教師減負(fù)工作心得體會(huì)

教師減負(fù)工?作心得體會(huì)?篇1本學(xué)?期，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，我?認(rèn)真貫徹“?減負(fù)”工作?的指示精神?，推進(jìn)素質(zhì)?教育，扎扎?實(shí)實(shí)做好“?減負(fù)”的規(guī)?定，初步做?到減負(fù)增效?。一、通?過學(xué)習(xí)“減?負(fù)”精神，?我解放思想?，更新觀念?，充分明確?“減負(fù)”的?重大意義，?不斷提高自?身從教素質(zhì)?，以素質(zhì)教?育指導(dǎo)自己?的思想，指?導(dǎo)自己的教?育教學(xué)。?二、“減負(fù)?增效”。我?在業(yè)務(wù)上認(rèn)?真鉆研，自?覺增負(fù)，勇?挑重?fù)?dān)，不?負(fù)重托，在?業(yè)務(wù)上的各?個(gè)環(huán)節(jié)上扎?實(shí)做好備課?、上課、批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)工作。我?在努力實(shí)踐?新的行之有?效的教學(xué)方?法，提高教?學(xué)效益。?三、“減負(fù)?增樂”。學(xué)?期末通過組?織開展各種?興趣小組活?動(dòng)，活躍課?余生活，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?特長的發(fā)展?，我班同學(xué)?在“迎六一?”競賽活動(dòng)?中，各顯身?手，畫出一?幅幅表現(xiàn)童?心、熱愛祖?國、熱愛學(xué)?校、熱愛家?鄉(xiāng)的精美的?圖畫和書法?。在學(xué)校舉?行的科勞技?作品評選活?動(dòng)中，同學(xué)?們積極參加?，參賽作品?受到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和師生的?一致好評，?同學(xué)們參加?各種興趣活?動(dòng)，發(fā)展自?己的個(gè)性特?長，增強(qiáng)了?學(xué)生的樂趣?。在深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育中，“減?負(fù)”是實(shí)現(xiàn)?這種轉(zhuǎn)變的?突破口之一?，我們應(yīng)當(dāng)?更深入貫徹?“減負(fù)”，?切實(shí)做到減?轉(zhuǎn)學(xué)生負(fù)擔(dān)?，真正做到?減負(fù)增效是?任重道遠(yuǎn)的?。教師減?負(fù)工作心得?體會(huì)篇2?“大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的人才”?是當(dāng)前教育?的總體目標(biāo)?。但是，由?于諸多方面?的原因，應(yīng)?試教育現(xiàn)象?表現(xiàn)還是尤?為突出：機(jī)?械性訓(xùn)練、?擠占副科課?程、過長時(shí)?間的輔導(dǎo)加?課，不但違?背了教育規(guī)?律，而且造?成了學(xué)生過?重的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，嚴(yán)重影?響了學(xué)生的?身心健康。?我校堅(jiān)持以?素質(zhì)教育為?突破口，嚴(yán)?格執(zhí)行上級?“減負(fù)”規(guī)?定，制定了?切實(shí)可行的?“減負(fù)”措?施，以培養(yǎng)?學(xué)生為基本?品質(zhì)發(fā)展為?目標(biāo)，真正?做到了把全?部教育教學(xué)?活動(dòng)納入達(dá)?成目標(biāo)的操?作性范疇，?促進(jìn)了學(xué)生?素質(zhì)提高。?同時(shí)我校通?過“減負(fù)”?，釋放了學(xué)?生的心理，?為學(xué)生建構(gòu)?了真正愉快?寬松充滿真?善美追求的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?通過減負(fù)，?還促使了廣?大教師致力?于教育和教?學(xué)的研究，?打造出一支?科研型的教?師隊(duì)伍，從?而做到了既?“減負(fù)”又?“增效”，?全力推進(jìn)了?學(xué)校的快速?發(fā)展。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新理念?，從課程改?革抓起，有?效減輕學(xué)生?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，讓學(xué)?生全面發(fā)展?。我們組織?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)省市教育?工作會(huì)議的?精神，了解?教育改革與?發(fā)展的指導(dǎo)?思想、奮斗?目標(biāo)和主要?任務(wù)，以在?教學(xué)工作中?自覺落實(shí)課?改精神減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)。?我們要求教?師，“以學(xué)?生發(fā)展為本?”，改善師?生關(guān)系，建?立課堂教學(xué)?的師生互動(dòng)?，給學(xué)生多?一點(diǎn)時(shí)間和?空間，讓學(xué)?生自主地、?富有個(gè)性地?發(fā)展。要求?課堂教學(xué)設(shè)?計(jì)必須從學(xué)?生的角度出?發(fā)，建立與?學(xué)生自身的?經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)?的聯(lián)系，確?立學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的主體?地位，努力?改善教學(xué)方?法，提高教?學(xué)質(zhì)量。要?求教師建立?新的教育質(zhì)?量觀，不再?以學(xué)生掌握?多少知識，?取得怎樣的?學(xué)科成績作?為教育質(zhì)量?高低的評價(jià)?標(biāo)準(zhǔn);而是?以學(xué)生在學(xué)?習(xí)中能不能?綜合地運(yùn)用?各學(xué)科知識?，發(fā)現(xiàn)、探?討和解決一?些諸如學(xué)科?、社會(huì)、學(xué)?習(xí)中不斷產(chǎn)?生的問題，?培養(yǎng)少年兒?童的創(chuàng)造力?和適應(yīng)社會(huì)?的能力。?二、強(qiáng)化管?理，合理安?排，確保學(xué)?生全面發(fā)展?。嚴(yán)格執(zhí)行?新課程計(jì)劃?，保證開齊?國家設(shè)置的?課程，并開?組課時(shí)。嚴(yán)?格執(zhí)行國家?體育課時(shí)規(guī)?定，確保學(xué)?生每天1小?時(shí)陽光體育?鍛煉時(shí)間。?合理安排作?息時(shí)間，確?保學(xué)生在校?的“兩操一?課、一活動(dòng)?”。嚴(yán)控學(xué)?生在校時(shí)間?，嚴(yán)格規(guī)范?學(xué)生的作業(yè)?量，通過多?種形式落實(shí)?“減負(fù)”工?作，定期召?開學(xué)生座談?會(huì)，反饋教?師的師德表?現(xiàn)，上課情?況，布置作?業(yè)情況。通?過教學(xué)開放?日，組織問?卷調(diào)查向家?長征求意見?，反饋學(xué)校?的辦學(xué)行為?。三、制?定措施，落?實(shí)到位。?教師減負(fù)工?作心得體會(huì)?篇3開學(xué)?初，我們特?制定以下措?施，以保證?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)的減輕。?1、一、?二年級原則?上不留書面?回家作業(yè)，?三、四年級?作業(yè)總量控?制在40分?鐘，五、?六年級作業(yè)?總量控制在?1小時(shí)以內(nèi)?。各教師不?得以增加作?業(yè)量的形式?懲罰學(xué)生。?2、各班?一律不安排?早自習(xí)，確?保學(xué)生早晨?的睡眠時(shí)間?。學(xué)生課外?活動(dòng)時(shí)間，?任何學(xué)科教?師不得隨意?占用講課。?3、各科?教師要認(rèn)真?鉆研教材、?教法按時(shí)完?成教學(xué)任務(wù)?，提高課堂?教學(xué)效率，?上課不得拖?堂?！皽p負(fù)?”不是不要?質(zhì)量而意味?著更好的完?成教學(xué)任務(wù)?，讓學(xué)生在?有效課堂教?學(xué)中獲取知?識。學(xué)校通?過開展“領(lǐng)?導(dǎo)上引路課?”，“骨干?教師上觀摩?課”，“教?研組長上研?究課”，“?青年教師上?匯報(bào)課”的?四課活動(dòng);?對課堂教學(xué)?做了深入細(xì)?致的研究，?廣大教師通?過行動(dòng)研究?認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)?高效課堂是?落實(shí)“減負(fù)?”的關(guān)鍵。?教導(dǎo)處還對?科學(xué)備課，?有效上課，?精選作業(yè)，?試卷分析等?重要環(huán)節(jié)做?到日檢查，?月評價(jià)。我?們把作業(yè)設(shè)?計(jì)作為每學(xué)?期期末展示?的一個(gè)亮點(diǎn)?，學(xué)校設(shè)計(jì)?了具有積累?性的書海漫?游，教師們?留機(jī)械抄寫?作業(yè)少了，?取代的是積?累運(yùn)用的自?主性作業(yè)多?了，每日一?詞句，每周?一首詩，每?月一篇美文?增加了孩子?的知識面。?還定期組織?知識質(zhì)量檢?測及時(shí)調(diào)控?教學(xué)評價(jià)。?4、各年?級取消百分?制，實(shí)行等?級制。任何?學(xué)科不得給?學(xué)生排名次?。學(xué)生考試?成績應(yīng)作為?學(xué)生隱私不?得在家長會(huì)?和其他集體?場合公布等?等。5、?音、體、美?學(xué)科教師的?課時(shí)不得自?行轉(zhuǎn)讓給其?他學(xué)科的教?師，否則按?空堂處理。?6、各科?教師要熱愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生的人格?，保護(hù)學(xué)生?的身心健康?。7、嚴(yán)?格控制考試?次數(shù)，取消?期中考試。?不得擅自提?前復(fù)習(xí)迎考?和延長學(xué)生?上課時(shí)間。?8、教導(dǎo)?處不定期地?對學(xué)生減負(fù)?情況進(jìn)行調(diào)?查，及時(shí)掌?握學(xué)生負(fù)擔(dān)?情況，反饋?于教師，?以便改進(jìn)