2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、解釋下列句子中下劃線的詞語(yǔ)。

（1）接天蓮葉無(wú)窮碧。

窮________

（2）映日荷花別樣紅。

別樣________

（3）門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

泊________

2、寫(xiě)出含有下面偏旁的生字，再填空。

火___

___

___

心___

___

___

刂___

___

___

我發(fā)現(xiàn)：偏旁是“火”的生字大多與___有關(guān)；偏旁是“心”的生字大多與_____有關(guān)；偏旁是“刂”的生字大多與____有關(guān)。

3、讀一讀，填一填。

伙伴尋找驕傲柔軟

我發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)中的兩個(gè)字意思______，我還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、______。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。__________，我是我?！?/p>

2．《蜘蛛開(kāi)店》一文中，蜘蛛賣口罩給__________，賣_________給長(zhǎng)頸鹿。

3．小毛蟲(chóng)懂得每個(gè)人都有___________的事情。小毛蟲(chóng)最后破繭變成了___________。

4．秋處露秋寒霜降，___________小大寒。

5、同音字組詞。

[zuò](

)夢(mèng)

(

)位

(

)用

(

)下

[mài]買(

)

(

)苗

年(

)

血(

)

[tú]路(

)

(

)書(shū)

(

)料

(

)勞

[jiāo](

)接

燒(

)

(

)書(shū)

(

)傲

6、比一比，再組詞。

欄(

)

慢(

)

刨(

)

埋(

)

攔(

)

漫(

)

抱(

)

理(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、布bù

【部首】巾

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】楷書(shū)只有五畫(huà)的“布”字，其實(shí)是個(gè)形聲字：在金文中，它是由“巾”（表義）和“父（表音）構(gòu)成的。這種結(jié)構(gòu)后來(lái)很難看出來(lái)。最早的布指麻布和葛布。“布”字現(xiàn)亦代“佈”。

【常用詞組】抹布、布丁、拖布

【課文原句】上面布滿色彩斑斕的花紋。

三、信息匹配8、仔細(xì)觀察下面詞語(yǔ)的偏旁，猜猜下面詞語(yǔ)的意思。

1．叮嚀

(

)

A．反復(fù)地叮囑

B．水滴落的聲音

2．忐忑

(

)

A．心神不定

B．經(jīng)歷曲折

我能寫(xiě)出這種類型的詞語(yǔ)________、_______、________。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀我能行。柳樹(shù)姑娘我們這條胡同里，有一位綠色的姑娘——柳樹(shù)。她給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，還帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。清晨，柳樹(shù)姑娘經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗滌（dí），散發(fā)出陣陣清香。她從睡夢(mèng)中醒來(lái)，舒展她那婀（ē）娜（nuó）的腰肢（zhī）。她那嫩綠嫩綠的頭發(fā)上墜著的無(wú)數(shù)個(gè)小水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶（yóu）如一顆顆珍珠。幾只頑（wán）皮的小鳥(niǎo)在柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上蕩秋千，快活地唱著歌，好像在贊美她的美麗。中午，太陽(yáng)高高地掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，這正是柳樹(shù)姑娘施展“魔（mó）術(shù)”的好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)她的頭發(fā)里飛出片片雪白雪白的柳絮（xù）。柳絮在空中飛舞，猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。傍晚，柳樹(shù)姑娘蒙上了一層黃色的?。╞áo）紗。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)唰唰作響，好像訴說(shuō)著一天的趣事。夜深了，月亮婆婆從云里鉆出來(lái)，把銀白色的光芒灑向大地，柳樹(shù)姑娘也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

____的柳絮______的天空

____的雪花

______的頭發(fā)

2．作者把柳樹(shù)比作了____，把柳樹(shù)上的水珠比作了____，把柳絮比作了_____。我還能把柳樹(shù)比作_______。

3．短文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？（

）A．空間B．時(shí)間4．從作者的介紹中，我們能感受到柳樹(shù)姑娘很_____，作者很____柳樹(shù)。五、語(yǔ)言表達(dá)10、看右邊目錄，獲取信息，并完成練習(xí)。

（1）從目錄中我知道，這本書(shū)共有________篇文章。

（2）我想讀《狂歡派對(duì)》這篇文章，應(yīng)該翻到第________頁(yè)

（3）同桌明明正在讀第52頁(yè)，所讀文章是《________________》。11、照樣子，寫(xiě)句子。

例：難道它的味道很特別嗎？

它的味