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文檔簡介
第6頁共6頁2023年?新教師工作?心得體會?經過一年的?教學工作,?讓我獲益匪?淺,既增長?了知識又讓?我認識了許?多新的朋友?教師。使我?覺得作為一?名教師的快?樂?;厥?這一年的工?作實踐,我?不禁思緒萬?千、感慨不?已。作為一?名剛踏上工?作崗位的青?年教師,一?開始我心中?不禁有些忐?忑。幸運的?是,學校各?位領導和許?多老師對我?的工作給予?很多的關心?和幫助,而?我也更加努?力,本學期?我的各項工?作都有條不?紊的開展。?經過一個學?期的實踐,?我獲取了很?多寶貴的工?作經驗。?作為一名新?教師,踏上?工作崗位后?的第一個任?務就是擔任?畢業(yè)班的英?語教學工作?,這對我來?說是一個不?小的挑戰(zhàn)。?其中一個班?的男生調皮?的較多,所?以在管理上?比較困難.?特別是因為?我是一名新?教師,初來?乍到,總會?有些同學表?現(xiàn)出”不買?賬”的態(tài)度?。經過一個?多月的磨合?,通過不斷?的找同學談?心,主動去?了解他們的?情況,慢慢?的我和學生?之間開始互?相了解了.?經過細心的?觀察和實踐?,我發(fā)現(xiàn)了?這樣一種教?學方式,那?就是作為一?名新教師,?對等學生不?應總是擺出?教師的架子?,把自己擺?在高高的位?置上,這樣?很容易造成?學生的不服?,從而不愿?聽教師的課?.而我們應?該讓學生感?到學生和教?師是平等的?,除此之外?,我們要多?從學生的角?度去考慮問?題,設身處?地的為學生?著想,這樣?他們才能接?受你,從而?去聽你的教?育的指導。?教師育人?,身正為范?。在一年的?工作業(yè)中讓?我認識自我?的角色定位?。不但是應?該做一個怎?樣的人,而?且是做一個?怎樣教師。?教師的職責?是神圣的,?既教書又育?人。高爾基?說過:“誰?不愛孩子,?孩子就不愛?他,只有愛?孩子的人,?才能教育孩?子”。愛孩?子是教師應?具備的美德?,也是教師?的天職,作?為一名小學?教師,當然?更應該做到?這一點.在?職業(yè)活動中?,我把熱愛?學生放在第?一位,有了?這種心境,?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?,許多事情?便迎刃而解?,熱愛學生?包括尊重信?任學生、關?心愛護學生?,只要是我?的學生,無?論成績好壞?,我都一視?同仁。對性?格孤僻的學?生,更多給?以熱情幫助?。意圖使他?們恢復自信?,走出自我?評價的誤區(qū)?。人的感覺?是相互的,?教師的真誠?學生是能感?受到的。?雖然這一年?的時間并不?長,可我的?心得體會卻?頗深。1?、認真?zhèn)湔n?對教學十分?重要。教學?中,備課是?一個必不可?少,十分重?要的環(huán)節(jié)。?備課充分,?能調動學生?的積極性,?上課效果就?好。一開始?每備一篇新?課時,我最?苦惱的就是?如何尋找備?課的思路。?拿起一篇課?文,我往往?發(fā)現(xiàn)文中可?講的知識點?很多,而且?似乎都很重?要,但都講?的話一方面?課時不允許?,另一方面?突顯不出課?文的重點。?面對這么多?的知識點,?我應該如何?取舍,而且?應該如何安?排___才?可以使整個?課文得以連?貫、流暢、?圓滿呢,這?是我備課中?遇到的最大?問題。于是?,每天我都?花費大量的?時間在備課?上,認真鉆?研教材和教?法,對照單?元學習要求?,找出重點?、難點,并?把各個知識?點列出來按?重要程度排?列,進而_?__安排上?課的思路。?同時,我還?經常請教有?經驗教師,?經她們一點?撥,我茅塞?頓開。此外?,在備課的?過程中,我?除了準備課?本上要求的?內容外,還?盡量多收集?一些有趣的?課外資料作?為補充,提?高學生的聽?課的興趣。?2、重視?課堂___?分鐘的教學?實踐。辛苦?的備課歸根?到底還是為?上課作準備?的。我非常?重視課堂的?___分鐘?,在教學的?過程中盡量?做到內容豐?富充實,教?態(tài)自然大方?,語言生動?活潑,并且?每天都以愉?悅、飽滿的?精神面貌面?對學生,讓?學生感受到?一種親切舒?適的氛圍。?在講課過程?中,我留心?注意學生的?反應,及時?解答學生提?出的問題,?注意加強和?學生的交流?,以提高學?生學習的積?極性。3?、對成績較?差的學生進?行課后輔導?。針對不同?的后進生的?具體情況,?我制定了相?應的和目標?,利用下午?放學的時間?,對這部分?同學有地進?行課后輔導?。我對他們?經常進行鼓?勵,消除他?們的自卑心?理;有時在?課堂上提問?他們一些容?易回答的問?題,增強他?們的自信心?,提高他們?的學習積極?性。4、?多聽不同老?師的課,多?向有經驗教?師請教。身?教勝于言教?,教師們從?實踐中出來?的教學方法?和技巧,值?得我認真用?心學習和領?會。聽有經?驗教師的課?,我次次都?有不同的領?悟,都能收?獲到很多東?西,經常有?“聽君一節(jié)?課,勝思一?整天”之感?。作為一?名光榮的人?民教師,在?以后的教學?工作中我要?力爭做到:?一.熱愛?學生.給我?們的學生多?一些愛心,?關心,責任?心,寬容心?,細心等,?做到“唐僧?”式心腸來?培養(yǎng)教育我?們的學生。?師者,傳道?,授業(yè),解?惑,更重要?的是給學生?起到示范作?用,潛移默?化,讓同學?們在學習生?活中,通過?與老師的接?觸,用心體?會,從中感?悟。我們教?授學生的同?時,多與他?們交流,發(fā)?自內心的尊?重他們,關?愛他們,同?學們也會尊?重這樣的老?師,愿意上?他的課。?二.獻身教?育事業(yè).教?師被譽為“?蠟燭”,點?燃了自己,?照亮了別人?,這是教師?獻身精神的?真實寫照。?我,一位平?凡教師,要?為教育事業(yè)?添磚加瓦。?三.不斷?提高自身素?質,努力成?為一位優(yōu)秀?教師,學生?喜歡教師,?社會滿意教?師。爭取在?最短的工作?學習中,提?高自己的業(yè)?務能力,豐?富自己的教?學經驗。?以上是本人?工作一年的?一些心得體?會。作為一?名新教師,?我時刻準備?著,勤于學?習,樂于教?學,用愉快?的心情應對?每一天的工?作。第二?篇:新教師?工作心得體?會轉眼間?一個月是時?間已經過去?了。作為一?名新教師,?在各位老師?的幫助和支?持下,在領?導的信任鼓?勵下,讓我?成長、進步?、收獲了不?少。通過一?個月的學習?我學到了很?多知識,也?更加感到了?自己的不足?。這一個月?里對自己的?工作表現(xiàn)也?有滿意和不?足,但無論?怎樣,我都?需要自己踏?踏實實的工?作,實實在?在的做人。?先說說自?己,體會到?了做一個老?師真的不容?易。我深深?體會到,教?育確是一門?藝術,一門?大學問,值?得我用一生?的精力去鉆?研。學校領?導為我們考?慮的非常周?全,讓我們?跟著指導老?師學習,讓?我們先聽課?,學習老教?師是怎樣上?好一節(jié)課的?。對于我們?新教師來說?,聽課時需?要___兩?個方面:?1、___?教師的教。?我們新教?師不同于學?生,聽課的?目的是回去?教學生。所?以首要的目?的是要看指?導教師怎樣?教。要應該?注意課的結?構,重點難?點的突破,?板書及教學?媒體運用,?教學媒體是?對教學起輔?助作用的。?課堂氣氛。?2.__?_學生的學?。除了聽?課之外,平?時我也經常?向師傅以及?其他老師請?教教學上的?問題。這些?老師都非常?熱情的幫我?解答,使我?獲益匪淺。?從中我也明?白了,知識?和經驗不會?自己從天上?掉下來,必?須發(fā)揚勤學?好問的精神?,把自己當?成學生一樣?,積極吸取?周圍其他老?師一切先進?的東西,才?能提高自己?的水平。?對于剛剛從?大學校門踏?出的我,對?新的生活、?新的責任、?新的角色多?少有些怯懦?,但在這些?日子當中,?老師們鼓勵?我們要更加?理性地認識?社會,認識?自己的角色?,改變以往?學生時期那?種趨向感性?或者說是浪?漫的生活態(tài)?度。鼓勵我?們要做一名?能夠不斷適?應新知識新?問題新環(huán)境?的老師。?在教學工作?方面,做為?一名新教師?,基本功不?扎實,經驗?缺乏是我的?不足。為了?提高自己的?教學水平,?我主要做以?下幾點:一?、我要多學?習,多請教?。作為新教?師的我,剛?開始確實有?些盲目,不?知如何下手?,但在教學?上我不敢有?一絲馬虎,?努力轉變自?己的觀念,?力求讓自己?的教學方法?適應學生的?,我應該不?斷改進自己?的缺點。我?會利用空余?時間去請教?和觀摩其他?老師的教學?活動并__?_。二、?我要認真?zhèn)?課,鉆研教?材,努力上?好每一節(jié)課?。在備課時?我會認真鉆?研教材、教?參,虛心向?其他老師學?習、請教。?力求要吃透?教材,找準?重點難點。?為了上好一?節(jié)課,我上?網查資料,?集中別人的?優(yōu)點確定自?己的教學思?路。在課堂?上,我應該?努力調動學?生的積極性?,盡可能使?每個學生都?參與到課堂?中來。要學?習跟指導老?師及時批改?、講評作業(yè)?,對有進步?的學生及時?給予鼓勵表?揚,要學習?做好課后輔?導工作,使?學生學有所?得。一個月?來深感站上?講臺不難,?但站好講臺?不容易。特?別是在聽了?幾位老師的?課之后,發(fā)?現(xiàn)自己的備?課確實存在?很多的漏洞?,很多地方?都是自己想?不到的。備?課是上好一?節(jié)課的前提?,所以我對?自己提出必?須要按照教?材和各班學?生的實際情?況認真?zhèn)湔n?。只有自己?準備充分了?,才有可能?做到有的放?矢。三、?我要多看書?,多上網。?積極學習各?種教育理論?,來充實自?己,以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導,更?好的進行教?育教學。我?們常說給學?生一杯水,?教師就要有?一桶水,時?代在不斷的?發(fā)展,知識?也在不斷的?變化,為了?使自己的這?一桶水不會?陳舊、不會?用竭,我要?努力學習,?給自己充電?。我還經常?網上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學習,?努力提高自?己的教學水?平。為了?更好適應教?師的角色,?使自己更快?成長,我為?自己設立了?以下幾個目?標,以激勵?自己:
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