2023-2024學(xué)年江西省新余市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末模考預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。

①人們乘舟蕩漾在西湖上，(

)著如畫(huà)的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來(lái)(

)的人就很多。

③這里的書(shū)太多了，稍微(

)一下，得花半天的時(shí)間。

2、給下面加點(diǎn)字注音。

馳騁(

)

徹底(

)

仆人(

)

绱鞋底(

)

虛擬(

)

尷尬(

)

金玉奴(

)

戛然而止(

)

3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。

理(

)氣(

)理(

)當(dāng)(

)

(

)口不(

)同(

)(

)力

(

)調(diào)有(

)勇敢(

)(

)

1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,(

)保衛(wèi)趙國(guó)。

2.上課不聽(tīng)講,課后也不做作業(yè),(

)無(wú)法取得好成績(jī)。

3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏,他(

)地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)離開(kāi)這兒!”

4、根據(jù)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“_______________，_______________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“_______________，_______________。”

（2）古語(yǔ)有云：“_______________，_______________?！辈豢筛囊?。

（3）她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——______________________________。

（4）《伯牙鼓琴》講述了一個(gè)千古流傳的_______________的故事，贊揚(yáng)了____________________。后來(lái)人們把真正了解自己的人叫作“______”，用“高山流水”比喻_______________。

5、

6、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）你(

)意識(shí)到這一點(diǎn)，(

)能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。

（2）(

)當(dāng)?shù)貧夂驐l件極為不利，地質(zhì)考察隊(duì)員(

)還是勝利地完成了任務(wù)。

（3）老師常常告訴我們，(

)考試前臨陣磨槍?zhuān)?

)平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

（4）(

)閏土是閏月生的，五行缺土，(

)他的父親叫他閏土。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhèngzhòng

zhānmào

línglì

shùfù

cuòzōng

dàngyàng

níngshì

huǒyàn

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

籌劃（cóuchóu）

橡皮（xiāngxiàng）

裁縫（féngfèng）

提供（gōnggòng）

跺腳（duòdù）

沮喪（zǔjǔ

sāngsàng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了?！?tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?．給下列加點(diǎn)字注音。

嗅（）

沁（）人心脾

凋（）零

靜謐（）

2．把下面的陳述句改成反問(wèn)句。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。

_______________________

3．根據(jù)短文補(bǔ)充成語(yǔ)。

（）醒悟

激蕩（）

默默（）

（）之門(mén)

4．第3自然段中畫(huà)線句子在文中起什么作用？

________________________________

5．“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

_________________________________

6．《飄香的生命》寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟？

_____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。（仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)一句飽含多個(gè)動(dòng)作的句子）

____________________________

2．我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）

_______________________________

3．太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改為陳述句）

____________________________

4．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(

)可是(

)還差半個(gè)小時(shí)啊(

)我嘟囔著(

)心想(

)你怎么就不向窗外看一眼呢(

)11、縮句。

群眾差不多把嗓