大班教案《啊哈！幼兒園》含反思

-4-大班教案《啊哈！小朋友園》含反思【--大班語言教案】大班教案《啊哈！小朋友園》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友情愿介紹自己對(duì)故事的理解，大膽想象故事內(nèi)容，開心地閱讀繪本，感受蘊(yùn)含其中的夸張幽默，一起歡樂地合作制作連環(huán)畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，快來看看小朋友園大班《啊哈！小朋友園》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、開心地閱讀繪本,感受蘊(yùn)含其中的夸張幽默。2、情愿介紹自己對(duì)故事的理解,大膽想象故事內(nèi)容。3、一起歡樂地合作制作連環(huán)畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。4、理解繪本內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對(duì)話。5、理解繪本內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒?dòng)重難點(diǎn)：感受故事中奇妙的想象，并能綻開想象制作連環(huán)畫知道故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實(shí)世界活動(dòng)預(yù)備：1、大書2、小書若干3、空白連環(huán)畫紙，筆4、PPT活動(dòng)過程：1、PPT播放玩嬉戲圖片，引起小朋友的愛好師：有一個(gè)聰慧的小男孩,他有許多奇怪的想法,我們來看看他在想些什么呢?師：他想和誰玩什么嬉戲？幼：和狐貍玩娃娃家。幼：和袋鼠下棋。幼：給大蟒蛇講故事。幼：用螞蟻搭積木。師：你想玩這樣的嬉戲嗎？你想和誰玩什么樣的嬉戲？幼：和小兔子玩娃娃家。幼：和長頸鹿捉迷藏。2、依據(jù)畫面大膽想象,敘述自己的理解師：小男孩還有奇怪的想法，我們來看看吧！師：啊呀！發(fā)生什么事了？（起床）師：瞧！小男孩又想做什么？幼：大吊車把他拎起來。幼：老虎給他穿衣服。師：海豚幫他洗臉。3、小朋友自主閱讀繪本（1）自主閱讀猜想故事內(nèi)容師：書里還有許多奇怪的想法，請(qǐng)你們找一找。師：：你最喜愛小男孩的哪種想法？（2）老師完整敘述故事師：其實(shí)小男孩的這些奇怪想法都藏在了一個(gè)好玩的故事里，這個(gè)故事的名字叫《啊哈！小朋友園》，我們來聽聽畢竟是怎么回事吧！師：你們發(fā)覺了嗎？這個(gè)故事里除了小男孩奇怪的想法，還有些什么呢？4、創(chuàng)編故事師：再過幾天，我們就要從小朋友園畢業(yè)，進(jìn)入學(xué)校一班級(jí)的生活，你們和小男孩一樣想過嗎？在學(xué)校里誰是你的老師嗎？你的學(xué)校是什么樣子的？你的學(xué)校在哪里？誰是你的新伴侶？（每組一個(gè)創(chuàng)編內(nèi)容）師：和你一組的小朋友爭論一下，我們來比比哪組的想法最奇怪？師：你們的想法真好玩，我們來把它畫下來吧！師：老師給你們預(yù)備了空白的連環(huán)畫紙，把你們剛剛編的故事畫在小紙片上，然后帖在連環(huán)畫紙上。師：請(qǐng)你們介紹一下自己的故事吧！5、結(jié)束活動(dòng)師：小朋友的想法很奇怪，我們把它也做成一本好玩的故事書吧！書的名字叫《啊哈，學(xué)?！穾煟何覀兓氐嚼蠋熯B續(xù)把這本書完成吧！活動(dòng)反思：由于故事的想象奇怪，所以引起了孩子濃濃的閱讀愛好。通過老師的啟發(fā)、引導(dǎo)，小朋友能夠大膽想象小朋友園里各種奇妙的生活情境，并且能夠仔細(xì)投入到自主閱讀的過程中，每個(gè)孩子在自己閱讀小書的時(shí)候，都能認(rèn)真地觀看畫面，并且精確的把想象部分內(nèi)容描述出來，很好的突破本次活動(dòng)的重點(diǎn)。分析老師在教育教學(xué)中語言組織方面有所欠缺，既然是早期閱讀，那么在整個(gè)組織過程中就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用一些故事中美麗的語言來貫穿整個(gè)活動(dòng)，而這個(gè)故事的句式就是：你想過，其實(shí)呢.。在突破活動(dòng)的難點(diǎn)時(shí)，老師運(yùn)用通過集體閱讀故事大書，自主觀看的方法，小朋友很難發(fā)覺故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實(shí)世界。由于在小朋友自主閱讀的過程中，老師用白紙把現(xiàn)實(shí)部分?jǐn)r住了，小朋友沒有充分接觸到完整的故事內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)讓小朋友接觸到完整的故事內(nèi)容，突破難點(diǎn)。既然是大班小朋友，那么在創(chuàng)編連環(huán)畫的過程中小朋友可以自由選擇自己想創(chuàng)編的內(nèi)容，老師不需要給每組好創(chuàng)編內(nèi)容。小百科：