2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在下面的“（）”中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，再完成后面的練習(xí)。

（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)(

)照樣要受處罰(

)

（2）()救命啊(

)救命啊(

)紅頭拼命地叫起來(lái)(

)

（3）()不要緊(

)小公雞說(shuō)道(

)第一次能這樣就很不錯(cuò)了(

)

（4）我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言描寫(xiě)中，提示語(yǔ)的位置不同，后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不同。

①當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)前，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間時(shí)，提示語(yǔ)后面用()如第1句。

②當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)后，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間時(shí)，提示語(yǔ)后面用()，如第2句。

③當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)中間，前后引語(yǔ)各位于一組前后引號(hào)中間時(shí)，提示語(yǔ)后面用()，如第3句。

（5）我會(huì)用。

媽媽說(shuō)：“這個(gè)商場(chǎng)好熱鬧，真是人山人海！”（把這句話改寫(xiě)成提示語(yǔ)在引語(yǔ)中間的情況）

_______________________

2、組詞。

刮(

)軟(

)材(

)柏(

)庫(kù)(

)

舌(

)歡(

)才(

)伯(

)褲(

)

3、看拼音，寫(xiě)字詞。

小zhīzhū(

)正在shuì(

)覺(jué)。夢(mèng)中，它織了一張大網(wǎng)，只děng(

)蟲(chóng)子zhuàng(

)上來(lái)了,就能chībǎo(

)。醒來(lái)以后，它回想著那個(gè)夢(mèng)。zhǔnbèi(

)織一張和夢(mèng)中一樣的網(wǎng)。

4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

liúlèi

jiùmìng

lǚxíng

(

)

(

)

(

)

zánmen

wèikǒu

tōutōu

(

)

(

)

(

)

kānguǎn

jiùsuàn

(

)

(

)

5、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一(

)秋葉

一(

)大雁

一(

)田野

一(

)蟋蟀

一(

)白云

一(

)汗水

6、按照課文內(nèi)容填空。

（1）《賣(mài)火柴的小女孩》通過(guò)對(duì)比小女孩的____________和____________，表現(xiàn)了作者對(duì)貧苦人民的___________，和對(duì)_________________的批判。

（2）《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)并不斷改變的歷程，向我們揭示了________________，又贊美了故事中主人公_________的態(tài)度。

（3）《在牛肚子里旅行》講述了一只蟋蟀在__________________________。向我們展示了牛有_________個(gè)胃以及牛的______________現(xiàn)象。贊美了青頭____________、_____________的美好品質(zhì)。

（4）我從課內(nèi)課外的童話故事中得到的啟示真不少。從《賣(mài)火柴的小女孩》中明白了____________________________________________；從《那一定會(huì)很好》中體會(huì)到了________________________________________；從《_____________》中知道了_________________________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kǎnchái

gàosù

zánmen

jiùmìng

lǚxíng

hánlěng

liú

lèi

gāngcái

三、信息匹配8、各就各位。（將下列興趣小組按要求分類(lèi)）

籃球俠

巧手剪紙組

鯤鵬航模隊(duì)

探索者小隊(duì)

弈秋棋社

墨青堂

體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)的：_________________________________________

充滿(mǎn)個(gè)性特點(diǎn)的：_________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。美麗的秋天有人喜歡“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天，有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天，但我更喜歡“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋天。在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅絢麗的畫(huà)……如果說(shuō)春風(fēng)像慈母，那么秋風(fēng)就像一位（和諧

和藹）的父親，時(shí)不時(shí)用那雙略顯（粗糙

粗心）的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺(jué)！在秋風(fēng)的吹拂下，湖水猶如淡藍(lán)色的綢緞，泛著粼粼波光；樹(shù)葉也沙沙作響，仿佛在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的小曲兒……碧綠的樹(shù)葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞，在空中繞幾個(gè)圈兒，緩緩落地，好像在跳（優(yōu)秀優(yōu)雅）的華爾茲呢！在鋪滿(mǎn)落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意啊！秋天更是個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽(yáng)光下光彩奪目。撲面而來(lái)的陣陣（濃郁

濃厚）的稻香，令人垂涎欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑過(guò)他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……秋天是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，字里行間透著爽朗清新；秋天是一幅絢麗的畫(huà)，五彩繽紛，引人入勝。當(dāng)楓葉變紅的一剎那，當(dāng)菊花盛開(kāi)的那一刻，當(dāng)大雁南飛的時(shí)候，便是秋姑娘來(lái)問(wèn)候你啦！1．用“\”劃掉文中括號(hào)里搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．理解詞語(yǔ)意思的方法有很多。讀到“絢麗”時(shí)，我想到了一個(gè)與它意思相近的詞語(yǔ)“_____”；讀到“粼粼波光”時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出______________的畫(huà)面；讀到“垂涎欲滴”時(shí)，想到每次聞到媽媽做紅燒肉的香味，我就會(huì)饞得___________，從而理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

3．文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用的修辭手法是(

)

A．?dāng)M人

B．比喻

C．想象

請(qǐng)運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)秋天的某一個(gè)景物。

_______________________

4．短文從(

)、(

)和(

)這三個(gè)方面展現(xiàn)了秋天的美。

A．秋風(fēng)和藹

B．樹(shù)林美麗

C．顏色絢麗

D．稻子豐收

從字里行間中可以體會(huì)到作者對(duì)秋天的______________之情。

5．請(qǐng)你試著把第1自然段中所引用的詩(shī)句換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~重新寫(xiě)一寫(xiě)。

有人喜歡_______的春天，有人喜歡_______的夏天，有人喜歡_______的冬天，但我更喜歡_______的秋天。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。（照樣子，補(bǔ)全比喻句）

希望就是________________

2．手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。

_________是__________的陣地。

3．我們不是可以把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）

_________________

4．王老師年近六十。王老師精力還很旺盛。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

__________________

5．她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分好看。（修改病句）

__________________11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）你知道狗是會(huì)叫的。(改為反問(wèn)句)

___________________________

（2）因?yàn)樗暎蜎](méi)有發(fā)現(xiàn)刮了一根胡子。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

______________________________

（3）蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）

_______________________________

（4）公園里到處都可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)聲。（修改病句）

___________________________六、書(shū)面表達(dá)12、讀下面的詞語(yǔ)