湖北省黃岡市英才學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷新人教版

PAGE湖北省黃岡市英才學(xué)校2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三次月考試卷親愛(ài)的同學(xué)：沉著應(yīng)試，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，祝你取得滿意成績(jī)！一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）1、請(qǐng)將下面句子用正楷抄寫(xiě)在方格里。（2分）一勤天下無(wú)難事，努力拼搏換成功。2、用課文原句填空。(每個(gè)空格1分，共8分)（1）待到重陽(yáng)日，?！哆^(guò)故人莊》（2）山光悅鳥(niǎo)性，。《題破山寺后禪院》（3），聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4），賺得行人空歡喜?！哆^(guò)松源晨炊漆公店》（5），。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！洞伪惫躺较隆罚?）子夏曰：“，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄墩撜Z(yǔ)<子罕>》（7）“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！洞骸?、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字寫(xiě)拼音（3分）賞cì（） 點(diǎn)zhuì（） 憔cuì（）尷（）尬 螽（）斯 踉（）蹌4、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）（）主張（）心長(zhǎng)鴉雀（）津津（）5、廣告中經(jīng)常錯(cuò)用成語(yǔ)，請(qǐng)你恢復(fù)下列成語(yǔ)的本來(lái)面目。（2分）蚊香廣告：默默無(wú)蚊_________燒雞廣告：雞不可失________飯店廣告：食全食美_________服裝廣告：衣衣不舍________6、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）（2分）

周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，。（）A.有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。D.有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。7、下面一組句子里的空格內(nèi)，哪句空格里用問(wèn)號(hào)最準(zhǔn)確。（）（2分）A.1958年，到處放“衛(wèi)星”，人家問(wèn)陳永康一畝地能打多少斤水稻（）他老老實(shí)實(shí)地說(shuō)，只能產(chǎn)1100斤，多一點(diǎn)不行。B.她的大名叫鳳英，還是個(gè)團(tuán)支部書(shū)記呢（）C.“這是什么意思（）”覺(jué)民半驚訝半玩笑地問(wèn)，“你將來(lái)不也是紳士嗎？”D.安排工作了嗎（）這批轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)的同志？8、體會(huì)下面句子的句式特點(diǎn)，然后仿寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。9、從下列詞語(yǔ)中選用三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段語(yǔ)意連貫的話（50字左右）（3分）供選成語(yǔ)：眉開(kāi)眼笑不求甚解灰心喪氣持之以恒10、名著導(dǎo)讀（2分，每空一分）（1）《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人

《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。（2）《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。二、文言文閱讀(11分)《雖有嘉肴》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？11、解釋加點(diǎn)字詞。（4分）（1）雖有嘉肴 （2）不知其善也 （3）然后能自強(qiáng)也 （4）教學(xué)相長(zhǎng)也 12、句子翻譯（3分）（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。 （2）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 13、用“/”給下列句子劃分處朗讀節(jié)奏（2分，斷三處）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。14、本文告訴我們什么道理？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10分）散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我和話，就象小時(shí)候我很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。15、給下列句中加粗字注音。（2分）①后來(lái)發(fā)生了分歧（

）。②一霎（

）時(shí)我感到了責(zé)任的重大。16、第⑦段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)?在文中有什么作用?（2分）17、第⑧段中畫(huà)線句子反映了人物______品質(zhì)，體現(xiàn)了_______的家庭關(guān)系。（2分）18、文中哪些地方的描寫(xiě)體現(xiàn)了初春的景物特征？（2分）19、如何理解文中最后一句話？（2分）（二）閱讀《求助也是一種力量》，完成20—24題。（11分）求助也是一種力量那是在我六歲的時(shí)候，父親帶著我去海邊的沙灘上野炊。我們一起撿了許多被海浪沖到沙灘上來(lái)的小蝦和貝殼后，父親坐在有兩塊大石頭的地方開(kāi)始清洗那些小蝦和貝殼，清洗完畢后就可以搭灶生火了。搭灶最起碼需要三塊大石頭，很明顯這里的兩塊還不夠，父親朝離此十多米處的一塊巖石指了指說(shuō)：“去把它搬過(guò)來(lái)！”我奉命前去，那塊石頭看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了從視覺(jué)上的估計(jì)。我用盡全力想搬動(dòng)它，可是只能松動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后因?yàn)榱獠粔蚨砷_(kāi)手，無(wú)奈地眼看著它重新陷回坑里。我努力了很久，但是每次都以失敗告終！父親走到我身邊問(wèn)：“為什么不用盡全力？我說(shuō)我已經(jīng)用盡全力了，但是我依舊搬不動(dòng)它。我邊說(shuō)邊繼續(xù)努力地嘗試著想搬移那塊石頭，并以此證明給父親看，他對(duì)我的懷疑是錯(cuò)誤的！“不，你沒(méi)有盡全力！如果你盡全力了，你應(yīng)該想到向我求助，我相信憑我們兩個(gè)人的力量，足以將這塊石頭搬移過(guò)去！”父親說(shuō)完后就走了過(guò)來(lái)，和我一起把那塊石頭抬到了鍋旁邊。盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上。放下石頭后，父親拍了拍手上的沙塵說(shuō)：“你要記住，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手臂上的所有力量，它還指你的腦力，甚至是求助于別人！”父親說(shuō)?！翱墒?，別人的力量是從別人身上發(fā)出來(lái)的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地問(wèn)?！澳阏f(shuō)的很對(duì)！但是當(dāng)你在面對(duì)一項(xiàng)你無(wú)法憑一己之力做到的事情時(shí)，求助便也是一種屬于你的力量！”父親說(shuō)。幾十年過(guò)去了，父親的話至今清晰地保存在我的記憶中，并一直對(duì)我的人生之路產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。很多次，當(dāng)我與別人分享父親的這番話時(shí)，很多人都認(rèn)為父親是在提倡一種并不可取的、依賴(lài)他人的性格。其實(shí)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正理解父親那句話中最關(guān)鍵的一點(diǎn)：先盡自己的全部能力，只有在一己之力無(wú)法做到的時(shí)候，求助才算是一種真正屬于我們的力量。 (《作文與考試·初中版》2010年第6期)20、文中劃線的句子有什么作用？（2分）21、為了搬動(dòng)那塊石頭，我努力了很久，父親卻說(shuō)我沒(méi)有盡全力，這是為什么？（2分）[22、文章以“求助也是一種力量”為題，有什么作用？（2分）23、“盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上?！备赣H此時(shí)是怎么想的？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，把父親此時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。（2分）24、“你說(shuō)的很對(duì)！但是當(dāng)你在面對(duì)一項(xiàng)你無(wú)法憑一己之力做到的事情時(shí)，求助便也是一種屬于你的力量！”請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉一個(gè)這方面的例子。（3分）（三）說(shuō)明文閱讀。（8分）暈——大自然的天氣預(yù)告圖①碧藍(lán)的天空，鋪過(guò)來(lái)一層蠶絲般的云幕，不一會(huì)兒，太陽(yáng)周?chē)F(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒(méi)有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱(chēng)“風(fēng)圈”。②我們的祖先很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天氣被記錄下來(lái)，而歐洲人直到1630年，才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載，比我國(guó)晚了一千多年。③人們雖然很早就注意到了這種美麗的現(xiàn)象，但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋?zhuān)瑒t是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個(gè)很簡(jiǎn)單但對(duì)后來(lái)科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色彩條。這使人類(lèi)第一次認(rèn)識(shí)到，陽(yáng)光原來(lái)是由七種不同顏色的光組成的，當(dāng)它們通過(guò)三棱鏡時(shí)，由于波長(zhǎng)、折射角不同才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。④探空資料表明，那白如蠶絲的云幕，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)無(wú)數(shù)億兆小冰晶被陽(yáng)光照射后，各色光就按一定角度折射出來(lái)，便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。⑤人們對(duì)“暈”的興趣，不但因?yàn)樗邪邤痰纳剩矣捎谒翘鞖庾兓囊环N前兆。據(jù)我國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì)，在1980天中就曾出現(xiàn)過(guò)1052次“暈”，“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。⑥美麗的“暈”是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來(lái)觀測(cè)風(fēng)云，可以更好地安排工作和生活。25、第①段從哪兩個(gè)方面說(shuō)明“暈”和彩虹的不同？(2分)

26、第②段運(yùn)用了

、

的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明

。(2分)27、第③段中“這一發(fā)現(xiàn)”指的是什么？(2分)

28、本文依次從（①段）解釋概念、（②段）追溯歷史、（③—④段）

、（⑤—⑥段）

等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“暈”。(2分)四、作文。(50分)29、濃濃親情，動(dòng)人心弦；感念師恩，祝福無(wú)限；一路風(fēng)景，盡收眼底。心靈深處那些難忘的人與事、景與情，一定經(jīng)常浮現(xiàn)在你的眼前，請(qǐng)以“我會(huì)記得”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。七年級(jí)月考語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)1、書(shū)寫(xiě)端正、勻稱(chēng)、無(wú)錯(cuò)給2分，出錯(cuò)一處扣1分。2．用古詩(shī)文原句填空。（寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字本句不得分。共8分）（（1）還來(lái)就菊花（2）潭影空人心（3）楊花落盡子規(guī)啼（4）莫言下嶺便無(wú)難（5）海日生殘夜江春入舊年（6）博學(xué)而篤志（7）吹面不寒楊柳風(fēng)3、賜綴悴gānzhōngliàng（毎空0.5分，共3分）4、自作語(yǔ)重?zé)o聲有味（填對(duì)一詞給1分，共4分）5、聞機(jī)十依（改對(duì)一詞給0.5分，共2分）6、D（2分）7、C（2分）8、略（2分）9、略（3分）10、泰戈?duì)栕龊檬乱惨磳?duì)象，以免上當(dāng)受騙。（2分）二、文言文閱讀(共11分)11、（1）即使（2）好、妙（3）自我勉勵(lì)（4）增長(zhǎng)（解釋對(duì)一詞給1分，共4分）12、略（翻譯對(duì)一句給1分，共3分）13、是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。（三處劃對(duì)兩處即可給1分）14、教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人