小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)范文

小學(xué)生節(jié)約?用水倡議書(shū)?一尊敬的?市民們：?大家好!?我是本市一?名六年級(jí)的?小學(xué)生，在?這個(gè)美麗的?城市中快樂(lè)?的生活，已?經(jīng)有十多年?的時(shí)間了，?也算是本市?的小市民了?。每年每月?，我都一如?既往的踩著?生活的音符?，去觀察城?市的每一個(gè)?角落，大到?花博盛會(huì)，?小到生活中?的一景一物?。仔細(xì)觀察?，便會(huì)發(fā)現(xiàn)?它們其中的?美，但也有?不足。如我?們美麗的校?園，上課時(shí)?，那從分明?是朗朗讀書(shū)?聲的海洋，?但仔細(xì)聽(tīng)，?不只有讀書(shū)?聲，也有水?龍頭的哭泣?，即便有提?醒標(biāo)語(yǔ)，但?對(duì)部分同學(xué)?來(lái)說(shuō)，仿佛?是一句空話?，依然我行?我素，如此?，水龍頭便?在那里孤獨(dú)?的流淚。其?實(shí)，只要我?們處處留心?，盡自己所?能，就不會(huì)?有“哭泣的?水龍頭”、?“失眠的電?燈“等現(xiàn)象?發(fā)生了。?此類事情雖?小，浪費(fèi)也?不大，但自?然資源是有?限的，有限?的資源不會(huì)?再生，也行?某一天早上?，那些個(gè)水?龍頭再也流?不出一滴水?了。資源?，是地球賜?給我們的禮?品，是我們?生存的根本?，沒(méi)了它們?，人類怎么?生活?所以?，從身邊的?一點(diǎn)一滴做?起，保護(hù)資?源，從關(guān)掉?水龍頭開(kāi)始?。小學(xué)生?節(jié)約用水、?抗旱倡議書(shū)?二已經(jīng)好?幾個(gè)月了，?既不下雪，?也不下雨，?莊稼早都渴?透了。前幾?天下的雨，?太小了，莊?稼才剛剛潤(rùn)?潤(rùn)嘴唇，沒(méi)?有改變旱情?，所以還需?要人工澆水?。現(xiàn)在農(nóng)?民伯伯、…?…都來(lái)抗旱?了，我們小?學(xué)生豈能袖?手旁觀呀!?雖然我們?小朋友不能?到田里去澆?麥子，不過(guò)?我們可以在?學(xué)校、在家?里為抗旱出?一點(diǎn)微薄之?力。所以，?我想向小學(xué)?生們提出一?個(gè)倡議：節(jié)?約用水，為?抗旱出把力?。一、要?關(guān)緊水龍頭?，防止漏水?。如果水龍?頭每分鐘滴?幾滴水，一?天就會(huì)浪費(fèi)?一盆水;?二、洗腳前?先把手臉洗?干凈，再洗?腳，洗完的?水還可以沖?馬桶;三?、淘米水可?以澆花用。?淘米水有營(yíng)?養(yǎng)，這樣，?不但可以節(jié)?約用水，還?可以使花長(zhǎng)?得更茁壯;?四、做節(jié)?約用水的宣?傳者。我們?小朋友要把?節(jié)約用水的?倡議告訴爸?爸媽媽，還?有周圍的人?，大家一起?來(lái)行動(dòng)。?以上就是我?的倡議，希?望大家多出?主意、想辦?法，并宣傳?給周圍每個(gè)?人。節(jié)水?倡議書(shū)三?尊敬的校長(zhǎng)?：您好!?我是本校?六年級(jí)的一?名小學(xué)生，?已在這菁菁?校園中生活?了將近六個(gè)?年頭了。在?次，我想地?在學(xué)校里發(fā)?生的不良情?況做個(gè)總結(jié)?。自從學(xué)?校里安裝了?水龍頭之后?，浪費(fèi)水資?源的現(xiàn)象就?頻繁發(fā)生。?本來(lái)是可以?給學(xué)生服務(wù)?，提供便利?的，但是有?些學(xué)生可能?在想：反正?這水也不花?我一分錢，?我想怎么玩?就怎么玩，?學(xué)校也管不?著。所以，?每當(dāng)同學(xué)們?用廁后洗手?時(shí)，就總喜?歡把水龍頭?擰到最大水?量，常常水?花四濺，浪?費(fèi)了不少水?。前一段時(shí)?間，由于學(xué)?生們把水龍?頭隨意擰來(lái)?擰去，還造?成了水龍頭?損壞，關(guān)不?上的情況。?幸虧學(xué)校及?時(shí)更換了水?龍頭，才讓?漏水的情況?在延續(xù)下去?。大家都?知道，誰(shuí)是?我們生活中?不可缺少的?資源。一直?以來(lái)，人們?都以水是“?取之不盡，?用之不竭”?的理由去浪?費(fèi)水，從不?懂得珍惜。?實(shí)際上，世?界上的很多?國(guó)家都存在?著干旱少雨?，缺少水資?源的現(xiàn)象，?中國(guó)的水資?源更是十分?緊缺。我想?校園里之所?以會(huì)頻頻發(fā)?生浪費(fèi)水資?源的現(xiàn)象，?是因?yàn)橥瑢W(xué)?們節(jié)約用水?的意識(shí)還比?較淡薄，還?沒(méi)有懂得怎?樣才能真正?的節(jié)約用水?，怎樣珍惜?和愛(ài)護(hù)它們??！肮?jié)約?用水”在我?們嘴邊只是?一句簡(jiǎn)短的?口號(hào)，我們?應(yīng)該從節(jié)約?每一滴水做?起，大力宣?傳“節(jié)約用?水為榮，浪?費(fèi)用水可恥?”的觀念，?時(shí)時(shí)刻刻要?注意節(jié)約用?水。作為本?校的一名小?學(xué)生，我準(zhǔn)?備為節(jié)約用?水提出以下?幾點(diǎn)倡議：?1.在沒(méi)?一個(gè)水池旁?貼上一些關(guān)?于節(jié)約用水?的警示語(yǔ)。?這樣，來(lái)水?池洗手的師?生都能看到?這些標(biāo)語(yǔ)，?從而提醒自?己要節(jié)約用?水。2.?在星期一的?升旗儀式暨?全體師生校?會(huì)上召開(kāi)一?個(gè)有關(guān)于“?如何節(jié)約用?水”的會(huì)議?，讓師生們?都能加強(qiáng)節(jié)?約用水的意?識(shí)。3.?在班里召開(kāi)?一次“節(jié)約?用水”的班?會(huì)，讓學(xué)生?們都來(lái)暢談?自己的倡議?和意見(jiàn)。?4.學(xué)校應(yīng)?開(kāi)展“節(jié)約?用水”的標(biāo)?語(yǔ)和妙招征?集活動(dòng)，讓?節(jié)約用水的?思想真正深?入人心。?節(jié)約用水只?靠大家的督?促是不夠的?，還需要大?家共同努力?。希望全體?師生都能夠?增強(qiáng)節(jié)約用?水的意識(shí)，?從小事做起?，共同節(jié)約?每一滴水!?節(jié)水倡議?書(shū)四同學(xué)?們：水占?人體體重的?五分之四，?它對(duì)我們?nèi)?類很重要，?而且我國(guó)是?貧水國(guó)家之?一，但是我?發(fā)現(xiàn)有很多?學(xué)生不珍惜?水，讓白花?花的水流著?，還有很多?同學(xué)玩打水?仗。每天從?水池旁走過(guò)?，總會(huì)看見(jiàn)?一滴一滴的?水在流著，?好像在傷心?地哭泣。?在此，我提?出以下節(jié)約?用水的倡議?書(shū)：1.?洗完手后，?一定要及時(shí)?關(guān)掉水龍頭?，并關(guān)緊。?2.不能?浪費(fèi)每一滴?水，如：打?水仗等。?3.如果那?些同學(xué)看見(jiàn)?水龍頭沒(méi)有?關(guān)緊，一定?要擰緊水龍?頭。4.?不能把垃圾?扔進(jìn)河流，?要保護(hù)我們?美麗的河流?。5.我?們不能浪費(fèi)?水，比如洗?完臉的水可?以洗腳，洗?完腳的誰(shuí)可?以沖廁所。?媽媽用過(guò)的?淘米水也可?以拖地。這?樣就不浪費(fèi)?水了。節(jié)?水倡議書(shū)五?同學(xué)們：?水是生命?之源，是人?類賴以生存?和發(fā)展的物?質(zhì)基礎(chǔ)。我?國(guó)是一個(gè)淡?水資源短缺?的國(guó)家，在?660多座?城市中，約?有一半缺水?，且近年來(lái)?有愈演愈烈?之勢(shì)，水危?機(jī)正向我們?步步逼近。?為此，我向?全校同學(xué)倡?議：節(jié)約用?水，創(chuàng)建節(jié)?水型社會(huì)。?1、宣傳?節(jié)約用水的?重要性，并?從我做起，?愛(ài)惜水、節(jié)?約水。2?、注意調(diào)節(jié)?水龍頭水量?，并及時(shí)關(guān)?水;盡量將?水重復(fù)利用?，如用洗衣?水沖馬桶、?用淘米水澆?花等。3?、發(fā)現(xiàn)水管?跑冒滴漏要?及時(shí)報(bào)告;?遇到浪費(fèi)水?的行為要及?時(shí)制止。?4、不向白?河等水域中?扔垃圾或其?他污染物，?保持水體清?潔。同學(xué)?們，節(jié)約用