,我能把課文讀得(選一選):

正確□

流利□

有感情□

2.邊讀邊在課文中圈生字,畫生詞,不明白的畫上“?”。

3.從《童年的水墨畫》一文的題目,我知道

。

2、讀句子,寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。

(1)我就知道你不敢,懦弱的東西!(

)

(2)它還是那樣光潔、樸素、美觀。(

)

(3)“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。(

)

(4)兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我逃離獅口。(

)

3、比一比,再組詞。

鴛(

)佛(

)

掠(

)

仿(

)

鶯(

)

拂(

)

驚(

)

訪(

)

睛(

)

崇(

)

蘆(

)

逐(

)

晴(

)

祟(

)

爐(

)

豚(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

(1)________,每逢佳節(jié)倍思親。________,遍插茱萸少一人。

(2)《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人________、________的思想感情。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《我們奇妙的世界》以________的結(jié)構(gòu),通過(guò)描寫________和________兩方面來(lái)介紹我們奇妙的世界。

2.海底真是個(gè)____________、____________的世界。

6、根據(jù)提示,在橫線上填寫成語(yǔ)。

1.來(lái)來(lái)往往(AABB):_____________________

2.各種各樣(ABAC):_____________________

3.神采奕奕(ABCC):_____________________二、書寫題7、接jiē

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。手(扌)表意,表示用手接觸;妾(qiè)表聲,妾本指女奴,女奴工作瑣碎,接觸的事和人多。本義是接觸。

【常用詞組】連接

接近

接受

接待

【課文原句】接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。

三、信息匹配8、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。

杜甫(pǔfǔ)

蘇軾(shìsì)

曾幾(zēngzhēng)河豚(túnzhuó)

黃鸝(lí

lì)山行(xíngháng)三衢(qúqù)

蔞蒿(gāohāo)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片斷,完成練習(xí)。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦,它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地(晃動(dòng)擺動(dòng))著,連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很(猛烈激烈),蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1.根據(jù)文意選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ),用“√”畫出。

2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

立即——(

)

閑游——(

)

3.照樣子寫詞語(yǔ)。

蕩來(lái)蕩去:______________________

__________________________

4.文中畫線的句子運(yùn)用了(

)的修辭手法。

5.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得很精妙,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

________________________________

6.這一段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子集中營(yíng)。

1.馬在草原上奔跑。

(擴(kuò)句)

___________________

2.我怎能不永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師呢?(改成陳述句)

_______________________

3.秋姐姐吹落了片片樹葉。

改成“被”字句:_______________________________________________。

改成“把”字句:_______________________________________________。

4.春天的油菜田里一片金黃的油菜花,五彩繽紛,美極了。(修改病句)

_______________________________________________11、將兩句話合成一句話。

①他

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