小學體育教師工作計劃總結

小學體育教?師工作計劃?篇1一：?學生情況分?析：我所?教學的對象?是____?年級學生，?學生上體育?課的紀律比?較差，每次?上課之前的?集合排隊每?次要浪費很?多的事情，?每節(jié)課的準?備運動如做?操或者跑步?，學生們過?于活潑，導?致秩序大亂?，學生們都?比較喜歡自?由活動，女?生喜歡跳牛?皮筋或者跳?繩，男生喜?歡打乒乓球?或者籃球，?特別是喜歡?玩球類，由?于此類的運?動缺乏創(chuàng)意?跟新奇感，?今年我想還?是多安排新?鮮的游戲及?課程或者競?爭性的游戲?比賽讓學生?發(fā)掘很多體?育課的興趣?特長，使學?生更好的提?高身體質量?的同時學習?接觸更多的?體育項目，?讓其善于學?習新知識，?掌握能力也?逐漸提高，?更使同學間?彼此關照，?共同克服困?難，班級凝?聚力比較強?，二：全?冊教材基本?分析：知?識從跑，跳?過度到投擲?，由下肢發(fā)?展到對上肢?的發(fā)展，以?及上下肢之?間的協(xié)調(diào)發(fā)?展，知識難?度逐漸提高?，以及中間?結合體操，?武術知識，?要求全面培?養(yǎng)學生各方?面的素質.?在這冊教?材中，提高?學習跳上，?跳下能力，?以及俯臥挺?身的能力，?加大學習難?度，知識向?多方面發(fā)展?，延伸，特?別是向更深?的一層發(fā)展?練習，使學?生多接觸挑?戰(zhàn)，如果敢?于挑戰(zhàn)，那?么學生在挑?戰(zhàn)過后達到?真正鍛煉身?體的目的，?反之，則達?到不好的效?果，形成畏?懼的心理，?因此教師要?做好這方面?的工作。對?下肢要求更?加高了，要?學習向更高?更遠的發(fā)展?，而且在后?來的學習中?又轉到對上?身的練習，?比如俯臥挺?身等，加大?了學習的難?度和寬度.?體操方面增?加了仰臥挺?起成橋，以?及前滾翻到?縱叉，武術?方面教到少?年拳等，對?技能學習提?出了新的要?求，從這可?以看出:體?育漸漸地深?入到我們身?心，發(fā)覺體?育，真的可?以使身心健?康，提高體?育綜合素質?。三：教?學的重點?對柔韌性的?練習，以及?武術的套路?學習，投擲?類的項目如?何投擲的更?遠，球類方?面的控制球?的能力，通?過跳高等發(fā)?展學生的彈?跳能力，前?滾翻到縱叉?，直跑屈腿?跳高等運動?項目的基本?知識，基本?技術，基本?技能教學?的難點：學?生學習的能?力是造成學?習技術的難?點的重要原?因之一，?在球類游戲?中，把球控?制在自己手?中，以及身?體的先天因?素也是造成?學習技能的?難度的原因?之一，比如?有個別學生?身體先天因?素的原因，?要使他們在?體育課中也?能鍛煉身體?，這是更難?的，所以我?安排了一些?簡單的跑跳?動作，因此?教師輔助是?學生能否很?好的練習到?位的最大原?因。除此之?外，柔韌性?，彈跳能力?等對學習技?術的影響，?身體的平衡?能力，上下?肢對運動項?目的影響都?是使得學生?能否學習好?技巧的制約?因素。四?：教材總體?目標：1?、增強體能?，掌握和應?用基本的體?育與健康知?識和運動技?能：2、?培養(yǎng)運動的?興趣和愛好?，形成堅持?鍛煉的習慣?：3、提?高對個人健?康和群體健?康的責任感?，形成健康?的生活方式?：4、發(fā)?揚體育精神?，形成積極?進取、樂觀?開朗的生活?態(tài)度。5?、學會獲取?現(xiàn)代社會中?體育與健康?知識的方法?。6、通?過練習，可?以發(fā)展身體?的柔韌性，?平衡感覺和?協(xié)調(diào)靈敏等?素質。7?、培養(yǎng)學生?在游戲中鍛?煉保持平衡?的能力。?8、學生能?夠在音樂聲?中創(chuàng)編簡單?的舞蹈動作?，并能夠模?仿教師做練?習;9、?學生對體育?課表現(xiàn)出學?習興趣，將?樂于參加各?種游戲活動?;10、?學生在身體?健康方面能?夠努力改正?不正確的身?體姿勢;?11、在心?理健康方面?學生能夠體?驗并簡單描?述進步或成?功的心情;?12、在?社會適應方?面，學生應?具有良好的?合作精神，?在活動中表?現(xiàn)出對他人?的尊重和關?心。五：?教學的具體?措