語文教師個人研修計劃

語文教師個?人研修計劃?篇一一、?指導思想?以現(xiàn)代教育?理念為指導?，緊緊圍繞?學校本學期?工作目標，?積極、穩(wěn)妥?、有效地深?化語文課程?改革實驗，?進一步加大?課堂教學改?革的力度，?規(guī)范教學常?規(guī)管理，強?化語文教學?工作中的研?究、服務、?指導等功能?，不斷拓展?語文教學的?空間，大力?開發(fā)語文課?程資源，努?力提高語文?教育教學質(zhì)?量，為學生?創(chuàng)設和提供?良好的語文?學習環(huán)境，?讓每個孩子?都接受良好?的教育。全?面提高學生?語文綜合素?養(yǎng)。二、?工作目標?1.在學校?工作、教研?工作、教導?處的指導下?，全面貫徹?教育方針，?積極推進基?礎教育課程?改革，把握?機遇，全面?提高教育教?學質(zhì)量。?2.學習領?會新課程標?準，能使教?師把握新課?程的教育理?念，特別是?對新課程有?自己的獨特?見解，能完?善自己的教?育觀。在有?獨特見解的?情況下，增?進對理論與?實際的研究?，使新課程?的教育理念?轉化為具體?的教學行為?，改變傳統(tǒng)?的教學模式?，使學生受?益。3.?深入開展高?效課堂的改?革，轉變教?師的教學觀?念和學生的?學習方式，?使學生真正?成為學習的?主人，從而?提高課堂四?十分鐘的質(zhì)?量。4.?重視對青年?教師的培養(yǎng)?，以老帶新?，以新促老?，大力開展?“青藍工程?”。加大教?研力度，組?織開展好教?研活動，健?全教研活動?檔案，做到?有計劃，有?活動記載，?保證每次活?動有收效。?5.認真?落實好縣局?對教師校本?研修學分認?定辦法的考?核;6.?加強課題研?究，積極開?展個人課題?的研究，爭?取多出成績?。本學期對?“農(nóng)村小?學心理教?育時效性的?”課題研究?做好相關工?作;對于申?報的小課題?“習作起步?階段教師指?導策略研究?”，在本學?期要做好結?題相關工作?。7.積?極探索課堂?教學模式的?改革，確定?實驗教師，?所有教師積?極參與實踐?，形成有效?的教學模式?;三、主?要工作(?一)常規(guī)管?理常抓不懈?1.加強?常規(guī)管理是?落實教育計?劃的根本保?證。這學期?，我校將繼?續(xù)加強過程?管理，每月?月底進行常?規(guī)檢查(檢?查教案、反?思、批改作?業(yè)情況、家?訪等情況)?。堅持隨機?聽課、評課?制度。加強?課堂教學管?理。要求全?校教師嚴格?執(zhí)行教學“?六認真”的?具體要求。?2.嚴格?執(zhí)行課程計?劃，堅持按?課表上課，?做到不擠、?不占、不讓?任何學科課?時。對不嚴?格執(zhí)行課程?計劃，上課?不準時進課?堂，課上隨?意離開課堂?，任意拖課?，隨意換課?，將嚴格管?理。提倡課?堂作業(yè)應盡?量當堂完成?，確保學生?課間休息。?加強平時檢?查力度，做?好記載，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時糾正處理?，形成規(guī)范?的課程管理?制度。3?、加強質(zhì)量?管理，實現(xiàn)?“輕負擔，?高質(zhì)量”，?讓學生想學?、會學、樂?學。要扎實?抓好各科學?困生的轉化?工作，早一?點打算，多?一點行動，?少一點埋怨?，早一點落?實轉化措施?，多一點關?心體貼，要?盡量提高合?格率與優(yōu)秀?率，確保語?文學科合格?率達90%?以上。4?、加強晨間?誦讀管理，?重視加強午?休制度管理?。加強“推?普”工作制?度管理。?5、開放圖?書室、閱覽?室。為學生?營造閱讀氛?圍、以此濃?厚學生的閱?讀興趣。提?高學生綜合?素養(yǎng)。(?二)重視課?堂練兵，讓?教師在實踐?中成長。?1、課堂是?教師展示自?我的舞臺，?是教師自我?成長的必經(jīng)?之路。要求?每一位教師?認真上好每?一堂課，向?40分鐘要?質(zhì)量。狠抓?有效教育。?即備課要“?深”，上課?要“實”，?作業(yè)要“精?”，教學要?“活”，手?段要“新”?，活動要“?勤”，考核?要“平”，?輔導要“細?”，負擔要?“輕”，質(zhì)?量要“高”?。要把“十?字”方針作?為我校強化?教學中心意?識，走素質(zhì)?內(nèi)涵發(fā)展道?路，開發(fā)校?本課程，形?成辦學特色?，在教學活?動的各個環(huán)?節(jié)與層面加?以體現(xiàn)。本?著“分散補?差，集中培?優(yōu)”原則。?加強各班尖?子生、特長?生的輔導力?度。2、?積極開展“?跟班聽與教?、課改你我?他”“教?師專業(yè)成長?展示”“常?態(tài)課教學研?討”等活動?，不斷豐實?教研內(nèi)容，?特別是要以?課堂教學為?主陣地，根?據(jù)當前課堂?教學存在的?主要問題開?展“把握目?標，提高實?效”的新課?程課堂教學?專題研討活?動，以促進?教學質(zhì)量的?穩(wěn)步提升。?本學期我校?教研組將采?用以下方式?深入課堂聽?課調(diào)研，現(xiàn)?場指導教學?：①調(diào)研課?：事先通知?教師，教師?有準備上課?，上課結束?后組織教學?調(diào)研，檢查?上課效果。?②推門課：?事先不通知?教師，聽課?后將意見反?饋給教師。?③交流課。?每兩個教師?之間互聽、?互評、互相?交流。3?.規(guī)范教師?聽課制度。?每位教師每?學期聽課不?少于20節(jié)?。鼓勵教師?有時間就進?課堂聽課并?做好聽課記?錄。互相交?流、學習，?取長補短，?從理論上和?實踐上提高?教師的教學?水平。4?、繼續(xù)做好?年輕教師、?骨干教師的?培養(yǎng)工作，?加強“青藍?工程”工作?，認真結對?，發(fā)揮傳、?幫、帶作用?。形成人人?幫、幫人人?的教學氛圍?。(三)?開展校本教?研活動，互?相交流提高?。教育教?學質(zhì)量始終?是一所學校?的生命線，?學校一切工?作的落腳點?在于質(zhì)量。?根據(jù)形勢的?發(fā)展，教學?質(zhì)量也是一?個重要的要?求。因此，?我們勢必加?強校本研究?，探索規(guī)律?，全面提高?教學質(zhì)量。?本學期教務?處根據(jù)實際?情況，立足?校本，擬定?了一份校本?教研制度，?要求使我校?校本教研活?動的開展更?加有序，更?加規(guī)范，更?加合理，同?時努力提高?我校校本教?研活動的針?對性和實效?性。規(guī)定每?周二下午是?我們的校本?教研活動時?間。形式多?樣：(1?)寫教學反?思，談教學?心得，教師?把自己的成?功之處，疑?惑之處都寫?出來，及時?對自己的教?學進行總結?反思，發(fā)現(xiàn)?自己的閃光?點與不足，?以便及時改?進，促進教?學水平的提?高;(2?)有集體備?課、評課、?看優(yōu)質(zhì)課實?錄與專家評?點，教師從?理論學習到?實踐研討，?從集體備課?到聽評課，?使教師教學?理論向縱深?方向發(fā)展，?使教師教學?水平更上一?層樓。2?、繼續(xù)做好?年輕教師、?骨干教師的?培養(yǎng)工作，?加強“青藍?工程”工作?，認真結對?，發(fā)揮傳、?幫、帶作用?。形成人人?幫、幫人人?的教學氛圍?。(四)?充分利用網(wǎng)?絡優(yōu)勢，開?展教科研活?動鼓勵每?位在自己的?博客上積極?發(fā)表自己在?工作方面的?經(jīng)驗、問題?、看法等。?通過與其他?教師或?qū)＜?的交流，解?決自己在工?作中存在的?實際問題，?達到教學相?長的目的，?以此提高教?師的教科研?水平。鼓勵?教師積極參?加各級各類?的網(wǎng)絡教研?培訓、學習?活動，為提?高教學質(zhì)量?服務。(?五)組織教?師開展課題?實踐活動?本學期大力?加強“農(nóng)村?小學心理?教育時效性?的”課題研?究及“習?作起步階段?教師指導策?略研究”，?要求課題組?成員積極參?與研究，做?好結題工作?。語文教?師個人研修?計劃篇二?“半畝方塘?一鑒開，天?光云影共徘?徊。問渠哪?得清如許??為有源頭活?水來?！敝?熹的這首詩?道出了一個?樸素的道理?，那就是只?有不斷地學?習，不斷地?豐富自己，?才能讓自己?不斷地發(fā)展?，以適應社?會的需要。?我作為學校?的一名青年?教師，在為?人師的道路?上做的還遠?遠不夠好，?更應該對自?己的發(fā)展做?出規(guī)劃，并?為之不斷地?努力，從而?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師。教育?是民族之魂?。振興民族?的希望在教?育，振興教?育的希望在?教師。為了?系統(tǒng)、明確?地進行教育?教學工作，?提高自身綜?合素質(zhì)，不?斷提高自己?的專業(yè)素養(yǎng)?，提升教育?教學水平，?努力成為學?習型、研究?型、專家型?教師，制訂?個人專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃。?一.個人發(fā)?展目標(?一)三年總?體發(fā)展目標?：1、多?鉆研，精心?備課，認真?設計每一篇?教案;2?、勤學習，?探究教學方?法和藝術，?提高學生學?習積極性;?3、錘煉?課堂教學能?力，增長教?育智慧;?4、樹立終?身學習的理?念，不斷學?習與積累;?善反思自身?的教育教學?實踐，努力?成為一個優(yōu)?秀的中學語?文教師。?(二)具體?目標1、?師德目標：?加強自我?師德師風的?修養(yǎng)，形成?高尚的人格?，有一顆進?取之心。熱?愛學生，對?學生有博愛?之心，寬容?、有強烈的?責任感。樹?立終身學習?的理念，具?備終身學習?的能力。積?極配合學校?的各項工作?，與任課老?師相互協(xié)作?，認真踏實?地工作，完?成一系列的?教育教學工?作。嚴于律?己，提高自?身修養(yǎng)，爭?做師德標兵?。2、教?學目標：?熟練掌握語?文教學常規(guī)?;熟練應用?計算機技術?為教學服務?;鉆研中學?語文教材，?爭取精通各?冊內(nèi)容;在?學習和實踐?中探究教育?教學的方法?和藝術，提?高應變能力?。認真貫徹?國家教育方?針，遵循課?程改革的要?求，培養(yǎng)全?面發(fā)展的學?生，教學成?績力爭不斷?提高?？?之，我要樹?立終身學習?的觀念，使?學習成為自?己的一種內(nèi)?需，通過學?