實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定范文

實(shí)習(xí)鑒定表?自我鑒定范?文篇一在?這一個(gè)月里?，我學(xué)習(xí)到?許多在學(xué)校?學(xué)不到的東?西。也感悟?到了許多?，從老師們?身上，我看?到了園丁們?散發(fā)出的耀?眼光芒，給?了我在實(shí)習(xí)?生活帶來(lái)了?許多啟發(fā)性?思維。在校?期間總會(huì)認(rèn)?為當(dāng)一名幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但在?這里我改變?了這個(gè)想法?，每上完一?節(jié)課我都有?最大的感觸?：想當(dāng)好一?名幼兒老師?實(shí)在不易!?剛開(kāi)始聽(tīng)?帶課老師跟?孩子們上課?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?她上課的方?式和怎樣管?好課堂紀(jì)律?。即使那樣?，我還是遇?到了許多師?范學(xué)校里沒(méi)?學(xué)過(guò)、事先?也沒(méi)有料到?過(guò)的難題。?畢竟試教的?時(shí)候和正式?去教室上課?的時(shí)候的心?態(tài)是很不一?樣的。同時(shí)?也佩服老師?對(duì)付這些孩?子們的方法?。用小組比?賽來(lái)管他們?的紀(jì)律，一?來(lái)可以培養(yǎng)?他們的團(tuán)隊(duì)?精神。二來(lái)?還為課堂帶?來(lái)一些活力?。使課堂上?不那么死板?。聽(tīng)了幾節(jié)?之后我就開(kāi)?始試著講課?，一開(kāi)始孩?子們會(huì)亂成?一團(tuán)，不聽(tīng)?你講課，我?用了老師的?那些方法，?可是發(fā)現(xiàn)后?來(lái)慢慢的，?他們開(kāi)始接?受你還有喜?歡你，這是?實(shí)習(xí)期最有?高興的事。?也使越來(lái)越?喜歡幼師這?個(gè)職業(yè)。?我們除了課?堂教學(xué)之外?還有班主任?工作。也組?織了一次主?題班會(huì)活動(dòng)?。幼兒園藝?術(shù)節(jié)，我?guī)?著班里的小?朋友們安排?節(jié)目，幫兩?個(gè)班安排畫(huà)?版。使我在?實(shí)習(xí)期忙碌?但很充實(shí)。?同時(shí)也明白?做好老師除?了要有豐富?的專業(yè)知識(shí)?之外，還要?其他課外知?識(shí)，這樣才?能讓你的學(xué)?生在和你打?成一片之外?還能尊敬你?。這樣忙碌?的實(shí)習(xí)生活?我進(jìn)行了一?個(gè)月，而這?個(gè)月的每一?天我都做好?了幼兒園實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?。實(shí)習(xí)期?已過(guò)，我將?一個(gè)月的實(shí)?習(xí)工作做了?簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)?自我鑒定，?實(shí)習(xí)中給了?我最大的經(jīng)?驗(yàn)，也是最?寶貴的。我?將朝著“把?班帶得更好?”的方向努?力，并相信?自己一定可?以做到。?實(shí)習(xí)鑒定表?自我鑒定范?文篇二臨?床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)?后，感想諸?多，實(shí)習(xí)活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?好長(zhǎng)時(shí)間了?，但是直到?今天，實(shí)習(xí)?留給我的思?考還在腦子?里面回想。?我不知道那?些感覺(jué)、那?些思路要在?我心里停留?多長(zhǎng)時(shí)間，?也不知道這?些思路留在?心里面是好?還是壞。自?打有了那樣?一些經(jīng)歷之?后，整個(gè)人?都有所變化?，現(xiàn)在仿佛?還在變化著?。對(duì)我來(lái)說(shuō)?這次實(shí)習(xí)心?得作業(yè)仿佛?比以往任何?一次作業(yè)都?要困難，猶?豫了很長(zhǎng)時(shí)?間不能下筆?。腦子里面?的東西從來(lái)?沒(méi)有像現(xiàn)在?這樣多，但?是難以將它?們定位。如?果下面說(shuō)得?太亂，還希?望大家見(jiàn)諒?。給我印?象最深的是?王教授講的?”結(jié)合臨床?量表治療強(qiáng)?迫癥患者”?。在那次課?中,我第一?次全面接觸?到了如何謄?寫(xiě)患者病歷?。病歷的?謄寫(xiě)要體現(xiàn)?以下幾個(gè)部?分:1患?者的一般情?況。姓名,?年齡,職業(yè)?,籍貫,住?所等等。?2主訴情況?。即患者家?屬提供的有?關(guān)患者的情?況。3患?者的現(xiàn)病史??；颊咛峁?的有關(guān)自己?的現(xiàn)在患病?情況。4?患者的既往?史。患者或?家屬提供的?有關(guān)患者以?前患病的情?況。特別注?意要確定,?患者是否有?器質(zhì)性腦外?傷,還要特?別考慮患者?是否有酒精?依賴。5?患者個(gè)人史?。包含有順?產(chǎn)與否,父?母性格,生?活環(huán)境,工?作情況,學(xué)?習(xí)情況,煙?酒史,婚姻?戀愛(ài)史,家?族史等等?6精神科檢?查。意識(shí)障?礙檢查,感?知覺(jué)障礙檢?查,思維活?動(dòng)障礙檢查?,注意力障?礙檢查,記?憶力障礙檢?查,智力活?動(dòng)障礙檢查?,有無(wú)自制?力檢查,情?緒情感活動(dòng)?障礙檢查,?意志行為活?動(dòng)障礙檢查?等等。7?量表測(cè)評(píng),?B超檢驗(yàn)報(bào)?告,X光檢?驗(yàn)報(bào)告等等?。據(jù)王健?老師介紹,?全部報(bào)告要?在72小時(shí)?內(nèi)全部寫(xiě)完?,其中任何?一項(xiàng)沒(méi)有完?成,都要打?回去從做,?不能給患者?確診。這?部分的病歷?謄寫(xiě)要求介?紹,只占全?部實(shí)習(xí)教學(xué)?內(nèi)容的一小?部分,大概?只用了不到?三十分鐘的?時(shí)間,但是?我感覺(jué)它對(duì)?我們醫(yī)師來(lái)?講格外重要?。它是醫(yī)師?確診的主體?思路,換句?話說(shuō)就是你?醫(yī)師的思路?落實(shí)到哪一?步,才能給?眼前的個(gè)案?定性的問(wèn)題?。病歷的嚴(yán)?謹(jǐn)與否能體?現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院?,一個(gè)醫(yī)師?醫(yī)術(shù)水平的?高低。也嚴(yán)?重關(guān)系到確?診的準(zhǔn)確性?,直接涉及?患者的就診?與治療,干?系重大。?在以往的教?科書(shū)上,只?是簡(jiǎn)單談到?要了解求助?者的一般情?況,軀體癥?狀,心理癥?狀,家庭支?持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?,要輔助量?表測(cè)評(píng)。但?是。書(shū)本上?的介紹沒(méi)有?王教授的介?紹全面。王?教授在課堂?上明確強(qiáng)調(diào)?以下幾點(diǎn)。?1要凸現(xiàn)?既往史。特?別要注意排?除器質(zhì)性腦?病對(duì)神經(jīng)癥?的影響。比?如肺性腦病?,肝性腦病?還有腮腺炎?。另外不要?忘記考慮酒?藥依賴。?2在個(gè)人史?部分。(首?先老師的層?次劃分就十?分細(xì)致,比?書(shū)本上的周?到。另外老?師特別強(qiáng)調(diào)?)從小學(xué)到?大學(xué)的學(xué)習(xí)?生活部分問(wèn)?得要細(xì),幾?乎是只要患?者有挫折就?要問(wèn)為什么?。在家族史?里,要問(wèn)父?母兩系三代?內(nèi)成員近-?親婚配情況?。3精神?檢查部分要?充分重視檢?查患者自制?力有無(wú)。?還有就是病?歷報(bào)告上面?有B超檢驗(yàn)?報(bào)告,X光?檢驗(yàn)報(bào)告。?以上幾點(diǎn)?是教科書(shū)上?沒(méi)有的部分?或者沒(méi)有強(qiáng)?調(diào)的部分,?而那些部分?在臨床實(shí)踐?中非常重要?。按照老師?介紹的病歷?謄寫(xiě)思路,?給人以嚴(yán)肅?,認(rèn)真,科?學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?感覺(jué)。體現(xiàn)?了人本的科?學(xué)精神,值?得患者信任?的負(fù)責(zé)任態(tài)?度。在王?教授結(jié)合病?歷請(qǐng)來(lái)患者?進(jìn)行臨床教?學(xué)時(shí),病歷?中所記述的?各點(diǎn)基本全?面覆蓋了患?者的情況,?甚至比患者?知道的還要?多(因?yàn)橛?患者父母的?補(bǔ)充在病歷?里)這一點(diǎn)?明顯讓患者?感到吃驚。?據(jù)患者陳?述,“在入?院的時(shí)間內(nèi)?,感到病情?有所控制,?是……吃對(duì)?了藥了……?”這就是?讓我感觸頗?深的小小的?”病歷報(bào)告?”。自己?對(duì)能夠體現(xiàn)?”責(zé)任”的?亮點(diǎn)格外關(guān)?注?！辈v?報(bào)告”有感?,就是這么?體驗(yàn)出來(lái)的?,如果沒(méi)有?那種情緒的?鋪墊,我很?可能就寫(xiě)第?一堂實(shí)習(xí)課?上那個(gè)患者?給我的印象?了,那個(gè)印?象絕對(duì)鮮活?。兩個(gè)月后?的今天我還?能想象得出?五十多歲的?他向我們敬?少先隊(duì)禮的?樣子?？墒?那個(gè)教學(xué)例?子不能充分?體現(xiàn)那種不?愿意漏一滴?水的嚴(yán)謹(jǐn)。?我總覺(jué)得,?只有這種嚴(yán)?謹(jǐn),才能暗?暗的滲透出?科學(xué)對(duì)人的?負(fù)責(zé)。這種?負(fù)責(zé),有一?種難以名狀?的魅力。?通過(guò)實(shí)習(xí)，?我感覺(jué)作為?一名醫(yī)務(wù)工?在日常工作?中要注重以?下幾點(diǎn)第?一，要注?意個(gè)人形象?，這個(gè)問(wèn)題?似乎從來(lái)都?沒(méi)有在入科?教育中提到?過(guò)，不過(guò)，?相信很多局?外人，包括?醫(yī)學(xué)生印象?中的醫(yī)生都?應(yīng)該是如江?口洋介般玉?樹(shù)臨風(fēng)的雖?然，實(shí)際情?況可能讓你?大跌眼鏡。?跨進(jìn)病房那?一天起，你?就成了一個(gè)?準(zhǔn)醫(yī)生了。?盡管醫(yī)生在?中國(guó)的地位?并不高，盡?管整個(gè)病房?誰(shuí)都想支使?你，但是，?咱不能自己?把自己給看?扁了，更何?況，沒(méi)有病?人會(huì)一開(kāi)始?就充分信任?一個(gè)胡子拉?碴、白大衣?皺巴巴的醫(yī)?生，也沒(méi)有?MM會(huì)在第?一眼就傾心?于你這“批?著白大衣的?狼”的。?所以，請(qǐng)注?意你的形象?，從頭到腳?，從外到里?，干凈整齊?，清爽精神?。最最關(guān)鍵?的，就是那?一襲白衣。?俺當(dāng)年極其?羨慕醫(yī)生的?衣服又挺刮?又夠白，每?星期還能換?兩次?？墒?我無(wú)論是拿?奧妙、汰漬?還是白貓，?洗出來(lái)的始?終都差強(qiáng)人?意。因?yàn)椋?醫(yī)院里是統(tǒng)?一送出去洗?過(guò)漿過(guò)的。?那么，怎樣?才能讓自己?的白大褂混?入其中呢??我們?cè)囘^(guò)自?己拿筆在白?大衣上寫(xiě)個(gè)?號(hào)碼，(記?住要用不褪?色的筆)成?功過(guò)幾次，?不過(guò)后來(lái)?也懶了。男?生們更是常?常數(shù)星期也?不洗一次。?第二，?請(qǐng)不要遲到?。這是個(gè)通?病，有很多?人都是踩著?點(diǎn)沖進(jìn)病房?的，不論是?實(shí)習(xí)的，本?院的，還是?進(jìn)修的。在?心內(nèi)科實(shí)習(xí)?的時(shí)候，施?教授曾經(jīng)要?求實(shí)習(xí)同學(xué)?7點(diǎn)進(jìn)病房?，住院醫(yī)生?7點(diǎn)半到，?主治8點(diǎn)到?，(至于教?授嗎隨便你?愛(ài)幾點(diǎn)到)?不過(guò)幾天?之后也就不?了了之了。?現(xiàn)在雖不要?求早到，但?底線是不要?遲到。當(dāng)然?，現(xiàn)在根本?也沒(méi)有帶教?會(huì)管你，有?很多帶教也?是遲到的楷?模。但是，?提倡向外科?醫(yī)生學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成早起的?好習(xí)慣，把?該量的血壓?量好，向床?位上的病人?都問(wèn)候一下?“昨晚睡得?好嗎?早飯?吃的什么??”，有時(shí)還?可以幫帶教?把早飯買(mǎi)好?。這樣，帶?教會(huì)很欣賞?很感激你決?定中午請(qǐng)你?喝珍珠奶茶?，病人也都?會(huì)把你當(dāng)成?床位醫(yī)生而?把你的帶教?晾在一邊的?(這種喧賓?奪主的現(xiàn)象?在實(shí)習(xí)中發(fā)?生的概率是?很大的)。?第三，?口袋里的東?西。白大衣?口袋里首先?要放個(gè)小本?子。那上面?密密麻麻寫(xiě)?滿了東西，?有希奇古怪?的醫(yī)囑、綜?合癥、藥名?和用法，有?今天要請(qǐng)的?會(huì)診要開(kāi)的?化驗(yàn)單要寫(xiě)?的階段小結(jié)?，還有各種?各樣的電話?、QQ號(hào)碼?、電郵和M?SN。這是?你實(shí)習(xí)的見(jiàn)?證，那上面?寫(xiě)滿了你的?快樂(lè)、傷心?、欽佩和懷?疑。(我至?今都舍不得?扔)記得不?要拿醫(yī)院里?的紙張記東?西，不好看?，容易丟，?更重要的是?，被一些老?教授看到了?要狠狠K一?頓的，比如?外科的老張?教授。其次?有聽(tīng)診器和?鋼筆。再次?多半有手機(jī)?，建議查房?的時(shí)候放到?震動(dòng)或者關(guān)?機(jī)。否則教?授查房查得?正起勁的時(shí)?候被你的鈴?聲打斷了思?路，那還了?得!輕則瞪?你一眼重則?叫高年給你?打不及格重?實(shí)習(xí)!口袋?里最好再裝?一只固體膠?水，這樣可?以避免po?po在骨科?的不幸遭遇?。病房里確?實(shí)是經(jīng)常找?不到膠水的?。實(shí)習(xí)鑒?定表自我鑒?定范文篇三?在杭州_?___4S?店短短一個(gè)?月的實(shí)習(xí)期?很快就結(jié)束?了，讓我學(xué)?到了一些學(xué)?習(xí)中學(xué)不到?的東西，教?會(huì)了我怎樣?去與顧客接?處，讓我認(rèn)?識(shí)到，生活?中的很多事?情不是那么?輕易就能做?好的，要靠?自己的不斷?努力和堅(jiān)韌?的毅力才能?做好。剛?去的時(shí)候，?我滿懷信念?，我相信：?既然有新的?開(kāi)始就會(huì)有?新的收獲。?因此報(bào)到的?當(dāng)天我去的?很早，并且?很快就見(jiàn)到?了張經(jīng)理，?接著就上了?崗，于是我?就跟著小貢?開(kāi)始了以后?的工作。?每天早晨7?：40到，?下午6：0?0下班，剛?來(lái)的這幾天?還能受得了?，可緊接的?以后的時(shí)間?就特別的累?，每天騎著?自己的愛(ài)車(chē)?，載著自己?疲憊的身軀?回到學(xué)校，?連飯都不想?吃，就想好?好的睡一覺(jué)?。可時(shí)間長(zhǎng)?了，我卻接?受了時(shí)間對(duì)?我的考驗(yàn)。?我的主要?任務(wù)就是擦?車(chē)和洗車(chē)，?順便可以跟?著銷售員學(xué)?習(xí)一些銷售?技巧，并且?能夠與顧客?溝通，我生?來(lái)就是一個(gè)?比較靦腆的?男孩子，有?的時(shí)候雖然?與顧客接觸?了，但總怕?說(shuō)錯(cuò)什么話?，記得有一?次，有一位?顧客讓我給?他講一下發(fā)?動(dòng)機(jī)，光聽(tīng)?他所說(shuō)的駕?齡就比我的?年紀(jì)大，當(dāng)?時(shí)我都有點(diǎn)?傻了，不知?道從哪里說(shuō)?起，也怕說(shuō)?錯(cuò)什么讓人?家笑話，也?感覺(jué)他是不?是故意在戲?弄我，看我?是新來(lái)的，?幸虧當(dāng)時(shí)小?尹幫我解了?圍，可是我?并不介意，?這也許也是?件好事，知?道自己哪里?是障礙，以?后加以改正?。有時(shí)候?總感覺(jué)自己?像一只脫了?韁的駿馬，?馳騁在無(wú)際?的草原上，?不知道何處?是我的歸路?，有時(shí)候我?就像一只雄?鷹，翱翔在?廣闊的天空?中，不知道?我的目標(biāo)在?何處，還有?時(shí)候我就好?比一個(gè)盲人?，不知道眼?前的光明在?那里，而現(xiàn)?在的我就像?是一只無(wú)頭?蒼蠅，到處?的亂撞，對(duì)?于銷售來(lái)說(shuō)?，不知道從?那里入手，?看來(lái)自己還?是欠缺一些?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)呀?，從此以后?我要好好的?干，為了實(shí)?現(xiàn)自己的理?想，苦點(diǎn)，?累點(diǎn)那沒(méi)什?么，只要能?學(xué)到東西，?那也就忍了??，F(xiàn)在的?顧客也特別?難纏，有時(shí)?就為了那么?一點(diǎn)小東西?就嘮叨個(gè)不?停，沒(méi)事的?時(shí)候我就站?在那些銷售?員的旁邊跟?他們套近乎?，取一下他?們的“經(jīng)”?，爭(zhēng)取早日?成“佛”，?看他們?cè)谀?里與顧客交?流，我真羨?慕，我暗想?：什么時(shí)候?我可以真正?的與顧客交?流呢，我雖?然看在眼里?，可我早已?把他們所說(shuō)?的話