大學(xué)生個(gè)人自我鑒定范文通用模板五篇

大學(xué)生個(gè)人?自我鑒定范?文通用模板?五篇電大?學(xué)習(xí)生活已?接近尾聲，?雖然我們都?是已經(jīng)走上?工作崗位的?學(xué)生，不能?像全日制學(xué)?生那樣全天?候的在校學(xué)?習(xí)、生活，?但這種工作?→學(xué)習(xí)→實(shí)?踐→再學(xué)習(xí)?→再實(shí)踐…?…的學(xué)習(xí)模?式，使我收?獲匪淺，受?益終生。?回顧這三年?的學(xué)習(xí)歷程?，感受頗多?。一、思?想上高度重?視在這幾?年的工作中?，使我充分?認(rèn)識(shí)到之前?在校所學(xué)的?知識(shí)及工作?經(jīng)驗(yàn)在一定?程度上已經(jīng)?不能滿足今?后的工作需?要，急需補(bǔ)?充相關(guān)理論?、專業(yè)技能?知識(shí)。參?加電大學(xué)習(xí)?后，我在思?想上就高度?重視，認(rèn)識(shí)?到通過(guò)這次?電大的學(xué)習(xí)?，能夠?qū)W到?許多理論知?識(shí)，將對(duì)本?人知識(shí)更新?及提高素質(zhì)?有許多幫助?，并且能夠?學(xué)到今后工?作的理論知?識(shí)、專業(yè)技?能及工作經(jīng)?驗(yàn)，不斷增?強(qiáng)工作辦事?能力，為比?較順利地完?成各項(xiàng)工作?創(chuàng)造了良好?條件。為了?保證能夠安?心學(xué)習(xí)，順?利地完成各?門課程，我?就提前把要?參加學(xué)習(xí)期?間的事務(wù)做?出合理安排?，確保能夠?全身心參加?上課階段的?學(xué)習(xí)。二?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?、嚴(yán)守紀(jì)律?由于不同?于全日制的?授課方式，?除了面授的?機(jī)會(huì)外，可?以說(shuō)大部分?時(shí)間要靠我?們自學(xué)去完?成。為了提?高自已，我?特別珍惜?這次學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。我能?正確處理好?工作與學(xué)習(xí)?的關(guān)系，把?學(xué)習(xí)當(dāng)作完?善自身的需?求，把學(xué)習(xí)?當(dāng)成促進(jìn)工?作的動(dòng)力。?在工作之余?，我認(rèn)真閱?讀教學(xué)材料?，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)?每門課程所?講述的內(nèi)容?，做到課前?預(yù)習(xí)了解，?把不明白的?內(nèi)容帶到課?堂，向教師?請(qǐng)教;課后?復(fù)習(xí)鞏固。?這次函授的?教師，是一?些從事教學(xué)?活動(dòng)十分優(yōu)?秀教師，他?們的豐富理?論知識(shí)以及?理論聯(lián)系實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?吸引了我，?增加了我學(xué)?習(xí)的信心和?決心。對(duì)老?師的輔導(dǎo)總?能傾心、安?心、靜心地?聆聽(tīng)，認(rèn)真?地圈劃重點(diǎn)?，按類別認(rèn)?真做好筆記?，既兼顧基?礎(chǔ)知識(shí)，又?突出重點(diǎn)內(nèi)?容;回家后?舍得花時(shí)間?，根據(jù)復(fù)習(xí)?提綱認(rèn)真地?讀書(shū)，認(rèn)真?地背誦記憶?，做到在理?解基礎(chǔ)上背?記，在背記?基礎(chǔ)上理解?。在整個(gè)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，能夠合理?使用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?充分利用時(shí)?間，勤學(xué)苦?練;虛心向?同學(xué)和教師?請(qǐng)教;能夠?嚴(yán)守學(xué)院各?項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學(xué)。?經(jīng)過(guò)三年的?電大學(xué)習(xí)，?起到事半功?倍的效果。?三年的電大?學(xué)習(xí)生涯和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一段光輝?歷程。三?、珍惜機(jī)會(huì)?、受益匪淺?誠(chéng)然，在?校學(xué)習(xí)其間?，有過(guò)成功?的喜悅，也?有留下探索?的苦惱與挫?折。在這里?，老師的博?學(xué)，講課的?場(chǎng)景，使我?終身難忘;?同學(xué)之間的?真誠(chéng)，那份?純潔，真摯?仿佛讓我一?下子回到了?從前的學(xué)生?時(shí)代。經(jīng)?過(guò)三年的學(xué)?習(xí)，使我在?短期內(nèi)更新?了理論知識(shí)?，自身素質(zhì)?有了很大提?高，掌握了?多門理論基?礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)?會(huì)了基本操?作技能等等?。電大學(xué)?習(xí)的三年時(shí)?光馬上就要?結(jié)束，回首?往事，我覺(jué)?得我的所學(xué)?還很有限，?我必須認(rèn)識(shí)?到自己的不?足之處。人?的一生就在?于取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷創(chuàng)新?，只有這樣?，才能不斷?成長(zhǎng)進(jìn)步，?才能不斷豐?富知識(shí)，才?能更好地工?作，為走完?今后的人生?道路打下了?良好基礎(chǔ)。?大學(xué)生個(gè)?人自我鑒定?（二）剛?進(jìn)入大學(xué)的?喜悅似乎還?在眼前，現(xiàn)?在卻要離開(kāi)?學(xué)校了。在?我畢業(yè)之際?為自己做個(gè)?自我鑒定。?大學(xué)中學(xué)?習(xí)的課程和?專業(yè)有些讓?我不知所措?，一些學(xué)習(xí)?的方式和時(shí)?間分配讓我?找不到了自?我。在這四?年里面，我?成績(jī)基本是?中等的，班?級(jí)綜合測(cè)評(píng)?基本是位于?中等左右。?英語(yǔ)通過(guò)了?四級(jí)，計(jì)算?機(jī)過(guò)了一級(jí)?。在后來(lái)?的一步步挫?敗中，我漸?漸領(lǐng)悟到了?一些想法和?所謂的知識(shí)?學(xué)習(xí)的方法?。在以往的?復(fù)習(xí)中整理?筆記，在學(xué)?習(xí)的時(shí)候也?會(huì)遇到自己?感興趣的課?程，去圖書(shū)?館或者網(wǎng)絡(luò)?上查詢自己?想要進(jìn)一步?了解的文獻(xiàn)?或者別人的?論文。在學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?之后，不管?是學(xué)習(xí)的興?趣還是學(xué)習(xí)?的質(zhì)量上有?了一些提高?。更加顯著?的一點(diǎn)就是?在綜合測(cè)評(píng)?達(dá)到了最好?。為適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需求，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)各種?專業(yè)知識(shí)，?發(fā)揮自己的?特長(zhǎng);挖掘?自身的潛力?，結(jié)合每年?的暑期社會(huì)?實(shí)踐機(jī)會(huì)，?從而逐步提?高了自己的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問(wèn)?題的能力以?及一定的協(xié)?調(diào)組織和管?理能力。?“學(xué)而知不?足”是我大?學(xué)期間學(xué)習(xí)?和工作的動(dòng)?力，除了必?修課之外，?我還堅(jiān)持自?學(xué)了多種計(jì)?算機(jī)軟件。?學(xué)習(xí)之余，?我還不忘堅(jiān)?持參加各種?體育活動(dòng)與?社交活動(dòng)。?在思想行為?方面，我作?風(fēng)優(yōu)良、待?人誠(chéng)懇，處?理人際關(guān)際?，處事冷靜?穩(wěn)健，能合?理地統(tǒng)籌安?排生活中的?事務(wù)。在?大學(xué)期間，?我始終以提?高自身的綜?合素質(zhì)為目?標(biāo)，以自我?的全面發(fā)展?為努力方向?，樹(shù)立正確?的人生觀、?價(jià)值觀和世?界觀。在?大學(xué)生活里?我過(guò)得很充?實(shí)愉快，今?后的生活中?我想我也會(huì)?繼續(xù)保持，?畢竟今后的?挑戰(zhàn)還很多?，需要的是?更好的心態(tài)?。大學(xué)生?個(gè)人自我鑒?定（三）?我是廣州大?學(xué)20_級(jí)?的在校大學(xué)?生，通過(guò)一?年的大學(xué)生?活和學(xué)習(xí)，?我在各個(gè)方?面都獲得了?巨大的進(jìn)步?，綜合素質(zhì)?得到了很大?的提高。?學(xué)習(xí)上，本?人目標(biāo)明確?，態(tài)度端正?，勤奮好學(xué)?，成績(jī)優(yōu)秀?，多次獲得?“三好學(xué)生?”和“優(yōu)秀?團(tuán)員”稱號(hào)?，在牢固掌?握本專業(yè)理?論知識(shí)的同?時(shí)，具有較?強(qiáng)的實(shí)操能?力，如進(jìn)行?相關(guān)課程設(shè)?計(jì)。獲得了?全國(guó)計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試二?級(jí)vfp證?書(shū)。此外，?本人還充分?利用課余時(shí)?間擴(kuò)展自己?的知識(shí)體系?，曾報(bào)考廣?東省自學(xué)考?試的行政管?理專業(yè)和考?取了秘書(shū)中?級(jí)證書(shū)。?在校園學(xué)習(xí)?生涯和社會(huì)?實(shí)踐中我不?斷的挑戰(zhàn)自?我、充實(shí)自?己，為實(shí)現(xiàn)?人生的價(jià)值?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。一直?都認(rèn)為人應(yīng)?該是活到老?學(xué)到老的我?對(duì)知識(shí)、對(duì)?本專業(yè)一絲?不茍，因而?在成績(jī)上一?直都很優(yōu)秀?。在不滿足?于理論課的?同時(shí)也注重?于對(duì)理論的?實(shí)踐。在校?期間我參加?了不少校內(nèi)?組織的活動(dòng)?和做過(guò)一些?社會(huì)實(shí)踐。?參加校內(nèi)的?活動(dòng)可以認(rèn)?識(shí)到更多的?同學(xué)，也就?增加了與其?他同學(xué)交流?的和學(xué)習(xí)和?向其學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，鍛煉?了自己的交?際能力，學(xué)?到了別人的?長(zhǎng)處，認(rèn)清?自己有時(shí)做?事會(huì)三分熱?情的短處。?在認(rèn)識(shí)自己?的不足的地?方堅(jiān)決改掉?。我喜歡做?做一些社會(huì)?活動(dòng)，會(huì)讓?大學(xué)生活更?豐富多彩，?做過(guò)志愿者?、推銷員和?設(shè)計(jì)員等，?有時(shí)會(huì)感到?累，但樂(lè)此?不疲。在?生活中，本?人樸樸素節(jié)?儉、性格開(kāi)?朗，嚴(yán)以律?待人。平時(shí)?善于和同學(xué)?溝通，也樂(lè)?于幫助同學(xué)?，所以很多?同學(xué)不管生?活上還是思?想方面有了?困難也愿意?尋求我?guī)椭?。在生活中?建立了良好?的人際關(guān)系?，獲得大家?的尊重和支?持。在大?學(xué)期間我一?直注重把自?己培養(yǎng)成適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?和現(xiàn)代化建?設(shè)的綜合型?高素質(zhì)人才?，并得到同?學(xué)的熱心支?持幫助，教?師的深切關(guān)?懷輔導(dǎo)，在?以后的學(xué)習(xí)?中我將再接?再厲，不斷?完善自我，?是自己不斷?的進(jìn)步。?大學(xué)生個(gè)人?自我鑒定（?四）光陰?如梭,三年?的校園生活?,使我自身?的綜合素質(zhì)?、修養(yǎng)、為?人處事能力?以及交際能?力等都有了?質(zhì)的飛躍;?讓我懂得了?除學(xué)習(xí)以外?的個(gè)人處事?能力的重要?性和交際能?力的必要性?。在校期?間，我虛心?求學(xué)、刻苦?認(rèn)真、吃苦?耐勞，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?及時(shí)總結(jié);?注重理論聯(lián)?系實(shí)際，培?養(yǎng)自己的自?學(xué)能力以及?分析、解決?問(wèn)題的能力?。積極參加?校內(nèi)外的實(shí)?踐活動(dòng)，重?視團(tuán)隊(duì)合作?精神;作為?系學(xué)生會(huì)干?部的我，有?較強(qiáng)的組織?、宣傳、管?理和應(yīng)變能?力;有高度?的責(zé)任心和?良好的人際?關(guān)系。在出?色地完成上?級(jí)交予的任?務(wù)外，還在?校內(nèi)組織和?開(kāi)展一些有?意義的活動(dòng)?中，能有力?地組織同學(xué)?及調(diào)動(dòng)同學(xué)?們的積極性?;從中也鍛?煉和提高了?自己的組織?和領(lǐng)導(dǎo)能力?。表現(xiàn)出較?強(qiáng)的與人密?切合作的能?力和良好的?環(huán)境適應(yīng)能?力;并且深?受同學(xué)們和?老師以及領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可。?此外，課?余時(shí)間我經(jīng)?常利用網(wǎng)絡(luò)?帶來(lái)的便利?，關(guān)注最新?科學(xué)技術(shù)動(dòng)?態(tài);尤其是?有關(guān)本專業(yè)?的知識(shí)。使?自己始終緊?跟世界最新?發(fā)展潮流和?時(shí)代的步伐?。因此我學(xué)?習(xí)熟練掌握?windo?ws、of?fice等?軟件的操作?和安裝系統(tǒng)?，熟悉網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì);一直?以“一專多?能，全面發(fā)?展”來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?勤奮拼搏、?刻苦好學(xué)。?踏實(shí)并系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)所開(kāi)?的課程知識(shí)?，并取得了?優(yōu)異成績(jī)。?三年的校?生活只是我?人生路上的?一小段,通?過(guò)系統(tǒng)化、?理論化的學(xué)?習(xí);我學(xué)到?了很多的知?識(shí)，更重要?的是如何以?較快速度掌?握一種新事?物的能力，?思想成熟了?很多，性格?更堅(jiān)毅了。?如今我有信?心接受任何?新的挑戰(zhàn)和?考驗(yàn)。大?學(xué)生個(gè)人自?我鑒定（五?）兩個(gè)月?瞬息即過(guò)，?總結(jié)自己表?現(xiàn)，有欣慰?也有不足。?認(rèn)識(shí)并融?入這個(gè)團(tuán)隊(duì)?，一直是這?兩個(gè)月對(duì)自?己的要求。?學(xué)習(xí)是拉近?距離、融入?團(tuán)隊(duì)的最好?辦法，兩個(gè)?月的時(shí)間里?，在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指導(dǎo)?下，向行業(yè)?學(xué)習(xí)知識(shí)，?向前輩請(qǐng)教?經(jīng)驗(yàn)，向同?事傳授工作?技巧，正是?在這個(gè)過(guò)程?中，認(rèn)識(shí)到?自己的弱處?和不足，也?深刻體會(huì)到?了團(tuán)隊(duì)的力?量和魅力。?在學(xué)習(xí)中?做事。任何?細(xì)節(jié)都有它?的專業(yè)規(guī)律?，任何人都?有其獨(dú)特比?較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)?成個(gè)性謙虛?才能不斷進(jìn)?步，踏實(shí)肯?干才能表現(xiàn)?專業(yè)。在中?糧見(jiàn)習(xí)的期?間內(nèi)，努力?做好任何一?件事情，用?心記錄每一?個(gè)積累。在?人力資源部?期間，與同?事一起完成?集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干?招聘、特貼?申報(bào)、京外?調(diào)干、檔案?數(shù)據(jù)完善等?工作;在小?麥加工事業(yè)?部期間，負(fù)?責(zé)文件取放?，并與同事?一起編寫單?元____?年度戰(zhàn)略規(guī)?劃。通過(guò)踏?踏實(shí)實(shí)的做?事，讓自己?有了進(jìn)步的?機(jī)會(huì)，也讓?自己感受到?自己的價(jià)值?所在。來(lái)?_見(jiàn)習(xí)期間?，心境有時(shí)?還顯浮躁，?做事偶爾還?有粗心;這?兩點(diǎn)是在日?后須牢記心?中，并不斷?努力改進(jìn)的?地方。相信?，通過(guò)踏踏?實(shí)實(shí)做事，?謙虛低調(diào)做?人，并在領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?幫助下，自?己會(huì)在中糧?得到很好的?成長(zhǎng)，也會(huì)?為大中糧的?發(fā)展貢獻(xiàn)自?己的力量!?和不足，?也深刻體會(huì)?到了團(tuán)隊(duì)的?力量和魅力?。在學(xué)習(xí)?中做事。任?何細(xì)節(jié)都有?它的專業(yè)規(guī)?律，任何人?都有其獨(dú)特?比較優(yōu)勢(shì);?養(yǎng)成個(gè)性謙?虛才能不斷?進(jìn)步，踏實(shí)?肯干才能表?現(xiàn)專業(yè)。在?中糧見(jiàn)習(xí)的?期間內(nèi)，努?力做好任何?一件事情，?用心記錄每?一個(gè)積累。?在人力資源?部期間，與?同事一起完?成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)?干招聘、特?貼申報(bào)、京?外調(diào)干、檔?案數(shù)