中班科學(xué)優(yōu)秀教案《秋天的水果》含反思

-4-中班科學(xué)優(yōu)秀教案《秋天的水果》含反思【--中班科學(xué)教案】中班科學(xué)優(yōu)秀教案《秋天的水果》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友知道正確的吃水果的方法，了解秋天的水果的種類，愛吃水果，快來看看小朋友園中班科學(xué)優(yōu)秀《秋天的水果》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.了解秋天的水果的種類。2.知道正確的吃水果的方法。3.愛吃水果。4.對科學(xué)活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。5.培育小朋友觀看力量及動手操作力量。活動預(yù)備：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，課件，秋天的水果統(tǒng)計表?；顒舆^程(一)溝通共享：秋天都有哪些水果。1.師：前幾天小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查了秋天都有哪些水果，等一下請小朋友一起共享溝通你們的調(diào)查結(jié)果，你們在介紹時要說出這種水果叫什么、長在什么地方，可以怎么吃。2.小朋友兩兩自由介紹自己的調(diào)查結(jié)果。師：現(xiàn)在請小朋友和你傍邊的同伴說說你的調(diào)查結(jié)果。(小朋友溝通爭論)3.請個別有介紹自己的調(diào)查結(jié)果。(1)師：現(xiàn)在請小朋友說說秋天有哪些水果?(個別小朋友回答)(2)師：小朋友們調(diào)查了，秋天的水果有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等許多水果。(依據(jù)小朋友回答小結(jié))(二)觀看熟悉：還有哪些秋天水果。1.師：老師也收集了幾種秋天的水果，我們一起來熟悉它們。2.老師邊播放課件邊講解。3.師：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的水果，水果有豐富的養(yǎng)分，我們要常常吃水果。(三)嬉戲推斷：它是秋天的水果嗎?1.介紹嬉戲玩法。師：等一下我們一起來玩嬉戲推斷它是秋天的水果嗎?老師播放圖片，等一下請小朋友推斷，假如是秋天的水果就拍手表示，假如不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪個小朋友最能干，熟悉最多秋天的水果。2.嬉戲。師：現(xiàn)在我們開頭嬉戲。3.師：小朋友們都很能干，都熟悉了許多種秋天的水果。(四)聯(lián)系生活閱歷：要怎么吃水果呢?1.，引導(dǎo)小朋友聯(lián)系生活閱歷思索：水果可以怎么吃?(1)師：請小朋友想想你吃過什么水果，這些水果是怎么吃呢?(小朋友回答)(2)師小結(jié)：對了，水果可以剝皮吃，可以洗潔凈連皮一起吃，也可以用刀切開吃，還可以做水果沙拉，榨果汁。(五)活動結(jié)束。師：秋天是收獲的季節(jié)，有很多水果成熟了，比如有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等，它們有著豐富的養(yǎng)分，小朋友們要多吃水果才會更加健康。水果可以剝皮吃，可以洗潔凈連皮一起吃，也可以用刀切開吃。教學(xué)反思：本次活動我引導(dǎo)小朋友由外到內(nèi)熟悉了各種水果，通過觀看、觸摸、品嘗熟悉了水果的種類，感知水果的顏色、外形、味道。豐富了小朋友的認(rèn)知?；顒又行∨笥迅矣诒憩F(xiàn)，熱忱大方與人交往，培育了小朋友的愛