中班體育教案《玩輪胎》含反思

-4-中班體育教案《玩輪胎》含反思【--中班體育教案】中班體育教案《玩輪胎》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當中，讓小朋友享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進展動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進展小朋友上肢動作和力氣，培育小朋友團結(jié)合作的觀念，快來看看小朋友園中班體育《玩輪胎》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進展小朋友上肢動作和力氣。2.享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進展動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3.培育小朋友團結(jié)合作的觀念。4.商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備：輪胎若干、音樂活動重難點：練習平衡，鉆爬和推拉的基本技能，進展上肢動作和力氣。上肢動作和力氣的訓(xùn)練?；顒舆^程：1、導(dǎo)入師：小朋友，看老師今日給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，肯定要留意平安。2、預(yù)備活動師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)小朋友活動肩膀，頭部，胳膊等部位。3、平衡練習（1）用輪胎擺橋師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友肯定要留意平安，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。（2）把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓小朋友爬著過去。小朋友過小橋時，老師在旁邊幫助4、滾動練習師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡潔，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來競賽，看誰的輪胎滾得快，競賽時肯定要留意平安，不能砸到其他的小朋友。5、翻滾練習老師示范讓輪胎翻跟頭，小朋友一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。6、搬運練習及翻越練習師：剛才輪胎寶寶告知我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。師：接下來我們來玩爬輪胎山的嬉戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。7、活動結(jié)束輪胎在小朋友園中很普遍，把輪胎作為進展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的愛好停留在玩上面，老師進展的核心目標是進展孩子的上肢，兼顧到孩子的愛好愛好，從頭到尾整個活動全部都是嬉戲貫穿下來的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺。只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩溝通活動信任對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用這或許就是名師帶給我們的力氣吧！活動反思：輪胎在小朋友園中很普遍，把輪胎作為進展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的愛好停留在玩上面，老師進展的核心目標是進展孩子的上肢，兼顧到孩子的愛好愛好，從頭到尾整個活動全部都是嬉戲貫穿下來的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩溝通活動信任對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用這或許就是名師帶給我們的力氣吧！小百