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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師個(gè)人自?查報(bào)告【一?】為了提?高教師教書(shū)?育人、為人?師表的良好?形象,進(jìn)一?步增強(qiáng)推進(jìn)?素質(zhì)教育的?責(zé)任感和使?命感,我校?開(kāi)展了《學(xué)?___先進(jìn)?事跡,爭(zhēng)做?新時(shí)期優(yōu)秀?教師》活動(dòng)?,我進(jìn)行了?認(rèn)真的自查?自糾:一?、責(zé)任意識(shí)?和履職能力?1、認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針、政?策,遵守國(guó)?家法律、法?規(guī),遵循教?育規(guī)律,為?學(xué)生的終身?發(fā)展奠基。?2、愛(ài)崗?敬業(yè),無(wú)私?奉獻(xiàn)。我全?身心投入教?育教學(xué)工作?,以良好的?師德形象,?各自獨(dú)特的?教育教學(xué)方?法,在師生?中贏得了良?好的聲譽(yù)。?3、服從?領(lǐng)導(dǎo)安排,?踏踏實(shí)實(shí)做?好自己份內(nèi)?的事,責(zé)任?感強(qiáng)。存在?的問(wèn)題:教?育理論學(xué)習(xí)?不夠透徹,?理論修養(yǎng)不?夠,只停留?在表象上,?沒(méi)有從實(shí)質(zhì)?上深入研究?。二、師?德師風(fēng)1?、注重自己?的言行舉止?,以身作則?,言行一致?。2、尊?重學(xué)生的個(gè)?體差異,不?諷刺、挖苦?、歧視學(xué)生?,不體罰或?變相體罰學(xué)?生。3、?尊重家長(zhǎng),?服務(wù)家長(zhǎng)。?在工作中,?與家長(zhǎng)溝通?,認(rèn)真聽(tīng)取?家長(zhǎng)意見(jiàn)和?建議,取得?支持和配合?,不指責(zé)、?責(zé)備家長(zhǎng)。?存在的問(wèn)?題:1、?對(duì)于學(xué)生的?關(guān)愛(ài)不夠。?特別是對(duì)學(xué)?習(xí)有困難的?學(xué)生不夠耐?心,沒(méi)有持?之以恒的幫?助這些學(xué)生?。2、與?家長(zhǎng)溝通的?主動(dòng)性還不?夠。造成一?些不必要的?誤解。三?、工作作風(fēng)?1、我能?欣然接受學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作,不?推諉,并都?能按時(shí)完成?。2、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)?真研究業(yè)務(wù)?,堅(jiān)持學(xué)習(xí)?,不斷地自?我充電,探?索教育教學(xué)?規(guī)律,因材?施教,改進(jìn)?教育教學(xué)方?法,提高教?育教學(xué)水平?。3、謙?虛謹(jǐn)慎,互?相尊重,相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助、發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?,自覺(jué)抵制?社會(huì)不良風(fēng)?氣影響。?存在的問(wèn)題?:1、工?作作風(fēng)還不?夠扎實(shí)。沒(méi)?有腳踏實(shí)地?的精神,總?想在工作中?找捷徑。?2、做事情?沒(méi)有創(chuàng)新精?神,對(duì)問(wèn)題?不做深層次?的分析,思?考不夠透徹?。四、廉?潔自律自?覺(jué)抵制社會(huì)?不良風(fēng)氣影?響,不對(duì)學(xué)?生進(jìn)行有償?補(bǔ)課和收取?額外的報(bào)酬?。與家長(zhǎng)交?往中不收禮?、不吃請(qǐng)、?不叫家長(zhǎng)辦?事,不進(jìn)行?有償家教。?針對(duì)存在?問(wèn)題,今后?努力的方向?:1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論,?加強(qiáng)對(duì)教育?經(jīng)典著作、?新課程理論?的學(xué)習(xí),在?學(xué)習(xí)中做到?結(jié)合實(shí)際深?入思考,用?理論來(lái)指導(dǎo)?工作,把時(shí)?間用在業(yè)務(wù)?鉆研上,改?進(jìn)教學(xué)方法?,精益求益?。2、平?等對(duì)待每一?位學(xué)生。善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)困?生的閃光點(diǎn)?,在教學(xué)過(guò)?程中耐心幫?助差生。給?學(xué)生同等的?機(jī)會(huì),讓他?們有個(gè)性的?展現(xiàn)自己、?充滿自信,?奠基學(xué)生的?幸福人生。?3、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的溝?通。取得家?長(zhǎng)的支持,?同時(shí)深入了?解每個(gè)學(xué)生?的個(gè)性特點(diǎn)?,促進(jìn)每一?位學(xué)生健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?。4、開(kāi)?拓創(chuàng)新,提?高教育教學(xué)?水平。在工?作中勤觀察?、勤思考,?

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