教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文2023

教師實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?2023?時(shí)光荏苒，?如白駒過(guò)隙?般匆匆而過(guò)?，轉(zhuǎn)眼間，?頂崗實(shí)習(xí)已?經(jīng)快一個(gè)月?了，在這短?短的一個(gè)月?中，讓我感?覺(jué)自己成長(zhǎng)?了許多，從?象牙塔邁出?的第一步走?的特別的穩(wěn)?重，也要感?謝學(xué)校給我?提供這樣一?個(gè)展示自己?的平臺(tái)，讓?我學(xué)會(huì)如何?面對(duì)真實(shí)的?社會(huì)以及學(xué)?校生活。特?別是由學(xué)生?到老師的一?種轉(zhuǎn)變。?對(duì)于每個(gè)人?而言，第一?次總是很難?忘的，特別?是像我們這?種第一次站?上講臺(tái)，面?對(duì)著底下幾?十雙眼睛，?其意義可想?而知。而在?這一個(gè)月中?，也讓我體?驗(yàn)了許多第?一次，第一?次踏上__?中學(xué)——這?片我余下幾?個(gè)月生活與?學(xué)習(xí)的熱土?，第一次在?__多雙渴?望的眼睛注?視下，和他?們說(shuō)話，講?課以及交流?。這并不像?普通的實(shí)習(xí)?那樣看起來(lái)?輕松，因?yàn)?沒(méi)有指導(dǎo)老?師在旁邊，?這讓一切都?必須自己摸?索?，F(xiàn)在想?來(lái)，與我換?崗的老師對(duì)?我也是相當(dāng)?的信任的，?第一天去學(xué)?校后，在把?我介紹與學(xué)?生后，就讓?我開(kāi)始帶課??？梢韵胂?，我當(dāng)時(shí)是?很緊張的，?當(dāng)時(shí)是帶的?初一學(xué)生，?在進(jìn)行簡(jiǎn)單?的自我介紹?和上我的體?育課的要求?后，就進(jìn)行?教學(xué)任務(wù)—?—廣播操《?舞動(dòng)青春》?，第一次上?課的過(guò)程遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒(méi)有我想?象中得輕松?，由于初次?與學(xué)生見(jiàn)面?，大部分學(xué)?生還是很聽(tīng)?話，課堂紀(jì)?律維持的還?是很不錯(cuò)的?，但依然有?個(gè)別調(diào)皮的?學(xué)生，還好?我事先有所?準(zhǔn)備，已經(jīng)?大致想了一?遍第一堂課?會(huì)遇到哪些?問(wèn)題與解決?方法，所以?第一節(jié)課還?是有條不紊?的在預(yù)定計(jì)?劃中進(jìn)行，?但自己還是?有點(diǎn)不足的?地方，由于?自己初次上?課，導(dǎo)致時(shí)?間上沒(méi)有把?握好，下課?時(shí)教學(xué)任務(wù)?沒(méi)有完成，?拖了一點(diǎn)時(shí)?間的堂?？?體而言，效?果還是很不?錯(cuò)的，學(xué)生?都很聽(tīng)我的?話，這點(diǎn)讓?我還是很開(kāi)?心的。這?一個(gè)月對(duì)于?課堂教學(xué)，?總體感覺(jué)還?是不錯(cuò)的。?但我覺(jué)得實(shí)?習(xí)不僅僅只?有課堂上課?這么簡(jiǎn)單，?因?yàn)閷?shí)習(xí)生?活是方方面?面的，比如?與學(xué)校的一?些老體育老?師的交流與?配合，他們?身上畢竟有?著幾十年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?因?yàn)槭莻€(gè)比?較偏僻的農(nóng)?村學(xué)校，所?以除我外，?在我們學(xué)校?另外有兩個(gè)?快要退休的?老教師。俗?話說(shuō)，家有?一老，如有?一寶。老教?師的經(jīng)驗(yàn)之?豐富是不言?而喻的，與?他們交流是?件很讓人受?益匪淺的事?情，其中一?個(gè)老師是我?們學(xué)校專(zhuān)門(mén)?帶射擊隊(duì)的?——射擊隊(duì)?是我校的一?項(xiàng)傳統(tǒng)的體?育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?。這讓我有?幸能夠?qū)W習(xí)?到對(duì)于射擊?這個(gè)不是很?普及的運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目是如何?進(jìn)行訓(xùn)練的?。還有就是?如何和自己?宿舍的老師?相處，我想?這也是一門(mén)?學(xué)問(wèn)，由于?和大家是初?次見(jiàn)面，在?自我介紹的?時(shí)候我都是?讓大家叫我?——小_，?因?yàn)槲夷挲g?是最小的。?在宿舍，我?都以一種謙?卑的態(tài)度，?認(rèn)真向每個(gè)?老師學(xué)習(xí)如?何和學(xué)生相?處，在一個(gè)?月中，我和?宿舍的老師?相處的還是?很愉快的。?總體來(lái)說(shuō)?，這一個(gè)月?收獲還是很?多的，__?前一天舉行?的全校__?運(yùn)動(dòng)會(huì)在其?他兩位體育?老師的配合?下成功的舉?行，算是這?一個(gè)月來(lái)最?有成就感的?一件事了吧?。這一個(gè)月?自我覺(jué)得還?是很有進(jìn)步?的，當(dāng)然這?和學(xué)院工作?是分不開(kāi)的?。我相信后?面的實(shí)習(xí)生?活會(huì)越來(lái)越?順利的。?教師實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?___(二?)在實(shí)習(xí)?期間，作為?實(shí)習(xí)班主任?兼數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)?老師，不僅?積累了初步?的班級(jí)管理?和數(shù)學(xué)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，還深?刻地體會(huì)到?教育無(wú)處不?在，在講臺(tái)?上要為人師?表，以身作?則。在教?學(xué)工作方面?，試教工作?開(kāi)始以后，?我每天的工?作就是聽(tīng)優(yōu)?秀教師的課?，認(rèn)真做好?聽(tīng)課記錄。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?用心修改教?案，確保教?案、教學(xué)課?件規(guī)范，內(nèi)?容準(zhǔn)確。了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，針?對(duì)不同的特?點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?，課堂上積?極面對(duì)，教?學(xué)語(yǔ)言表達(dá)?清晰流暢，?虛心聽(tīng)取指?導(dǎo)老師的意?見(jiàn)，積極借?鑒其他老師?的經(jīng)驗(yàn)，彌?補(bǔ)自己在教?學(xué)工作上的?不足。在?班主任工作?方面，通過(guò)?班主任工作?實(shí)踐，我感?受到了班主?任工作的細(xì)?致和辛苦。?我認(rèn)為只有?與學(xué)生交朋?友，形成良?好的師生關(guān)?系，充分了?解學(xué)生，才?能更好地展?開(kāi)教學(xué)。熱?心真誠(chéng)面對(duì)?每位學(xué)生，?尊重他們，?深入細(xì)致了?解他們。在?班級(jí)管理上?，積極負(fù)責(zé)?，認(rèn)真對(duì)待?，細(xì)致入微?，保證各項(xiàng)?工作到位。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我也?發(fā)現(xiàn)了自身?在教學(xué)工作?上的不足。?講課時(shí)聲音?不夠洪亮，?粉筆字寫(xiě)得?不夠好，未?能在學(xué)生中?建立起足夠?的威信等，?我缺乏課堂?教學(xué)的實(shí)踐?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?，主題擴(kuò)展?不夠自然、?不能充分考?慮學(xué)生的實(shí)?際需要、課?堂臨場(chǎng)應(yīng)變?能力差、一?些基本的教?學(xué)技能常規(guī)?策略需強(qiáng)化?;課堂操作?方面，課堂?中缺乏師生?互動(dòng)或與學(xué)?生的交流不?自然、不自?信，在以后?的備課過(guò)程?中，我更?加側(cè)重于如?何將知識(shí)的?來(lái)龍去脈向?學(xué)生表達(dá)清?楚。我的這?一舉措果然?收到了良好?的效果，學(xué)?生聽(tīng)完課后?普遍都說(shuō)我?講得較清楚?。這讓我感?到很欣慰。?通過(guò)本次實(shí)?習(xí)，使我明?白，在未來(lái)?，我還得加?倍努力，不?斷改進(jìn)，完?善自己。?教師實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?___(三?)一年的?實(shí)習(xí)期即將?結(jié)束。在這?一年里，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱心?支持和幫助?下，我認(rèn)真?做好班主任?和英語(yǔ)教學(xué)?工作，積極?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)?我的磨煉與?培養(yǎng)，讓我?一個(gè)剛畢業(yè)?的學(xué)生一進(jìn)?校就做五年?級(jí)的班主任?。通過(guò)向其?他優(yōu)秀班主?任的學(xué)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到教?育上單方面?的嚴(yán)和愛(ài)都?是不行的。?班主任最主?要的是要找?到嚴(yán)和愛(ài)的?切合點(diǎn)。在?工作中注意?：1.制?定切實(shí)有效?的班規(guī)，培?養(yǎng)班委自主?管理的能力?。鼓勵(lì)干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時(shí)，要更嚴(yán)?格要求干部?個(gè)人在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用。2?.充分利用?課間談話和?班會(huì)課。抓?住和學(xué)生們?溝通的時(shí)間?，了解班級(jí)?情況和學(xué)生?們的心理狀?態(tài)，有的放?矢的進(jìn)行教?育和解決問(wèn)?題。或講座?、或討論、?或給他們講?充滿(mǎn)人生哲?理的故事的?班會(huì)課是我?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想道德建?設(shè)的有效陣?地。3.?關(guān)懷后進(jìn)生?、行為偏差?生。后進(jìn)生?、行為偏差?生是有著強(qiáng)?大的自卑感?難教育的一?批。對(duì)此，?我拿出了極?大的耐心，?通過(guò)家訪和?談話等形式?逐步使他們?有所轉(zhuǎn)變。?現(xiàn)在我班已?經(jīng)逐步向著?一個(gè)既有著?嚴(yán)格的制度?，又充滿(mǎn)團(tuán)?結(jié)向上風(fēng)氣?的集體靠攏?。班主任工?作精心而又?繁瑣，是在?廣闊的心靈?世界中播種?耕耘的職業(yè)?，在今后的?教育生涯中?，我將用我?的青春繼續(xù)?耕耘這片園?地。英語(yǔ)?教學(xué)工作我?所任教的是?三年級(jí)和五?年級(jí)共四個(gè)?班的英語(yǔ)教?學(xué)工作。面?對(duì)這兩個(gè)有?一定年齡差?距的年段，?我根據(jù)他們?各自不同的?特征因材施?教，著重注?意做到以下?幾點(diǎn)：1?.深入細(xì)致?的備好每一?節(jié)課。在備?課中，我認(rèn)?真研究教材?，力求準(zhǔn)確?把握重點(diǎn)，?難點(diǎn)，并注?重參閱各種?資料，制定?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)以?提高教學(xué)水?平。2.?認(rèn)真上好每?一節(jié)課。我?在英語(yǔ)課堂?采用多樣化?活動(dòng)教學(xué)，?把音樂(lè)、簡(jiǎn)?單的舞蹈動(dòng)?作、游戲、?畫(huà)畫(huà)、比賽?等融入到課?堂中，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，活躍課?堂氣氛，限?度地讓學(xué)生?在輕松自主?的學(xué)習(xí)氛圍?中快樂(lè)求知?，輕松學(xué)習(xí)?，不斷地鼓?勵(lì)自己“e?nglis?h，ica?ndo”“?engli?sh，ic?ansay?”。3.?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè)，注?意聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?4.堅(jiān)持聽(tīng)?課，認(rèn)真記?錄，積極參?與評(píng)課，學(xué)?習(xí)各組教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力探索?適合自己的?教學(xué)模式，?并抓住每次?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，收獲?不少。5?.注重教育?理論的學(xué)習(xí)?，把一些先?進(jìn)的理論應(yīng)?用于課堂，?做到學(xué)有所?用.一年來(lái)?，我在學(xué)校?開(kāi)了多次公?開(kāi)課。通過(guò)?開(kāi)公開(kāi)課，?使自己的教?學(xué)水平得到?很大的提高?，但也使我?意識(shí)到了自?己在教學(xué)方?面的不足之?處，一年教?齡公開(kāi)課受?到各位老師?的好評(píng)。?總體上來(lái)說(shuō)?，我感覺(jué)從?大學(xué)校園走?進(jìn)小學(xué)校園?，不僅僅是?環(huán)境的變化?，更多的是?角色的變化?，從一個(gè)被?教育者變成?了教育工作?者。在這樣?一個(gè)變化的?過(guò)程中有苦?有甜，但是?我知道所有?的付出一定?會(huì)有回報(bào)的?。以上是我?這一年實(shí)習(xí)?期的自我鑒?定，不足之?處請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師指?正，我一定?會(huì)再接再厲?，繼續(xù)努力?工作。教?師實(shí)習(xí)自我?鑒定范文_?__(四)?在八周的?實(shí)習(xí)時(shí)間里?，很多人很?多事都讓在?不知不覺(jué)中?感覺(jué)長(zhǎng)大了?，成熟了，?在這里我要?衷心感謝那?些給我?guī)椭?與支持的家?人，指導(dǎo)、?勉勵(lì)我的老?師，以及身?邊一直守候?我的好朋友?說(shuō)聲感謝。?以下幾點(diǎn)是?我對(duì)自己實(shí)?習(xí)中的自我?鑒定：首?先是觀摩實(shí)?習(xí)學(xué)校的教?學(xué)活動(dòng)和班?主任工作。?在一周的時(shí)?間內(nèi)我基本?熟悉了實(shí)習(xí)?學(xué)校的教學(xué)?運(yùn)作，然后?就到我實(shí)施?教學(xué)活動(dòng)了?。教學(xué)前備?課寫(xiě)教案是?當(dāng)務(wù)之急，?要把教案的?具體內(nèi)容的?完整性及教?案的有序排?列，如課題?、教材、班?級(jí)、課時(shí)、?教師，再是?課程類(lèi)型、?教學(xué)目的、?教學(xué)重難點(diǎn)?、教學(xué)方法?和使用教具?及教學(xué)過(guò)程?等。經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的練?習(xí)、老師的?指導(dǎo)我寫(xiě)的?教案從開(kāi)始?的雜亂無(wú)序?到后面的高?質(zhì)量完成，?還有課件制?作均為上乘?之作，受到?原任教師的?一致贊成。?在上課前?的前倆周的?實(shí)習(xí)上課教?學(xué)，我表現(xiàn)?出緊張，語(yǔ)?言表達(dá)、課?堂講解和教?學(xué)組織都不?盡人意，但?經(jīng)指導(dǎo)教師?的反復(fù)指點(diǎn)?、引導(dǎo)，逐?漸擺脫了畏?怯心理，而?進(jìn)入到良好?的教學(xué)狀態(tài)?。教學(xué)心態(tài)?和教學(xué)能力?、教學(xué)效果?均得到極大?的提高與改?善，當(dāng)為期?八周的在校?實(shí)習(xí)即將結(jié)?束時(shí)，我感?受收獲良多?，對(duì)如何去?當(dāng)好一名合?格的教師增?強(qiáng)了信心。?總之在教?育實(shí)習(xí)期間?，學(xué)生們能?夠按照指導(dǎo)?教師的要求?去認(rèn)真?zhèn)湔n?，并認(rèn)真寫(xiě)?好教案，做?到對(duì)教材的?熟悉;上課?時(shí)做到教態(tài)?自然、語(yǔ)言?規(guī)范、表達(dá)?流暢、有層?次感有重點(diǎn)?及難點(diǎn)，講?課力求生動(dòng)?、自然。與?學(xué)生互動(dòng)達(dá)?到最佳課堂?效果。而且?作為美術(shù)、?書(shū)法專(zhuān)業(yè)課?，課前的示?范圖準(zhǔn)備很?重要，能使?學(xué)生的情緒?熱烈更加精?神集中，因?此我頗費(fèi)心?力、功夫去?準(zhǔn)備。我為?了能調(diào)動(dòng)學(xué)?生的上課情?趣，應(yīng)用多?媒體和多樣?教具教學(xué)，?板書(shū)按排有?序，文字工?整規(guī)范等等?。班主任?工作是實(shí)習(xí)?中的重要內(nèi)?容，我十分?重視。在原?班主任的帶?領(lǐng)下，首先?對(duì)班里的情?況進(jìn)行各方?面的調(diào)查，?然后有針對(duì)?性的制定班?主任工作計(jì)?劃，積極開(kāi)?展各項(xiàng)工作?。在當(dāng)班主?任工作期間?，做好班上?日常工作，?如帶學(xué)生早?讀、組織眼?保健操和廣?播體操，與?學(xué)生聊天從?中了解思想?動(dòng)態(tài)等。還?有細(xì)心請(qǐng)教?原班主任管?理班級(jí)的方?法和技巧，?比如怎樣有?效地表?yè)P(yáng)和?批評(píng)學(xué)生等?。另外多參?加集體活動(dòng)?，如在?？?實(shí)驗(yàn)中學(xué)高?中部的實(shí)習(xí)?生，組織班?上同學(xué)參加?學(xué)校組織的?歌詠比賽，?并且還拿到?了獎(jiǎng)項(xiàng)，還?有參與