優(yōu)秀兒童戶外活動(dòng)策劃方案范文

優(yōu)秀兒童戶外活動(dòng)策劃方案范文策劃書(shū)即為對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件展開(kāi)策劃，并展現(xiàn)出給讀者的文本;策劃書(shū)文學(xué)創(chuàng)作。策劃書(shū)就是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)，就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。編寫(xiě)策劃書(shū)就是用現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)研發(fā)力，在可以獲得的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能將最快的達(dá)到目標(biāo)。今天大編成在這給大家整理了一些2021杰出兒童戶外活動(dòng)策劃方案范文，我們一起來(lái)看一看吧!兒童戶外活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)目的：為了激增教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本定于在____搞戶外開(kāi)拓活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：未定(周末)三、活動(dòng)地點(diǎn)：⑴、___湖濱廣場(chǎng)沙灘⑵、___公園(開(kāi)拓基地)四、活動(dòng)對(duì)象：富民小學(xué)一年級(jí)(5)班家長(zhǎng)及學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容：①沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)②單車徒步③綠地聊天沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)①袋鼠運(yùn)瓜②10人11肢沙上飄③③②10人11肢沙上飄③幸運(yùn)地連環(huán)套④沖大繩比賽⑤老鷹捉住小雞⑥力拔山河單車(雙人、單人)徒步綠地聊天六、活動(dòng)流程：14：00子集:前往___14：30—14：50參觀___后街精品樣板房14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)16:50—17:50:民主自由活動(dòng)(綠道單車徒步、草坪聊天)18:00子集回到。兒童戶外活動(dòng)策劃方案21、穿行走目的：培育靈活性和判斷能力。準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地一塊。方法：將學(xué)生分為人數(shù)成正比的甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)前后距離兩米均變成一路縱隊(duì)俯臥。游戲已經(jīng)開(kāi)始，乙隊(duì)根據(jù)教師的動(dòng)作，不斷快速地轉(zhuǎn)換方向和搞定位壯。甲隊(duì)隊(duì)員從乙隊(duì)每人中間搞曲線穿行走，當(dāng)甲隊(duì)隊(duì)員全部通過(guò)后，甲乙兩隊(duì)同時(shí)互換任務(wù)。規(guī)則：乙隊(duì)隊(duì)員必須根據(jù)教師的動(dòng)作，搞統(tǒng)一壯，嚴(yán)禁急于壓制甲隊(duì)隊(duì)員。甲隊(duì)隊(duì)員通過(guò)時(shí)，嚴(yán)禁觸碰乙隊(duì)隊(duì)員，碰到一次者負(fù)1分后。但如碰到難以通過(guò)時(shí)可以稍停片刻，待機(jī)而動(dòng)，負(fù)分太少的隊(duì)員為勝。目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。準(zhǔn)備工作：15-20米正方形場(chǎng)地一塊。方法：挑選出學(xué)生的1/3搞追趕者，其余搞被追趕者，在場(chǎng)地內(nèi)，劃出1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。已經(jīng)開(kāi)始后，追趕者將捉到的被追趕者送至禁區(qū)。沒(méi)被捉到的被追趕者可以設(shè)法躲避追趕者回去解救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。規(guī)則：追趕者胸口撞見(jiàn)即為捉到。禁區(qū)內(nèi)的人嚴(yán)禁自行返回。2、圓形曲線走目的：提升跳躍能力。準(zhǔn)備工作：學(xué)生手拉手成圓圈方法：學(xué)生用一、二報(bào)數(shù)的辦法分為甲乙兩組輪流搞“障礙物”和曲線走。按規(guī)定的圈數(shù)和建議搞各種練，以時(shí)間最少跑回原位的組與勝。兩組交錯(cuò)搞練，可以根據(jù)情況不斷轉(zhuǎn)換方法多寡難度。規(guī)則：1.“障礙物”應(yīng)當(dāng)東站在圓圈上。2.曲線跑者應(yīng)當(dāng)按建議搞各種練。3、聽(tīng)到信號(hào)目的：發(fā)展靈敏性。準(zhǔn)備工作：排球場(chǎng)或空地。方法：將學(xué)生分為人數(shù)成正比的甲乙兩個(gè)隊(duì)。比賽已經(jīng)開(kāi)始，教師收到一聲哨音后即為計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員偷拍乙隊(duì)隊(duì)員。教師收到兩聲哨音時(shí)，乙隊(duì)隊(duì)員反過(guò)來(lái)拍攝甲隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)教師收到第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲展開(kāi)至一定時(shí)間時(shí)，以隊(duì)員撞見(jiàn)的對(duì)方次數(shù)多的取頭。排序集體罰球時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的罰球相乘，以分?jǐn)?shù)多的隊(duì)為勝。規(guī)則：必須在聽(tīng)見(jiàn)教師哨音后，才可以搞規(guī)定動(dòng)作。逃走者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)跳躍，越出來(lái)者以被倫士度論處。4、大喊號(hào)沖人目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。準(zhǔn)備工作：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。方法：學(xué)生東站在成圓圈，從馬頭已經(jīng)開(kāi)始1-4向后報(bào)數(shù)，建議每人忘記自己的號(hào)數(shù)。游戲已經(jīng)開(kāi)始，每人按規(guī)定方向沿圓圈跑步，在跑步中聽(tīng)見(jiàn)教師大喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑回去追上前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手跌破前面同號(hào)者得1分后，例如趕不上，走至自己原位時(shí)歸隊(duì)，再次已經(jīng)開(kāi)始。規(guī)則：追趕者必須從圈外走。沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)號(hào)者嚴(yán)禁抵擋。5、圓圈接力賽目的：發(fā)展速度。準(zhǔn)備工作：到場(chǎng)地上劃出一個(gè)直徑為10米的圓圈。方法：將學(xué)生分為兩組，人數(shù)成正比，每組第一人站在一起跑線后，搞好排位賽姿勢(shì)。聽(tīng)見(jiàn)教師收到口令后，快速排位賽，沿著逆時(shí)針?lè)较蚶@圈外走一圈。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員走過(guò)本方起跑線后本方第2人追到圈外東站至排位賽后面，準(zhǔn)備工作排位賽。跑者用手跌破接力賽者的手時(shí)，接力賽者快速排位賽，依次展開(kāi)，最后1個(gè)人先抵達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。規(guī)則：走時(shí)走上或步入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒(méi)拍攝到手而昂西?？h者，而令其再次排位賽。因過(guò)早東站在起跑線上，而影響對(duì)方跑者為犯規(guī)。6、蛇戰(zhàn)目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。準(zhǔn)備工作：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均值分為幾個(gè)組，并使每組在5-10人之間。方法：每組排好一排，后面的人拉住前面人的腰共同組成一個(gè)整體。游戲已經(jīng)開(kāi)始的命令下發(fā)后，各組之間相互混戰(zhàn)，例如存有一組馬頭揪至另一組蛇尾時(shí)，被捉到的一組立刻出局出局。最后，沒(méi)被捉到尾巴的一組，即為就是優(yōu)勝者。規(guī)則：被揪尾巴時(shí)，則出局出局。蛇腰兩張皮時(shí)，馬頭揪至另一組歐霸違憲。7、科技攻關(guān)游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。培育克服困難的精神和對(duì)時(shí)間、空間的判斷能力。游戲方法：畫(huà)兩條距離25米的平行線，中間內(nèi)要5米圖畫(huà)一條長(zhǎng)3米的平行線，每條短線的一端畫(huà)一個(gè)直徑2米的圓。將學(xué)生分為人數(shù)成正比的4-6隊(duì);第一輪比賽第一隊(duì)先守“第一關(guān)”，死守“第一關(guān)”隊(duì)每?jī)尚斜С忠粭l長(zhǎng)繩分別東站在四條短線兩端適度的邊線上，共同組成四道存有控球的“第一關(guān)”，其余人擔(dān)負(fù)起裁判工作;第二、三、四等隊(duì)站在場(chǎng)地一端橫線后。游戲已經(jīng)開(kāi)始，各“第一關(guān)”已經(jīng)開(kāi)始按同方向正揮繩，同時(shí)數(shù)數(shù)，數(shù)至5!的時(shí)候，第二隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始科技攻關(guān)，科技攻關(guān)者可以通過(guò)各種方法通過(guò)晃動(dòng)的長(zhǎng)繩(例如UX21LI2677E、從繩下走過(guò))，以不被繩跌破，安全跳過(guò)四道“第一關(guān)”者為“破完”而得1分后;攻打“第一關(guān)”時(shí)若跌破長(zhǎng)繩即使被殺掉，應(yīng)當(dāng)選擇退出游戲，并東站在該“第一關(guān)”旁邊的小圓圈內(nèi);第二隊(duì)略過(guò)后，東站在另一端線后;然后第三、四隊(duì)依次攻打“第一關(guān)”，以得分多的隊(duì)名次列于前，以上為一輪比賽，還可以展開(kāi)循環(huán)賽，排序各隊(duì)罰球，以得分多或殺掉攻打“第一關(guān)”者多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：揮繩者必須按規(guī)定的方向、幅度和適度節(jié)奏搖繩，嚴(yán)禁忽快忽慢，或發(fā)生改變搖繩速度;揮繩者數(shù)至“5!”時(shí)，攻打“第一關(guān)”隊(duì)必須及時(shí)攻打“第一關(guān)”，嚴(yán)禁拖延時(shí)間?？萍脊リP(guān)隊(duì)員嚴(yán)禁拖“第一關(guān)”過(guò)去。8、踩影子游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速跳躍能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法：學(xué)生每?jī)扇俗杂山M合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，一人跳躍閃避，另一人回去摔跳躍同學(xué)頭部的影子，摔中后互換。游戲規(guī)則：1、必須在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域中開(kāi)展活動(dòng)。2、踩影子時(shí)，就可以踩跳躍同學(xué)頭部的影子。3、踩影子的同學(xué)不容許用手回去扎跳躍的同學(xué)。9、拉網(wǎng)捕撈游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速跳躍素質(zhì)和協(xié)同協(xié)調(diào)及閃避能力，提升學(xué)生的心肺功能，培育小組成員的團(tuán)結(jié)一致協(xié)作精神。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)大小的平緩場(chǎng)地。游戲方法：把(男生或女生)分為人數(shù)成正比的兩隊(duì)，雙方對(duì)局確認(rèn)漁民和魚(yú)的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕撈，不許下河，魚(yú)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)民主自由傳球，魚(yú)筐設(shè)于場(chǎng)內(nèi)一角，釣到的魚(yú)在魚(yú)筐內(nèi)無(wú)法走跑。游戲規(guī)則：1、魚(yú)游至場(chǎng)地外算被漁民釣到，由漁民抓到魚(yú)筐內(nèi)。2、單個(gè)或兩個(gè)漁民揪魚(yú)時(shí)，魚(yú)可以襲警，說(shuō)裁判不計(jì)數(shù)。3、比賽實(shí)行3局2勝制。游戲罰則：失利的對(duì)為獲得勝利合唱兩首對(duì)方點(diǎn)的校園歌曲。游戲建議：不斷擴(kuò)大場(chǎng)地和未釣到的魚(yú)可以救回被抓到的魚(yú)(雙方拍攝一下手即可)去減少運(yùn)動(dòng)量10、圓圈追趕游戲目的：分散學(xué)生注意力，提升快速反應(yīng)能力和跳躍能力，培育積極進(jìn)取精神。游戲準(zhǔn)備工作：1.游戲器材：手絹6個(gè)。2。場(chǎng)地：在平坦場(chǎng)地上圖畫(huà)一個(gè)圓，直徑的大小按出席人數(shù)而的定。游戲方法：游戲者在圓圈上俯臥(面向圓心)，左右距離一臂，教師在圓心處俯臥。6個(gè)手絹等距離分后發(fā)給游戲者。游戲時(shí)，游戲者按逆時(shí)針?lè)较蛞来蝹鬟_(dá)手絹，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)哨聲后抱持手絹的游戲者快速再生制動(dòng)按逆時(shí)針?lè)较蜃汾s前面的游戲者，例如在一圈之內(nèi)沖上，被追者為失利，例如一圈之內(nèi)沒(méi)能沖上，則所有抱持手絹?zhàn)叩挠螒蛘呋氐皆环€(wěn)步傳球展開(kāi)游戲。游戲規(guī)則：(1)傳達(dá)手絹時(shí)必須手遞手的傳達(dá)，嚴(yán)禁拋傳。(2)偷拍時(shí)嚴(yán)禁靠近圓圈。(3)偷拍者嚴(yán)禁用力發(fā)推、扎、踢對(duì)方。(4)游戲者必須抱持手絹偷拍，否則沖撞見(jiàn)違憲。一、游戲準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地上劃一半徑6米的大圓圈，納維圣圓圈5米處劃出6個(gè)半徑50厘米的小圓圈互相間隔成正比。納維圣圓圈8米劃6個(gè)半徑50厘米小圓圈，互相間隔成正比。例如圖1-19：二、游戲方法：游戲者14人，一、二報(bào)數(shù)，每個(gè)人編一個(gè)號(hào)(1號(hào)或2號(hào))，在大圓內(nèi)面向圓心攜手。游戲已經(jīng)開(kāi)始，教師鳴笛一聲，逆時(shí)針?lè)较蚺?，鳴笛兩聲順時(shí)針?lè)较蚺埽m度時(shí)候教師先說(shuō)道一個(gè)省名，接著說(shuō)道一個(gè)省會(huì)名或先說(shuō)道省會(huì)名后說(shuō)道省名。先說(shuō)道者為1號(hào)，后說(shuō)道者為2號(hào)，之后鳴笛3聲，省名者立即跑去占到外圈小圓，省會(huì)者立即跑去占里圈的小圓。未占到小圓者給大家演出一個(gè)小節(jié)目，游戲再次已經(jīng)開(kāi)始。三、游戲規(guī)則：鳴笛三聲才得占到圈，占到圈時(shí)嚴(yán)禁固定式同伴。四、教法建議：教師先傳授游戲方法、規(guī)則，經(jīng)過(guò)練后正式宣布展開(kāi)比賽。兒童戶外活動(dòng)策劃方案3為了密切和家長(zhǎng)溝通交流，融合家長(zhǎng)搞好學(xué)生思想工作，強(qiáng)化學(xué)生管理，特非政府本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1、強(qiáng)化和家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的積極支持，強(qiáng)化學(xué)生的管理。2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)至，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二、活動(dòng)精心安排1、熱身活動(dòng)：通過(guò)歡呼、仰臥起坐，相互引導(dǎo)，突破自我。2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流順利完成任務(wù)，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)、責(zé)任、珍視。3、快樂(lè)的體驗(yàn)：通過(guò)快樂(lè)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生應(yīng)允家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同蛻變。三、活動(dòng)措施1、應(yīng)邀家長(zhǎng)：播發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話應(yīng)邀，耽擱一天，喪失的可能將就是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都就是這些錢賣輪不到的。2、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)3、活動(dòng)場(chǎng)地：____4、活動(dòng)記錄：視頻、照相5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、啰眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。四、準(zhǔn)備工作1、黑板上貼上"快樂(lè)的體驗(yàn)"(李旭升寫(xiě)下)2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用作背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)4、場(chǎng)地：桌子撤走，只遺留下凳子，每人一把擺到四周，中央空出做為活動(dòng)場(chǎng)地。5、攝像機(jī)：曾慶志攝影：天成順6、應(yīng)邀人員：7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己拎)、盆、礦泉水瓶、喝茶盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個(gè)9、學(xué)生穿校服10、培訓(xùn)服務(wù)人員兒童戶外活動(dòng)策劃方案4春天就是一年中最帥的季節(jié)，就是孩子們踏青春游的不好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，使孩子們親密無(wú)間碰觸小自然，觀賞春天美景，開(kāi)拓他們的視野，進(jìn)一步體會(huì)春天的美景。鍛煉身體學(xué)生的自理能力，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致協(xié)作意識(shí)。一、活動(dòng)非政府由班級(jí)家委會(huì)倡議發(fā)動(dòng)，班主任老師指導(dǎo)，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)管理，全體同學(xué)出席。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)20__年4月12日(星期五)下午在人民公園三、活動(dòng)內(nèi)容1、拔河比賽。全班孩子分為4隊(duì)，分后兩輪順利完成。第一輪，兩隊(duì)之間比賽的定輸贏，根據(jù)情況至能夠推論輸贏年才;第二輪決賽，一局的定輸贏。2、親子活動(dòng)?！?人3條腿”協(xié)同跑步接力賽。建議：參與者2人一組(家長(zhǎng)和孩子)，枕頭捆住一條腿(自己準(zhǔn)備工作布)。2人3條腿協(xié)同跑步，聽(tīng)到口令同時(shí)排位賽，至選定點(diǎn)后再返回隊(duì)伍中將小旗傳達(dá)給下一組，按順利完成時(shí)間的定名次。3、唱歌，誦讀古詩(shī)(根據(jù)活動(dòng)時(shí)間水泵)唱歌，按建議誦讀古詩(shī)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置兩項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)置冠軍組(1隊(duì))，亞軍組(1隊(duì))，季軍組(2隊(duì))，按照名次分別頒授大獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)紀(jì)律1、教育孩子們必須存有集體觀念，一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)禁隨意站立，緊隨隊(duì)伍，不高鴻鵬，在隊(duì)伍中奔跑不嬉笑，不擠迫，不拎任何零食，可以拎一瓶水。2、事先知會(huì)孩子們必須愛(ài)惜人民公園的設(shè)施，文明參予，不隨地亂扔果皮紙屑，投擲在自己拎的塑料袋里，返回場(chǎng)地，必須做好衛(wèi)生。3、在活動(dòng)過(guò)程中，不桂竹香玩耍、不損毀公共財(cái)物，努力做到文明、安全。4、活動(dòng)完結(jié)后，由家長(zhǎng)率領(lǐng)返回。兒童戶外活動(dòng)策劃方案5一、開(kāi)拓目標(biāo)1、利用戶外開(kāi)拓訓(xùn)練，提升孩子的心理素質(zhì)，使孩子創(chuàng)建積極主動(dòng)較好的心態(tài)，強(qiáng)化孩子之間彼此的介紹和溝通交流，培育集體主義品質(zhì)，構(gòu)成杰出的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，強(qiáng)化紀(jì)律性。2、鼓舞孩子技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)型思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將開(kāi)拓心得體會(huì)轉(zhuǎn)變至孩子的實(shí)際生活中，并使之產(chǎn)生真正的蛻變與轉(zhuǎn)型。3、踐行共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，構(gòu)成積極主動(dòng)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氣氛。二、開(kāi)拓方式1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)試水活動(dòng)增進(jìn)孩子之間的介紹，消解緊繃，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，以便能夠隨心所欲愜意地資金投入至各項(xiàng)開(kāi)拓活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它界別區(qū)分。2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)合性為特征，專業(yè)研發(fā)的開(kāi)拓項(xiàng)目可以提高孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和存活技能。3、總結(jié)互動(dòng)：交流開(kāi)拓心得體會(huì)，展開(kāi)回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通交流，以便將開(kāi)拓體驗(yàn)中的斬獲與實(shí)際自學(xué)生活結(jié)合，從而影響孩子今后的犯罪行為，最終同時(shí)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。三、注意事項(xiàng)關(guān)于安全開(kāi)拓訓(xùn)練始終如一地將安全確保放到各項(xiàng)工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、多樣經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，使您在百分百安全中體驗(yàn)歡樂(lè)、提高自我、選礦團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員準(zhǔn)備工作全體參訓(xùn)人員(包含家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;懇請(qǐng)搞好防曬霜工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放的心態(tài)將有助您獲得較好成績(jī);堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極主動(dòng)溝通交流、主動(dòng)參予;特別告誡：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必不可少物品外，懇請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的隨身攜帶物品，以免遺失和影響你的活動(dòng)效果。保險(xiǎn)出售如果展開(kāi)高空項(xiàng)目，須要將業(yè)務(wù)培訓(xùn)者的身份信息提早一周左右呈報(bào)，以便出售安全保險(xiǎn)。項(xiàng)目概述：1、攀巖：配戴防水設(shè)備壯上一堵巖石狀的墻，以抓著墻頂?shù)目郗h(huán)為順利。2、荊棘用水：利用長(zhǎng)繩，在人員肢不落地的情況下，順利完成規(guī)定的用水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。忘記，孩子可以利用的只有一根繩子，除了孩子的智慧……3、命運(yùn)電網(wǎng)：在兩棵柱子之間擺一張網(wǎng)，網(wǎng)上存有大小不一的20個(gè)格子。建議每個(gè)人在其他成員的協(xié)助下逐一從其中一個(gè)格子搭到，身體的任何部分都無(wú)法遇到網(wǎng)，否則“窒息”。只要存有一人“窒息”，全組失利，先前通過(guò)的人，都必須再次去過(guò)。4、不好像森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人順利完成步調(diào)一致的邊線更改，同時(shí)維持竹竿不好像。家長(zhǎng)、孩子共同參予順利完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍起一個(gè)圈，每人拿著一根竹竿立在地上，棍子不顫抖，人快速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并握住前面孩