101上學(xué)期班主任工作總結(jié)

10-11上學(xué)期班主任工作總結(jié)_班主任上學(xué)期工作總結(jié)

我的教育生涯中，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。

本學(xué)期，我是擔(dān)當(dāng)高三文科27班班主任，班主任是集體的帶頭人，班主任在班集體組建初期，尤其起著舉足輕重的作用。為此，我做了以下一些工作。

首先，我通過與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的各方面力量，組建一支好的班干部，否則班主任本領(lǐng)再大，也只有一張嘴，兩只眼，巴掌再大后不了天，只有靠集體的力氣治理好班級。

其次，通過主題班會“我的抱負，我的大學(xué)”和學(xué)習(xí)閱歷溝通，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，班上一貫學(xué)習(xí)不努力的鄒振寰也一再表示，要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負教師和家長的期望和教育。

第三，通過集體活動，比方，衛(wèi)生檢查，體育競賽，黑板報評比，培育學(xué)生集體榮譽感，由于每個人是生活在集體中，個人的榮耀是集體榮耀，還建立了榮耀本，只要為集體爭光，就建立了榮耀史。

第四，班主任雖是幕后指揮，但要常常留意學(xué)生動向，稍有違紀現(xiàn)象，準時實行措施，比方陳林有早戀現(xiàn)象，準時談話，講清危害及處理方法，使陳林準時剎車，學(xué)習(xí)上升。

總之，班主任工作是關(guān)系到50多人的一個大集體，這個集體可塑性強，既然承受了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，就無論如何要干好，這才對得起學(xué)生及其家長，對得起祖國和人民，對得起自己從事的神圣的事業(yè)。

失誤：由于9月份開學(xué)時，不了解規(guī)章制度、衛(wèi)生、課間操、眼保健操成績不抱負，另外是到昆學(xué)習(xí)兩周，沒有安排妥當(dāng)，少出了一期黑板報。

上學(xué)期高二（10）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二(10)班班主任，10班是一個新組建的文科班，首次擔(dān)當(dāng)文科班班主任，我深感任務(wù)重，責(zé)任大，不敢懈怠。本班學(xué)生人數(shù)62人，其中女生42人，男生20人。完全學(xué)文化課的學(xué)生45，藝人，術(shù)生13人，體育生4人。通過本學(xué)期的了解和實踐，對班級狀況已有更深地了解，針對該班特點，主要從以下幾個方面做工作：

一、加強對學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)

分班之初，學(xué)生來源比擬簡單，還沒有適應(yīng)新的班級。協(xié)作政教處的工作，我班積極開展了有益于學(xué)生身心安康進展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時，我也常常利用班會課對學(xué)生進展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心，準時對學(xué)生進展針對性的教育。

二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力營造團結(jié)向上的班集體。

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氣氛，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作：

1、做好各項工作的檢查催促，在治理上嚴字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標準化，不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，會使學(xué)生感到嚴厲緊急、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。

2、深入班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，力爭做到了解學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理。

調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是每一個班主任的首要任務(wù)。這方面，我實行了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進生的指導(dǎo)工作。對成績好的梯隊內(nèi)學(xué)生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢，同時提出詳細措施;對成績差的后進生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題準時訂正，發(fā)覺進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進生不甘落后，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進展個案分析，發(fā)覺學(xué)生弱點，分析緣由，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

開學(xué)初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，實行不斷更替的方法，當(dāng)他們到達自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的根底上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，如何安排學(xué)習(xí)時間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級治理工作向著安康的方向進展。

總之，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，連續(xù)改良，爭取做得更好。

上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

本學(xué)期工作已接近尾聲，思索本學(xué)期所做的工作，發(fā)覺還有許多不盡人意之處，現(xiàn)作如下總結(jié)，以便進一步把工作做得更好。

一、德

具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和劇烈的責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，堅持堅決正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱地做好教學(xué)教育工作，關(guān)懷愛惜學(xué)生，以身作則，嚴謹治學(xué)，嚴格自律，具有良好的修養(yǎng)，安康的心理，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞，樂于奉獻的精神。

二、能

1、通過主題班會，找學(xué)生談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題，幫忙學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

2、通過日常的科學(xué)治理，如紀律，秩序，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，總結(jié)得失，講究衛(wèi)生，尊老愛幼的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人。通過辯論賽，學(xué)問競賽，運動會等活動，培育學(xué)生的組織力量，參加意識，培育學(xué)生的力量。

3、針對學(xué)生的特點，促進學(xué)生共性進展。

4、溝通各個任課教師，準時發(fā)覺問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進學(xué)生會全面素養(yǎng)的形成和進展。

5、在教育和治理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我治理，全面進展。

6、主動探究適合學(xué)生身心進展規(guī)律的方法和學(xué)生易于承受的生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

7、努力拓展學(xué)問面，形成良好的學(xué)問構(gòu)造。

8、用電腦記錄治理班級狀況。

三、勤

擔(dān)當(dāng)高二37班班主任和36、37、38的物理教學(xué)工作，積極參與班主任會議，按質(zhì)按量完成班會，檢查學(xué)生宿舍，召開班委會，填交各種表格，班級日常治理等等，常常與家長電話聯(lián)系。

四、績

本班學(xué)生敬重教師，努力學(xué)習(xí)，大多遵守校規(guī)校紀，操行評定及格率100%，優(yōu)秀率48%，住校男、女生分別獲得文明宿舍二、三等獎，上學(xué)期獲“文明班級”“干凈杯”第五名，運動會年級第三名（本學(xué)期），學(xué)報評比二等獎，每周衛(wèi)生分常常獲前六名，目前，學(xué)生上進心很強，學(xué)習(xí)熱忱很高。

五、缺乏之處

對學(xué)生要求不夠嚴格，致使有幾個同學(xué)請假太多，對學(xué)生關(guān)懷缺乏，有特困生流失，學(xué)生成績與第一層次相比，差距仍舊很大，與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通太少。

今后，我將努力向其他班主任學(xué)習(xí)，進一步提高和完善治理水平，讓領(lǐng)導(dǎo)更放心，讓學(xué)生和家長更滿足。

XX年1月12日

2023上學(xué)期班主任工作總結(jié)

針對學(xué)期初制定的班主任工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期工作實際，現(xiàn)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、針對不憐憫況的學(xué)生給出不同的指導(dǎo)，適時的幫忙他們進步和進展。

學(xué)期初，通過和學(xué)生談天后，統(tǒng)計了學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和將來的準備。有30%左右的同學(xué)有專升本的意愿，有30%左右的同學(xué)已經(jīng)打算畢業(yè)之后直接參與工作，但是工作尚且不能確定，有30%左右的同學(xué)仍舊迷茫不知道以后的路該怎么走，還有幾名同學(xué)根本就沒有想過以后的事情。針對不同學(xué)生的狀態(tài)，本學(xué)期做了以下工作：

1.針對專升本學(xué)生。

積極為有專升本準備的同學(xué)制造條件，在我本人力量氣氛內(nèi)，積極的幫忙他們，同時為他們在校外承受學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)供應(yīng)便利。同時為他們供應(yīng)專升本英語、計算機考試的相關(guān)信息。準時對他們學(xué)習(xí)上遇到的問題賜予解答，適時的幫忙他們解決思想上存在的問題。

2.針對準備直接參與工作的學(xué)生。

積極的為學(xué)生供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)，并通過網(wǎng)絡(luò)幫忙他們搜集聘請信息，并供應(yīng)參考信息，從班主任的角度給出指導(dǎo)意見。針對直接參與工作的同學(xué)，我以抓學(xué)生根本從師技能為主，在書店購置了《主題班會設(shè)計》、《小學(xué)語文教案設(shè)計》并掛在班級的資料欄上。

3.針對還處于迷茫中的學(xué)生。

班主任工作是專心來工作的，由于處于迷茫中的學(xué)生是對將來有想法，但是想法不明確或者沒有切實行動的，針對這類學(xué)生的特點要詳細問題詳細分析。

目標不明確的學(xué)生結(jié)合學(xué)生自身的特點幫忙他分析，幫忙他找到答案。沒有切實行動的強迫他們制定規(guī)劃，并要求他們準時的反應(yīng)規(guī)劃完成狀況。由于我本人工作較多，我和學(xué)生多以手機短信的方式溝通，通過親切的問候和適時的囑咐，幫忙他們走出迷茫。

4.針對那幾名有“混日子”思想的學(xué)生。

針對他們幾名特殊的學(xué)生，他們實行了自我放棄，但是作為班主任，我真心的盼望他們能夠有自己的一番作為，我實行不拋棄不放棄的做法，適時的詢問，準時的提示，不住的吩咐，我做到了他們父母做不到的事情，那就是讓他們感覺自己還有救。他們雖然照舊很迷茫，雖然他們以后對社會的奉獻有限，但是我確信他們會和善的中華人民共和國公民。

二、班會周周開的規(guī)劃

由于本人工作的緣由，沒有實現(xiàn)班會周周開，但是在我有空的狀況下，我根本上保證了班會的召開，并且也做到了爭取和學(xué)生一周見兩次面，保證了解學(xué)生動思想40分鐘。每周班會都圍繞學(xué)生就業(yè)和學(xué)習(xí)為主，進展溝通和教育。

三、一對一談話

本學(xué)期本人共找學(xué)生談話20次，每次談話20分鐘，主要從學(xué)習(xí)、戀愛、抱負三個方面對他們的動向進展了了解，同時對存在問題的學(xué)生進展了適時的提示，避開了一些事情的發(fā)生。感覺幸福的是也有五名同學(xué)主動找我談話，通過談話幫忙他們解決了思想上的問題，我很快樂，在他們已經(jīng)四年級的時候，他們還會把我當(dāng)作港灣來停靠，我覺得很幸福。

四、嚴厲請假

本學(xué)期根本上保證了學(xué)生請假的制度。

做到了兩天假和家長溝通后批準;兩天以上假和家長溝通后，保存學(xué)生家長電話，由系主任批準。

同時廢止了簡易請假條的制度，實行手寫請假條的制度，要求學(xué)生仔細寫請假條，有專人負責(zé)整理請假條，作為期末綜合考評的一項來考核。

五、主題班會

本學(xué)期召開兩次主題班會，已經(jīng)召開了《冰雪·青春·激情》的主題班會，還有一次《圣誕聯(lián)歡會》，通過主題班會熬煉了學(xué)生的力量，同時使學(xué)生之間更加團結(jié)。

六、學(xué)生技能

學(xué)生的根本從師技能，本學(xué)期主要結(jié)合“九年義務(wù)教育教學(xué)設(shè)計大賽”對學(xué)生的教案和課件進展了細致修改，并總結(jié)了學(xué)生消失的問題，并通過班會時間給學(xué)生進展了課件制作的指導(dǎo)。

以上是本學(xué)期工作的總結(jié)，由于本人工作問題，沒有更多的時間去解決學(xué)生的一些問題，但是他們對自我的愛護和對自我的約束讓我放心讓他們自己去飛。

我很幸運我的學(xué)生都能理解我，并體諒我，得到他們充分的信任和時時的關(guān)懷，讓我覺無比的榮幸和傲慢。

年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

又到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布滿陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許哀痛，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級簡介。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人，絕大局部是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氣氛也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順當(dāng)。

二、班主任的治理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，總結(jié)起來我的工作有失敗也有勝利，但總體方向是好的，有幻想就有盼望。

1，本學(xué)期我的班會明顯比上學(xué)期見效果，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熟悉，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。

2，加強班風(fēng)治理，通過一些詳細活動來增加學(xué)生的集體榮譽感和分散力，積極發(fā)動學(xué)生參與學(xué)校的運動會、年級的拔河競賽、語文根底學(xué)問競賽、英語學(xué)問競賽和綜合學(xué)問競賽。在競賽中學(xué)生更加團結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

3，加強學(xué)風(fēng)建立，我積極的預(yù)備了本學(xué)期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學(xué)校的全都確定。從家庭的教育開頭，得到家長的協(xié)作，這樣培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)力量，加強家校溝通，增加競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是，肯定要全面進展才能贏得最終的成功。

4，本學(xué)期連續(xù)加強學(xué)生的自我治理力量,培育學(xué)生的的各種力量，在班級的大掃除活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和治理，每項任務(wù)都特別勝利，尤其是本學(xué)期的新年聯(lián)歡會，在班干部的積極預(yù)備下，全員參加，每一個人都有精彩的表現(xiàn)，在活動中班團干起到很好的催促和帶頭作用，人人專心，個個努力。

5，抓好課堂治理，屢次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象狀況，并屢次進班聽課，經(jīng)過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加，指標完成率較高。

三，加強尖子生踩線生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化。

1尖子生踩線生的培育。增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，強化他們的鉆研精神，催促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展。

2，對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這局部學(xué)生談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，加強他們對根底學(xué)問的理解和運用力量；同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的根底上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我慢慢適應(yīng)了文科班班主任工作，分校的治理力度原來就不小，文科班的治理更是一個挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學(xué)生，布滿士氣的去工作，在實踐中不僅熬煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)覺了，做一個專心的班主任是何等歡樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學(xué)校的盼望！

上學(xué)期班主任工作總結(jié)——用“心”做班主任

今年是我當(dāng)班主任的其次個年頭，這期間有勝利，也有失敗，我從中學(xué)到了許多東西，有不少收獲，感覺自己成長許多。我發(fā)覺要想做好班主任工作，青年教師首先學(xué)會做三件事。

一、用“心”做班主任

專心，表現(xiàn)在愛心，急躁，細心三個方面。在喜愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在喜愛學(xué)生，“親其人，信其道”，教師對學(xué)生不能卑視，要多做表揚，鼓舞，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，特殊是對于差生，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念。愛心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi)，而且要表現(xiàn)在方方面面，涉及學(xué)生的家庭，所處的社會環(huán)境，生活等方面。針對于特別家庭的子女，多談?wù)勑模瑔柡畣枙?，這樣就可拉近師生間的距離，加深理解，工作起來也就須手多了。

對于學(xué)生要急躁、細心，這一點對青年教師就尤為重要。青少年在成長過程中往往易犯錯，而且具有反復(fù)性，熟悉這一規(guī)律后，教師就要從心理上允許學(xué)生犯錯，允許反復(fù)，不要過分責(zé)怪，要急躁細致，苦口婆心，讓學(xué)生在屢次反復(fù)中不斷改正，不斷進步。

二、學(xué)會用眼神說話

人們常說眼睛是人心靈的窗口，假如教育學(xué)生時能夠?qū)W會用眼睛說話，那就能起到事半功倍的作用。比方，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯誤，教師一個恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚械淖饔?，還可以給他留面子，給他留下自我檢討的余地。我最佩服那些跟學(xué)生說話輕聲細語，一個眼神就能讓學(xué)生聽話的教師。

三、學(xué)會協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

班主任要把培育與家長的真誠感情作為家教工作的重要內(nèi)容。班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，準時精確地匯報學(xué)生在校狀況，切不行因工作忙或其它緣由，而無視平進與家長的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面消失了問題，才想到與家長聯(lián)系，這時的家訪不利于解決問題，留意不損害他們的感情，友善，急躁，并準時把家長意見轉(zhuǎn)達給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣家長才會真誠地支持班主任的工作。

作為一名年輕的班主任，我覺得自己還有許多地方需要學(xué)習(xí)。同時，在工作中，我也要不斷總結(jié)，思索，使自己早日成為優(yōu)秀的班主任。

2023年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

開心而緊急的一學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶這學(xué)期的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)心下，在眾多教師的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪税嘀魅蔚墓ぷ魅蝿?wù)，取得了令人滿足的成績。為使下一步的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.加強班級的日常治理工作

紀律：根據(jù)學(xué)校德育辦的日常行為標準的要求來嚴格要求學(xué)生，從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休始終到學(xué)生離校，我始終跟班，嚴格去治理學(xué)生。本學(xué)期因局部學(xué)生曾使班級紀律消失了不穩(wěn)定現(xiàn)象，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下得到了準時解決。以次為突破口，又準時整頓了班級的紀律，學(xué)生投票選舉自己認為滿足的班長，通過選舉產(chǎn)生三位班長，每位班長負責(zé)治理擁護自己的學(xué)生，經(jīng)過一段時間的嘗試，效果較好，班級紀律良好。紀律流淌紅旗也比以前有明顯的增加。有時學(xué)生犯的錯誤也不是完全意義上的違犯紀律。

衛(wèi)生：在兩位生活委員的組織下，有條不紊的組織學(xué)生進展一天三次的衛(wèi)生清掃工作，班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈，給學(xué)生制造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的屢次大掃除中，我班都能精彩完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生狀況根本上由學(xué)生來安排，根本上不用教師操勞。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。

二．加強班級干部培育

班主任加強了對班級干部的教育培育，定期召開班委會，并通過實踐，培育了班級干部的“嚴于律己”的優(yōu)良作風(fēng)，在各項活動中到處走在前面，起到了榜樣帶頭作用，表現(xiàn)都很突出,特殊是班長劉珂，在教師的教導(dǎo)下，進步很快，組織力量不斷提高，的確是教師的好幫手。

三.加強了學(xué)生的思想品德教育

學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時間召開班會，形式敏捷多樣。本學(xué)期，班主任利用課余時間召開兩次專題講座，由班主任主持，一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”，一次是“從微小處修德”。課堂上還依據(jù)狀況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育，學(xué)生都能熟悉到做人是最重要的，我想這就是收獲。

四.加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育

本學(xué)期，對學(xué)生進展了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴格的學(xué)習(xí)紀律，保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比，增加了學(xué)生的競爭意識，形成了深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時，班主任和各科任教師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，共同促進學(xué)生的進步。

五.開展了學(xué)校組織的各項活動

1.參與了學(xué)校組織的跳大縄：

此次活動學(xué)生的熱忱很高，積極組織，學(xué)生積極參加，競賽時學(xué)生盡全力參與，觀眾隊伍為隊員吶喊助威，成績雖然不是很抱負，但這并不是主要的，更重要的是，通過這次活動增加班級集體的分散力，增加了學(xué)生的集體榮譽感。

2.參與了年級組織的政史地生聯(lián)賽

此次活動有全員參與，接到通知后，參賽學(xué)生積極預(yù)備，仔細復(fù)習(xí)，取得了良好的成績，既為班級爭得了榮譽，又使自己得到了一次熬煉。

六.做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

班主任協(xié)作校醫(yī)，體育教師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，定期為學(xué)生檢查了身體，每天堅持做好“兩操”，保證了學(xué)生的身體安康。

七．做好與家長的溝通工作

本學(xué)期召開兩次家長會，一次家長報告會。與家進步行了溝通，效果良好。在學(xué)生消失個別狀況時，隨時與家長聯(lián)系，解決問題。

一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了，雖然取得了一些成績，但也存在很多缺乏，在今后的工作中肯定努力學(xué)習(xí)，爭取更大成績。

2023年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

時間飛逝，在上課和放假的交替中，一學(xué)期就過去了。在整個的教育教學(xué)中我深知育人需要無限的愛心、急躁更要有如針般細的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體治理，又要有微觀的共性進展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上安康全面進展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、連續(xù)加強常規(guī)教育，培育孩子的自覺性。

俗話說“開學(xué)三天嬉，散學(xué)三天亂?！蔽覀儑栏窀鶕?jù)學(xué)校的要求每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。一個星期之后，學(xué)生慢慢地知道了每天何時該做何事。于是，我結(jié)合制定的工作規(guī)劃，利用夕會、班會等時間，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全人文素養(yǎng)等方面對學(xué)生進展標準化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為標準大有進步，已根本上適應(yīng)了小學(xué)生活。

二、多表揚多嘉獎，激發(fā)孩子的上進心。

每天的暮誦課，我都會鼓舞孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將仔細讀書的學(xué)生大肆表揚，下課的時候把他們叫到面前談?wù)勑?，夸夸他們的?yōu)點”。學(xué)生積極性大增，每天早上他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的教室清掃和其他的行為習(xí)慣，我也都會沿用暮誦課的嘉獎方法，并到一星期完畢時進展全面評價，各方面都做得好或在某一方面有進步的，特殊是壞毛病改掉一些的，我都會獎他們一顆星，利用孩子的上進心鞭策他們。小朋友看到班級中的表揚榜上的星星都特殊的快樂，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時候都要仔細的看一看星星是不是掉了。其中有一天譚吳昊的媽媽還打電話告知我，要我?guī)退a一個，由于他的星星被奶奶不當(dāng)心扔了，在家里大哭呢！

三、和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進孩子的進展。

我認為，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常利用家長接送孩子的時候，與家長溝通，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一學(xué)期不知不覺過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，可以說孩子們的進步是很大的，會學(xué)習(xí)，會表達，能與教師、同學(xué)溝通，能主動做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?，并能比擬自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生，治理班級工作卻井井有條，不要我操勞，在學(xué)校進行的幾次活動中也取得較好成績。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班，后進生還是有幾個，如傅康家、李炳紅、侯亞琦。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級學(xué)習(xí)氣氛?！?/p>

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。

2023學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任是班級的帶頭人，是班級的靈魂。要建立一個積極向上的班集體，我經(jīng)過這一學(xué)期的班主任工作實踐，總結(jié)出要切實抓了以下三方面的工作：

第一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

開學(xué)初，我就利用班會課，和學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》和《陶育路小學(xué)學(xué)生在校要求》，逐條講解、爭論，逐條落實。平常，我也常常來到學(xué)生中間，觀看他們，了解他們。這不僅拉近了與學(xué)生的關(guān)系，而且能準時發(fā)覺問題，有針對性地進展教育。對做得較好的及有進步的同學(xué)，我總會在同學(xué)面前表揚，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。通過不斷地教育鼓舞，同學(xué)們的自覺性漸漸增加，能較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在學(xué)校每周的流淌紅旗評比中取得了較好的成績，期末被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級體”稱號。

其次、通過豐富多彩的活動培育學(xué)生的自我治理力量。

本學(xué)期我設(shè)計了一系列的主題班會。例如上了思品課“熟悉我國的國旗、國徽”，學(xué)生知道了國旗、國徽是代表我們國家，就讓學(xué)生動手設(shè)計代表我們班的班旗、班徽，讓學(xué)生清晰的知道自己是試驗（2）班的一份子，試驗（2）班是一個整體，通過此活動增加班級體的分散力；在平常我還潛移默化的培育學(xué)生作為試驗（2）班一份子的傲慢感和驕傲感，讓他們認為試驗（2）班是最棒的，自己不能給試驗（2）班摸黑；每月進展一次評比“我班之最”活動，內(nèi)容有評比最自覺遵守紀律、學(xué)習(xí)最仔細、最講禮貌、最關(guān)懷集體、最肯幫忙別人、最愛惜公物的同學(xué)，實行典型示范法，發(fā)覺、培育和宣傳學(xué)生中各方面的標兵，從而鼓勵學(xué)生不斷進取，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生；在班上實行班長輪番值日制度，把班級治理權(quán)交給全體同學(xué)，從而增加學(xué)生的參加意識和責(zé)任感，培育了學(xué)生自主治理的力量。在活動中，我盡量鼓舞全班同學(xué)都參加，特殊有意讓一些活潑好動的同學(xué)，甚至后進生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還仔細組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動，取得了不錯的成績。這學(xué)期，我班在全校的播送操競賽獲得二等獎、班牌設(shè)計獲得二等獎、溜冰競賽獲得了團體一等獎的好成績。通過以上活動，使我們班每個學(xué)生的共性和才能在班級體中得到充分的表現(xiàn)，學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班級，而班級也需要自己，自己的榮譽與班級的榮譽是密不行分的，自己是班級的小仆人，從而形成了一年（3）班真誠、友愛、活潑、上進的班風(fēng)。

第三、加強與家長的聯(lián)系與溝通。

平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛心和急躁。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是急躁地幫忙他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的安排，我細心預(yù)備，勝利地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學(xué)校、班級對學(xué)生的教育狀況，還請家長代表介紹了培育學(xué)生的自理力量及良好心理品質(zhì)的閱歷，與家長一起討論、探討教育孩子的最正確途徑。通過以上一系列的工作，我與家長建立了一種即和諧又合作的關(guān)系。

我的班主任之路還很長，我深知：要想不斷進取，就要不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，改正缺乏，不斷的完善和提高自己。

XX年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

又到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數(shù)流走的歲月，發(fā)覺青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在勞碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布滿陽光，冷風(fēng)吹來，我專心靈的暖和去抵抗，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許哀痛，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結(jié)如下：

一、班級簡介。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人，絕大局部是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氣氛也大有