2023-2024學(xué)年遼寧省阜新市小學(xué)語文四年級下冊期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、古詩詞默寫

（1）《四時田園雜興》（其二十五）

_________________________________

（2）《宿新市徐公店》

____________________________

（3）《清平樂·村居》

__________________________

2、把句子中畫線部分用一個四字詞語概括。

1．它會找個暖和的地方，成天睡大覺，沒有任何憂慮，什么事也不過問。(

)

2．我絕不會責打它，它是那么富有朝氣，充滿活力，天真可愛！(

)

3．我放學(xué)回家打開冰箱，什么也沒有！(

)

4．即使細小的事情，我們也應(yīng)該認真細致，一點兒不馬虎地對待。(

)

3、品讀詩歌，完成練習(xí)。

（1）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

①詩中表現(xiàn)“我”刻骨銘心的回憶的句子是_____________（用原句作答）。

②把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開想象，我能想象到這樣的畫面：______________________________

③我從這首詩中能夠體會到“我”對母親_____________之情，也能感受到母親對“我”的____________。

（2）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？

①這首詩讀起來朗朗上口，形成押韻的字是______、______、______，押______韻。

②這首詩連續(xù)用了三個__________句，抒發(fā)了詩人_______________之情。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

按要求完成。

（1）《巨人的花園》是___國作家___寫的一篇___故事。

（2）《巨人的花園》主要寫了一個巨人外出回來看到孩子們在自己的花園里玩，很生氣，就將孩子們趕出去。后來在___的啟示下，意識到錯誤，和孩子們一起過上了幸福生活的故事。

5、讀一讀，寫一寫

pénɡdà

sìzhī

kāipì

suìdào

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡēzi

bènzhònɡ

kǒnɡlónɡ

xínɡtài

(

)

(

)

(

)

(

)

6、給下列加點字注音。

柳絮____

姥____爺

槍斃____

吭____聲

獄卒____

扒____開

木屑____

葵____花二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

nùhǒu

sōngzhī

zhīzhū

měicān

zhēngzhá

chōngshuā

tuīcè

xiángxì

三、信息匹配8、選字填空。

猜

睛

蜻

請

(

)貼

(

)謎

(

)蜓

眼(

)

徐

斜

途

除

路(

)

(

)步

(

)法

(

)陽四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段，完成練習(xí)。她彎下腰，在王子清秀的臉龐上吻了一下，再望了望天空，朝霞漸漸明亮起來了。她看了看手中鋒利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在夢中喃喃地念著新娘的名字。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。刀落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點點地化為泡沫。1．選段主要寫了小人魚________、________的故事。

2．畫線句子中小人魚看刀、看王子寫出了她______（A．快樂而興奮

B．復(fù)雜而矛盾）的心理，“馬上”表明她最后的選擇是_________，我們看到了小人魚的__________。

3．作者兩次提到“鋒利的刀”，其作用是什么？下列分析正確的一項是（

）A．說刀鋒利，是為了寫小人魚可以很輕松地殺了王子，突出她的冷酷。B．說刀鋒利，更突出表現(xiàn)了小人魚做出選擇時的艱難，她為了自己，想過殺死王子，十分自私。C．兩次寫“鋒利的刀”，突出表現(xiàn)了小人魚的善良崇高。4．當小人魚“深情地朝王子望了一眼”時，她的心里會想些什么呢？發(fā)揮想象，寫一寫。

________________________________________五、語言表達10、按要求，寫句子。

1．錢塘江大潮是天下奇觀。

（1）改為反問句：______________________

（2）改為感嘆句：______________________

2．月亮牽著星星。（怎樣的月亮？怎樣的星星？擴句）

___________________________________

3．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（用加點詞語仿寫句子）

____________________________________11、根據(jù)要求改寫句子。

（1）小花貓抓住了那只老鼠。（改為“被”字句）

_______________________

（2）它的眼睛盯著我。（擴句）

_________________________

（3）貓會在稿紙上踩上幾個臟腳印。（改為比喻句）

_______________________

（4）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。〒Q個說法，意思不變）

______________________

（5）說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陳述句）

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