2023本科護(hù)理學(xué)生自我鑒定范文

2023本?科護(hù)理學(xué)生?自我鑒定范?文從一名?大學(xué)生，走?進(jìn)醫(yī)院，我?成為一名救?死扶傷的護(hù)?士，在完成?身份轉(zhuǎn)變的?同時(shí)也接觸?到了很多寶?貴的東西，?讓我不斷進(jìn)?步。在學(xué)校?的時(shí)候就一?直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和積極?的熱情投身?于學(xué)習(xí)和工?作中，雖然?有成功的淚?水，也有失?敗的辛酸，?然而日益激?烈的社會(huì)竟?爭(zhēng)也使我充?分地認(rèn)識(shí)到?成為一名德?智體全面發(fā)?展的優(yōu)秀大?學(xué)生的重要?性，現(xiàn)在參?加工作終于?體會(huì)到知識(shí)?的重要性。?無(wú)論如何，?過(guò)去的是我?不斷奮斗、?不斷完善自?我的一年。?下面是本人?自我鑒定。?在工作上?，在科主任?及護(hù)士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?能做到上班?不遲到、不?早退。正確?執(zhí)行醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作規(guī)程?，做好基礎(chǔ)?護(hù)理。嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)菌操?作和三查七?對(duì)制度。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，及?時(shí)解決。在?工作中能理?論聯(lián)系實(shí)際?，遇到不懂?的問(wèn)題能及?時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)?及年資深的?老師請(qǐng)教，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。對(duì)待患?者能文明禮?貌的服務(wù)，?做到舉止、?態(tài)度和藹，?急病人所急?，想病人所?想。除了完?成常規(guī)的基?礎(chǔ)護(hù)理外，?還熟練的掌?握了專(zhuān)科知?識(shí)和各項(xiàng)護(hù)?理操作，經(jīng)?常下病房與?患者溝通，?及時(shí)了解他?們的動(dòng)態(tài)心?理，并做好?健康宣教。?在學(xué)習(xí)上?，嚴(yán)格要求?自己，憑著?對(duì)成為一名?優(yōu)秀白衣天?使的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)烈?追求，刻苦?鉆研，勤奮?好學(xué)，態(tài)度?端正，目標(biāo)?明確，基本?上牢固的掌?握了一些專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和技?能，作到了?理論聯(lián)系實(shí)?際;除了專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)外，還注?意各方面知?識(shí)的擴(kuò)展，?廣泛的涉獵?其他學(xué)科的?知識(shí)，從而?提高了自身?的思想文化?素質(zhì)。在?思想上，與?黨中央保持?一致，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則。要求積?極上進(jìn)，熱?愛(ài)祖國(guó)、熱?愛(ài)人民，擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)、?擁護(hù)各項(xiàng)方?針政策，遵?守國(guó)家的法?律法規(guī)及各?項(xiàng)規(guī)章制度?積極向黨組?織靠攏，向?黨遞交入黨?申請(qǐng)書(shū);有?很強(qiáng)的上進(jìn)?心，勇于批?評(píng)與自我批?評(píng)，樹(shù)立了?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。服從命令?，聽(tīng)眾指揮?。能?chē)?yán)格遵?守醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制度?的;能積極?參加醫(yī)院和?科室組織的?各項(xiàng)活動(dòng)并?能尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同事?。生活仍?在繼續(xù)，我?的努力也不?會(huì)停止。在?今后的工作?中我會(huì)更加?不斷努力地?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?。從而使自?己的理論知?識(shí)及操作技?能更上一個(gè)?臺(tái)階，以便?能更好的服?務(wù)于患者。?本科護(hù)理?自我鑒定（?二）光陰?荏苒，轉(zhuǎn)眼?間，兩年半?的護(hù)理本科?學(xué)習(xí)即將結(jié)?束，我要感?謝三峽大學(xué)?醫(yī)學(xué)院給了?我這次再學(xué)?習(xí)和提高的?機(jī)會(huì)，回首?這兩年，是?我一生的重?要階段，因?為通過(guò)再次?系統(tǒng)全面的?學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?我的專(zhuān)業(yè)技?能得到了全?面地提高，?為實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，本人主?要從思想品?德和學(xué)習(xí)情?況專(zhuān)業(yè)技能?方面鑒定如?下：在思?想品德上，?在兩年多的?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，我進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，養(yǎng)成了?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?和自覺(jué)學(xué)習(xí)?的良好習(xí)慣?，這些無(wú)形?的財(cái)富將對(duì)?我以后的工?作和生活產(chǎn)?生重要影響?，在這個(gè)學(xué)?習(xí)過(guò)程中，?我牢記醫(yī)學(xué)?生的誓詞，?努力為祖國(guó)?衛(wèi)生醫(yī)藥事?業(yè)奉獻(xiàn)自己?的微薄之力?。在學(xué)習(xí)?上，我不斷?地充實(shí)自己?，挑戰(zhàn)自我?，圓滿地完?成了《生理?學(xué)》、《醫(yī)?學(xué)免疫學(xué)》?、《組織胚?胎學(xué)》、《?基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)?》等17門(mén)?課程的學(xué)習(xí)?，在系統(tǒng)地?掌握了護(hù)理?學(xué)專(zhuān)業(yè)課程?的同時(shí)，也?充實(shí)了相關(guān)?醫(yī)學(xué)知識(shí)，?使本人在過(guò)?去的基礎(chǔ)上?，對(duì)于護(hù)理?專(zhuān)業(yè)知識(shí)有?一個(gè)較完整?的框架把握?，對(duì)以前在?學(xué)習(xí)的知識(shí)?有個(gè)反芻的?機(jī)會(huì)，對(duì)所?之所學(xué)的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)有了?更深刻的理?解，自身素?質(zhì)有進(jìn)一步?的提高。通?過(guò)這兩年多?的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)?，我的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和專(zhuān)業(yè)?技能有了質(zhì)?的提升，讓?我對(duì)于護(hù)理?工作更加得?心應(yīng)手，在?以后的工作?中，我要把?把學(xué)到的新?理論、新觀?念、新技術(shù)?及時(shí)地運(yùn)用?到護(hù)理工作?的具體實(shí)踐?中，真正做?到“以病人?為中心，以?質(zhì)量為核心?”的服務(wù)宗?旨，工作盡?職盡責(zé)，踏?踏實(shí)實(shí)，練?就了扎實(shí)的?基本功，為?患者提供更?加優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。兩年?半的業(yè)余學(xué)?習(xí)，時(shí)間雖?短，但本人?覺(jué)得受益很?大，我將努?力向更高的?醫(yī)學(xué)知識(shí)高?峰繼續(xù)攀登?，并以此作?為回報(bào)社會(huì)?的資本和依?據(jù)，以扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)技能?為依托，用?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?回報(bào)社會(huì)，?為祖國(guó)護(hù)理?事業(yè)的發(fā)展?和人類(lèi)身心?健康貢獻(xiàn)自?己的力量。?本科護(hù)理?自我鑒定（?三）光陰?似箭，一晃?眼，我已經(jīng)?從一名懵懂?的大學(xué)生，?走上社會(huì)，?走進(jìn)醫(yī)院，?成為一名救?死扶傷的護(hù)?士。以下是?我這一年以?來(lái)的工作自?我鑒定，敬?請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?提出寶貴意?見(jiàn)。本人?從__年進(jìn)?入__學(xué)院?就讀以來(lái)，?一直以嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度和積?極的熱情投?身于學(xué)習(xí)和?工作中，雖?然有成功的?淚水，也有?失敗的辛酸?，然而日益?激烈的社會(huì)?竟?fàn)幰彩刮?充分地認(rèn)識(shí)?到成為一名?德智體全面?發(fā)展的優(yōu)秀?大學(xué)生的重?要性，但當(dāng)?真正接觸到?病人后，我?發(fā)現(xiàn)，臨床?護(hù)理和書(shū)本?上還是存在?著差距，自?己不僅有扎?實(shí)的理論，?熟練的操作?，還要有愛(ài)?傷觀點(diǎn)等等?。無(wú)論如何?，過(guò)去的是?我不斷奮斗?、不斷完善?自我的一年?。在思想?上，與黨中?央保持一致?，擁護(hù)各項(xiàng)?方針政策，?遵守國(guó)家的?法律法規(guī)及?各項(xiàng)規(guī)章制?度積極向黨?組織靠攏，?向黨遞交入?黨書(shū);有很?強(qiáng)的上進(jìn)心?，勇于批評(píng)?與自我批評(píng)?，樹(shù)立了正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?服從命令，?聽(tīng)眾指揮。?能?chē)?yán)格遵守?醫(yī)院的各項(xiàng)?規(guī)章制度的?;能積極參?加醫(yī)院和科?室組織的各?項(xiàng)活動(dòng)并能?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事。?在學(xué)習(xí)上?，嚴(yán)格要求?自己，憑著?對(duì)成為一名?優(yōu)秀白衣天?使的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)烈?追求，刻苦?鉆研，勤奮?好學(xué)，態(tài)度?端正，目標(biāo)?明確，基本?上牢固的掌?握了一些專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和技?能，作到了?理論聯(lián)系實(shí)?際;除了專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)外，還注?意各方面知?識(shí)的擴(kuò)展，?廣泛的涉獵?其他學(xué)科的?知識(shí)，從而?提高了自身?的思想文化?素質(zhì)。在?工作上，在?科主任及護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我能做?到上班不遲?到、不早退?。正確執(zhí)行?醫(yī)囑及各項(xiàng)?護(hù)理技術(shù)操?作規(guī)程，做?好基礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格執(zhí)行?無(wú)菌操作和?三查七對(duì)制?度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)解?決。在工作?中能理論聯(lián)?系實(shí)際，遇?到不懂的問(wèn)?題能及時(shí)向?護(hù)士長(zhǎng)及年?資深的老師?請(qǐng)教，努力?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?對(duì)待患者能?文明禮貌的?服務(wù)，做到?舉止、態(tài)度?和藹，急病?人所急，想?病人所想。?除了完成常?規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)?理外，還熟?練的掌握了?專(zhuān)科知識(shí)和?各項(xiàng)護(hù)理操?作，經(jīng)常下?病房與患者?溝通，及時(shí)?了解他們的?動(dòng)態(tài)心理，?做好健康宣?教，并做好?護(hù)士工作計(jì)?劃。在生?活上，養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣，生?活充實(shí)而有?條理，有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)?度和良好的?生活態(tài)度和?生活作風(fēng)，?為人熱情大?方，誠(chéng)實(shí)守?信，樂(lè)于助?人，擁有自?己的良好出?事原則，能?與同事們和?睦相處;積?極參加各項(xiàng)?課外活動(dòng)，?從而不斷的?豐富自己的?閱歷，用有?限的生命投?入到無(wú)限的?護(hù)理工作中?。以上是?我的個(gè)人工?作自我鑒定?，在今后的?工作中我會(huì)?不斷努力地?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?。從而使自?己的理論知?識(shí)及操作技?能更上一個(gè)?臺(tái)階，以便?能更好的服?務(wù)于患者。?爭(zhēng)取做一名?優(yōu)秀的護(hù)理?人員，以無(wú)?愧于白衣天?使的光榮稱(chēng)?號(hào)!本科?護(hù)理自我鑒?定（四）?我是一名即?將畢業(yè)的護(hù)?理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)?生。在醫(yī)院?的半年實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，努?力向帶教老?師學(xué)習(xí)，關(guān)?心病人。實(shí)?習(xí)期間不遲?到，不早退?，踏實(shí)工作?，努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化，愛(ài)?心活動(dòng)經(jīng)常?化。將書(shū)本?的理論與護(hù)?理實(shí)踐相結(jié)?合，并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施有記?錄。實(shí)習(xí)期?間，始終以?愛(ài)心、細(xì)心?、耐心為基?本，努力做?到眼勤、手?勤、腳勤、?嘴勤、想病?人之所想，?急病人之所?急，全心全?意為患都提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹(shù)立了良?好的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各?科室輪轉(zhuǎn)的?實(shí)習(xí)工作中?，我嚴(yán)格遵?守科室制度?，按時(shí)參加?護(hù)理查房，?熟悉病人病?情，能正確?回答帶教老?師提問(wèn)，規(guī)?范熟練進(jìn)行?各項(xiàng)護(hù)理操?作及專(zhuān)科護(hù)?理操作，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格執(zhí)行?三查七對(duì)，?能規(guī)范書(shū)寫(xiě)?各類(lèi)護(hù)理文?書(shū)，及時(shí)完?成交接班記?錄，并做好?病人出入院?評(píng)估護(hù)理和?健康宣教，?做好各科常?見(jiàn)病多發(fā)病?的護(hù)理工作?，認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌操作規(guī)?程，做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成術(shù)?中術(shù)后護(hù)理?及觀察。?在工作中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)?真分析及時(shí)?解決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)外?婦兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)?護(hù)理操作。?對(duì)各科室的?急、危、老?、重患者，?能迅速熟悉?病情并做出?應(yīng)對(duì)，在搶?救工作中一?絲不茍，有?條不紊，得?到了患者的?信賴(lài)和好評(píng)?。同時(shí)，我?還積極參加?各類(lèi)病例討?論和學(xué)術(shù)講?座，不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識(shí)有了?更全面的認(rèn)?識(shí)和了解。?通過(guò)半年?多的護(hù)理工?作實(shí)習(xí)，在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn)，多次?參加護(hù)理人?員學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到豐富?法律知識(shí)，?增強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，護(hù)?理人員懂法?、用法、依?法能減少醫(yī)?療事故的發(fā)?生。通過(guò)?半年多的實(shí)?習(xí)，我的理?論水平和實(shí)?踐水平都有?所提高，在?今后的工作?中，本人將?繼續(xù)努力，?牢記護(hù)士職?責(zé)，不斷加?強(qiáng)思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提高?自身綜合水?平，為患者?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，做一名?合格的護(hù)理?人員。本?科護(hù)理自我?鑒定（五）?本人自參?加本科學(xué)習(xí)?以來(lái)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)理?論和相關(guān)的?法律法規(guī)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?院和實(shí)習(xí)醫(yī)?院的各項(xiàng)規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行學(xué)員?職責(zé)，嚴(yán)以?律己，寬以?待人，勤懇?上進(jìn)，踏實(shí)?工作，努力?使自己做到?護(hù)理工作規(guī)?范化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化，愛(ài)?心活動(dòng)經(jīng)常?化，將理論?學(xué)習(xí)與護(hù)理?實(shí)踐緊密結(jié)?合，并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有重?點(diǎn)，護(hù)理工?作有措施，?有記錄;為?全心全意給?患者提供優(yōu)?質(zhì)護(hù)理保障?，付出了自?己的全部心?血，樹(shù)立了?良好的護(hù)理?形象。多次?被評(píng)為優(yōu)秀?學(xué)員和年終?考評(píng)優(yōu)秀。?實(shí)習(xí)期間?，本人嚴(yán)格?遵守科室制?度，按時(shí)參?加護(hù)理查房?，熟悉病人?病情，規(guī)范?熟練進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及專(zhuān)科?護(hù)理操作，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七對(duì)?，能規(guī)范書(shū)?寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理?文書(shū)，及時(shí)?完成交接-?班記錄，并?做好病人出?入院評(píng)估護(hù)?理和健康宣?教，能做好?各科常見(jiàn)病?，多發(fā)病的?護(hù)理工作，?認(rèn)真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)程?，能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成術(shù)?中，術(shù)后護(hù)?理及觀察，?在工作中，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析，?及時(shí)解決，?能熟練進(jìn)行?內(nèi)，外，婦?兒及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)護(hù)?理操作，對(duì)?各科室的急?，危，老，?重患者，能?迅速熟悉病?情并做出應(yīng)?對(duì)，在搶救?工作中，一?絲不茍，有?條不紊，得?到了患者的?信賴(lài)和好評(píng)?。同時(shí)，?本人積極參?加各類(lèi)病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?護(hù)理水平有?了極大的提?高。學(xué)習(xí)期?間獨(dú)立撰寫(xiě)?的論文《多?例__的護(hù)?理體會(huì)》發(fā)?表在刊物《?中國(guó)___?》上;論文?《老年性_?__的護(hù)理?體會(huì)》發(fā)表?在省級(jí)刊物?《___》?上，被廣泛?交流。函?授學(xué)習(xí)期間?，我積極參?加醫(yī)學(xué)院組?織的本科課?程的培訓(xùn)，?認(rèn)真研讀每?門(mén)課程的全?部?jī)?nèi)容，從?不遲到早退?，各科結(jié)業(yè)?，所有科目?考試成績(jī)都?很優(yōu)秀;在?讀期間我還?參加了學(xué)院?組織的學(xué)士?學(xué)位外語(yǔ)考