中班主題教案《玩貼紙》3篇

-5-中班主題教案《玩貼紙》3篇【--中班主題教案】中班主題教案《玩貼紙》3篇適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育想像力和制造力，自己嘗試創(chuàng)作貼紙，熟悉貼紙的特點和作用，引導(dǎo)小朋友合理有效地利用貼紙，關(guān)心小朋友樹立正確的消費觀，快來看看小朋友園中班主題《玩貼紙》3篇教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1．熟悉貼紙的特點和作用，引導(dǎo)小朋友合理有效地利用貼紙。2．培育小朋友想像力和制造力，引導(dǎo)小朋友自己嘗試創(chuàng)作貼紙。3．關(guān)心小朋友樹立正確的消費觀。4．培育小朋友的觀賞力量。5．體驗想象制造各種圖像的歡樂。【活動預(yù)備】故事圖畫與字卡，各種貼紙及各種美工材料與工具?！净顒舆^程】1．布置貼紙展。發(fā)動小朋友將自己搜集的貼紙依據(jù)其不同的材料和圖案進(jìn)行分類，并利用區(qū)域活動時間，師生共同布置貼紙展覽。2．觀看觀賞：參觀貼紙展覽，引導(dǎo)小朋友觀看各種貼紙的特征。師：這里有各種各樣的貼紙及貼紙照片，你們看看，貼紙應(yīng)當(dāng)貼在哪里?有什么作用?(老師留出充分的時間，讓小朋友進(jìn)行自由觀看和爭論。3．溝通爭論：分組觀看后，讓小朋友敘述貼紙的特征。老師關(guān)心小朋友了解貼紙的否同質(zhì)地、圖案和作用。師：你看到的貼紙是用什么做的?它的圖案有什么特點?老師關(guān)心小朋友了解：貼紙有紙做的、有塑料做的、有布做的圖案豐富多彩，有對稱的、有不對稱的、有民間藝術(shù)的、有卡通的、有線條的師：你在哪里看到過貼紙?貼在這些地方有什么作用?選一種你喜愛的貼紙，你想用它做什么?為什么?老師關(guān)心小朋友了解：貼紙貼在不同的地方有不同的作用。貼在衣物上可以作為商標(biāo)、標(biāo)志來用；貼在家具、電器、手機(jī)上可以用來裝飾；貼紙還可以作為禮物送給小朋友等等。老師將小朋友的談話內(nèi)容，以海報的形式記錄下來，并張貼在主題墻面上?！净顒友娱L】設(shè)立請來幫幫我一專欄，記錄小朋友提出的關(guān)于貼紙的各種問題。引導(dǎo)小朋友探究問題、發(fā)覺問題，啟發(fā)小朋友相互關(guān)心，齊心協(xié)力解決問題?；顒佣骸顿N紙的心事》【活動過程】1．老師出示圖文，聲情并茂地敘述故事《貼紙的心事》。2．爭論：貼紙為什么快樂?為什么苦惱?3．怎樣關(guān)心貼紙解除苦惱?啟發(fā)小朋友續(xù)編故事。師：誰能想出方法，幫忙解決貼紙的苦惱呢?(培育小朋友動腦筋解決問題的習(xí)慣。)4．爭論：誰的方法最好?為什么?引導(dǎo)孩子在辯論中，樂觀應(yīng)對同伴的看法。提示小朋友著重思索可行的方法，并能運用語言清晰地表述理由。(重點引導(dǎo)小朋友樹立正確的消費觀。)5．啟發(fā)小朋友用圖文并茂的形式記錄和展現(xiàn)自己續(xù)編的故事?！净顒友娱L】社會調(diào)查：貼紙的作用和好處，貼紙帶來的問題及其解決方法?；顒尤鹤灾瀑N紙【活動過程】1．再次引導(dǎo)小朋友認(rèn)真觀看貼紙上的圖案和制作材料。2．讓小朋友按自己的意愿和想像大膽制作一套裝飾貼紙。3．觀賞自制貼紙，說說內(nèi)容與用途?！净顒友娱L】用孩子自己創(chuàng)作的貼紙布置展覽，裝飾環(huán)境。鼓舞小朋友將自制的貼紙義賣，將義義賣款項捐給動物協(xié)會，以表達(dá)孩子們愛惜動物的情感，并讓孩子體驗自己的價值?！驹O(shè)計評價】這個活動要求老師準(zhǔn)時把握小朋友的愛好點，引導(dǎo)小朋友發(fā)覺和分析問題，關(guān)心小朋友在接受新事物時克服自己的弱點。整個活動以小朋友為主體，從收集貼紙、舉辦貼紙展覽，到開展社會調(diào)查，進(jìn)行爭論和創(chuàng)作貼紙，都是讓小朋友在自己動手、自己參加、自己思索的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！举Y料鏈接】故事《貼紙的心事》有一對貼紙伴侶，一個叫快樂，一個叫苦惱。一天，苦惱遇到快樂，對快樂說：你好，快樂!你有什么興奮的事樂得嘴都合不攏了，說出來共同共享一下吧！快樂說：你沒發(fā)覺我們的同類越來越多，也越來越美麗嗎?有那么多人喜愛我們，小朋友的書包上、文具上、身體上，大人們的手機(jī)上、背包上，家里的電器上、家具上，處處都可以看到我們的身影，可見我們是多么有用呀！這些都是值得興奮的事啊!快樂說著說著，發(fā)覺苦惱無精打采的，就問：煩煩，你怎么愁眉苦臉的，幼什么不快樂的事也說出來，讓我和你一起分擔(dān)吧。苦惱張了張嘴，重重地嘆了口氣說：哎，你有所不知，有人不講衛(wèi)生，將我們亂丟亂棄，引發(fā)了環(huán)境問題。我剛剛看到我們的同類被人罵得好慘。有的小朋友在課堂上不留意聽講玩貼紙，搞得我們已經(jīng)被禁止消失在校內(nèi)里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞞著爸爸媽媽拿錢買貼紙，消失了諸如說謊、鋪張等一系列問題。我為我們給人類帶來的麻煩而難受焦急啊!是啊。不過，別發(fā)愁，我們一起想方法來解決這些問題!快