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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
tiěliàn
pāndēnɡ
chàndònɡ
yǎnhù
(
)
(
)
(
)
(
)
xiùjué
niǎocháo
pánɡdà
wúkěnàihé
(
)
(
)
(
)
(
)
2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。
①若有(
)
②為之(
)
③(
)忘懷
④(
)不解
⑤熱鬧(
)
⑥(
)右盼
⑦光(
)門楣
⑧中華不(
)
1.小明上課沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是___________。
2.對(duì)她莫名其妙的行為,我____________。
3.“正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警門前圍著一群人。”句中與看有關(guān)的成語(yǔ)是_________,根據(jù)提示,寫(xiě)出不同的“看”。
(1)聚精會(huì)神地看(
)
(2)恭敬地看(
)
(3)從低處望上看(
)
(4)目光迅速地向四周看(
)
4.詞語(yǔ)⑧中所填的漢字的意思是(
)
A.搖動(dòng),揮動(dòng)
B.振動(dòng)
C.奮起,振作
5.詞語(yǔ)⑥中所填字的意思是(
)
A.拜訪B.照顧,注意C.回頭看,泛指看
D.文言連詞,但,但是
6.__________的意思是因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解,它的反義詞是____________。
7.節(jié)日的廣場(chǎng)上____________,人山人海,處處洋溢著喜慶氣氛。
8.老人_____________地看著這座古橋,面露微笑,似乎想起了以前橋上的故事。
9.仿照畫(huà)橫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu),再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ):___________、___________。
10.選詞填空:“為什么地球上有的冰川正在消失?”我___________地問(wèn)媽媽。
3、詞語(yǔ)盤點(diǎn)。(將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)
(
)無(wú)怨言
重(
)旗鼓
(
)心應(yīng)手
(
)氣大減
不甘寂(
)
手(
)足蹈
(
)致勃勃
不(
)不類
搖頭(
)腦
4、按要求填空。
(1)眾人皆說(shuō),成之于語(yǔ),故成語(yǔ)。“人不可貌相,海水不可斗量”是課文引用的十一字成語(yǔ),請(qǐng)結(jié)合歷史人物或生活的人談?wù)勀銓?duì)這句話的理解__________________。
(2)查找工具書(shū),積累成語(yǔ)。
三字成語(yǔ):____________________________________________________。
五字成語(yǔ):____________________________________________________。
多字成語(yǔ):____________________________________________________。
5、讀一讀,在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂縫里,(
)它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)發(fā)芽,開(kāi)出了美麗的花。
③科學(xué)(
)改變著人類的精神文明,(
)改變著人類的物質(zhì)生活。
6、根據(jù)課文《蟋蟀的住宅》內(nèi)容填空——建造住宅
1.動(dòng)工時(shí)間:蟋蟀蓋房子大多是在_______,___的時(shí)候。
2.挖掘整修:填動(dòng)詞
蟋蟀用前足_____土,用鉗子______土塊,用后足_____地,用后腿上的兩排鋸_____泥土并傾斜地____。建好住宅,它還會(huì)不斷地對(duì)住宅進(jìn)行漫長(zhǎng)的精心的_____。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jìngzhēng
túláo
wéiyī
yānmò
jiānyìng
fùnǚ
gānhàn
dǎnxiǎo
三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
混亂(hǔnhùn)
熄滅(xīxí)
傳頌(sòngsàng)
倒塌(tātà)
功績(jī)(jíjì)
驚慌失措(cùncuò)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀
①?gòu)淖饨缁貋?lái)以后,同學(xué)們常??吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思,誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上,聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。②那天修身課上,魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)?”③同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō):“為明理而讀書(shū)?!庇械恼f(shuō):“為做官而讀書(shū)?!币灿械恼f(shuō)“為掙錢而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……④周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里,沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了,打手勢(shì)讓大家靜下來(lái),點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回答道:⑤“為中華之崛起而讀書(shū)!”⑥魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書(shū)?”⑦“為中華之崛起而讀書(shū)!”⑧周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ),博得了魏校長(zhǎng)的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”1.本選段選自課文《________________》,全文寫(xiě)了少年周恩來(lái)的三件事,分別是耳聞中華不振、目睹中華不振,以及本選段的____________。
2.選文的第一段在整篇課文中是一個(gè)____段,起到承上啟下的作用。聯(lián)系全文,我知道周恩來(lái)一個(gè)人在沉思,他心里在想:___________________
3.選文中,周恩來(lái)的讀書(shū)目的與其他同學(xué)的讀書(shū)目的有什么不同?
______________________________________________________________________
4.朗讀“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話時(shí)應(yīng)該(
)A.讀得清晰,聲音低沉。B.讀得堅(jiān)定,聲音低沉。C.讀得清晰,堅(jiān)定,聲音激昂。5.新時(shí)代的你,讀書(shū)目的又是什么?學(xué)了本文,把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
_______________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、注意下面句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ),我能照樣子寫(xiě)句子。
1.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎?(反問(wèn)句)
難道_______________________嗎?
2.雖然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)
__________________________________________________________。
3.小女孩安靜地整天在家里躺著。(縮寫(xiě)句子)
__________________________________________________________。11、按要求寫(xiě)句子。?
1、前面不就是我家的田地嗎?(陳述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹(shù),也照亮了,照亮了村間的大道和小路……(寫(xiě)一個(gè)排比句)??
__________
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