2023年暑期教師培訓(xùn)心得體會

第4頁共4頁2023年?暑期教師培?訓(xùn)心得體會?這次暑假?培訓(xùn)，對于?我來說是一?次難忘的充?電機會，由?衷感謝領(lǐng)導(dǎo)?為我們搭建?了一個很好?的學(xué)習(xí)提高?的平臺，每?天的講座都?以鮮活的實?例、豐富的?知識內(nèi)涵及?精湛的理論?闡述打動了?我的心，使?我的思想重?新煥發(fā)了_?__，燃起?了斗志，確?實感到受益?非淺，對這?次暑期教師?培訓(xùn)有很深?的心得體會?。通過學(xué)?習(xí)，使我更?加深刻地了?解了基礎(chǔ)教?育課程改革?的背景及教?育意義，信?息化的社會?來臨對教育?提出又一次?挑戰(zhàn)，課程?改革為教師?專業(yè)化的成?長提供了一?個平臺，特?別是培養(yǎng)學(xué)?生綜合素質(zhì)?的有效途徑?，同時也讓?我明確了本?次培訓(xùn)的目?標(biāo)、內(nèi)容，?力求使自己?由專業(yè)型、?經(jīng)驗型教師?向研究型教?師轉(zhuǎn)變。?新課程強調(diào)?(范本)，?教學(xué)過程是?師生交往、?積極互動、?共同發(fā)展的?過程，教師?的教學(xué)要從?重結(jié)論轉(zhuǎn)變?為更重過程?，因為過程?比結(jié)果更重?要。以人為?本的教學(xué)要?求教師要去?___每一?位學(xué)生、尊?重每一位學(xué)?生，多去贊?賞他們、而?少去批評責(zé)?罰他們，要?用真愛去關(guān)?心他們，還?要時刻注意?自己的言行?并時刻留意?關(guān)心學(xué)生的?反應(yīng)和變化?，以身作則?，為學(xué)生樹?立好的榜樣?，使他們改?正不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。在?教育過程中?多給學(xué)生一?片屬于他們?能力表現(xiàn)的?天地，讓每?一個孩子都?充滿陽光。?理解教師?職業(yè)，提升?自我素養(yǎng)。?教師代表著?“學(xué)生的老?師”，也代?表著“學(xué)生?的學(xué)生”。?作為教師，?師德是必備?的。在新課?程理念的指?引下，首?先，教師是?文化的傳遞?者，“師者?，傳道、授?業(yè)、解惑也?”，這是從?知識傳遞的?角度來反映?教師的重要?性。（范本?）其次，教?師是榜樣，?學(xué)高為師，?身正為范也?正是這個意?思，這里主?要涉及做人?的問題，學(xué)?生都有向師?性，實際上?是做人的一?種認(rèn)同感；?同時學(xué)生受?教育的過程?是人格完善?的過程，教?師的人格力?量是無形的?、不可估量?的，教師要?真正成為學(xué)?生的引路人?。教師是?管理者，教?師要有較強?的___領(lǐng)?導(dǎo)、管理協(xié)?調(diào)能力，才?能使教學(xué)更?有效率，更?能促進學(xué)生?的發(fā)展。?教師是父母?，作為一名?教師，要富?有愛心，教?師對學(xué)生的?愛應(yīng)是無私?的、平等的?，就像父母?對待孩子，?所以我們說?教師是父母?。并且，教?師還要善于?發(fā)現(xiàn)每一個?學(xué)生的閃光?點和發(fā)展需?要。第五?，教師是朋?友，所謂良?師益友，就?是強___?師和學(xué)生要?交心，師生?之間的融洽?度、親和力?要達到知心?朋友一樣。?最后，教師?是學(xué)生的心?理輔導(dǎo)者。?教師必須要?懂教育學(xué)、?心理學(xué)、健?康心理學(xué)等?，應(yīng)了解不?同學(xué)生的心?理特點、心?理困惑、心?理壓力等，?以給予及時?的幫助和排?解，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。作?為教師，不?僅具有一定?的專業(yè)水準(zhǔn)?，更要具有?優(yōu)秀的心理?品質(zhì)與道德?意識。用?新教育教學(xué)?理念以及心?理學(xué)基礎(chǔ)指?引自己的工?作。培訓(xùn)為?我即將面臨?的實際工作?提供了許多?方法和策略?。在培訓(xùn)中?，幾位有豐?富教學(xué)經(jīng)驗?的同志根據(jù)?自己的實際?經(jīng)驗給我們?介紹了在《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》理念下一?些當(dāng)好教師?的要點和方?法，給我留?下了深刻的?印象。在談?到教師的發(fā)?展問題上，?他們都強調(diào)?了適時調(diào)整?和更新自身?知識結(jié)構(gòu)、?終身學(xué)習(xí)的?做法；在談?到面對困難?如何克服的?問題上，還?提出了如何?加強教師之?間合作的方?法；在教學(xué)?教法經(jīng)驗方?面，通過說?課的指導(dǎo)，?讓我更加明?確上好一堂?課的標(biāo)準(zhǔn)，?適時改進教?學(xué)方法和策?略，以藝術(shù)?的眼光去對?待教學(xué)，爭?取精益求精?；通過班主?任工作的指?導(dǎo)，讓我從?方法上得到?了一些深化?，尤其是對?待學(xué)生與管?理班級。一?些具體的事?例，讓我深?刻地意識到?做好育人工?作，首先要?提升自己的?感悟能力。?培訓(xùn)使我?對未來的工?作充滿了信?心、動力和?熱情。在本?次培訓(xùn)中，?尤其是教師?心理調(diào)適方?面得到了很?大的平衡，?并獲得了更?多的方法，?這對自己是?一種鼓勵。?鼓勵我們教?師適應(yīng)教學(xué)?環(huán)境、生活?環(huán)境、人際?關(guān)系環(huán)境；?鼓勵我們要?更加理性地?認(rèn)識社會、?認(rèn)識自己的?角色；鼓勵?我們要做一?名終身學(xué)習(xí)?型老師，做?一名能夠不?斷適應(yīng)新知?識新問題新?環(huán)境的老師?；鼓勵我們?要堅持創(chuàng)新?，在教學(xué)中?發(fā)揮自己的?聰明和才智?，爭取在教?學(xué)中獲得更?大的發(fā)展。?這些鼓勵，?使我對未來?的工作充滿?了信心和動?力。通過?本次學(xué)習(xí)，?使我體會到?教師要熱愛?這個職業(yè)，?熱愛學(xué)生，?熱愛教育事?業(yè)，在教育?教學(xué)過程中?不斷地學(xué)習(xí)?不斷地提高?自己，在工?作中不求回?報，刻苦地?鉆研下去，?一切為的就?是一份熱愛?和執(zhí)著，在?教學(xué)中，不?能墨守陳規(guī)?，要不斷地?發(fā)展，不斷?去思索適合?自己學(xué)生的?教學(xué)方式，?這樣，最終?自身的價值?才能夠得以?體現(xiàn)。學(xué)?會終身學(xué)習(xí)?，提高自身?能力。.終?身學(xué)習(xí)，我?們不僅要提?升自身的專?業(yè)知識，還?要學(xué)習(xí)更多?方面，如教?育學(xué)、心理?學(xué)、課程改?革理念等等?。同時我們?也要學(xué)會做?事與人際交?往。教師從?事的是和人?打交道的工?作，如果能?善于觀察、?研究、思考?；處理好與?學(xué)生、家長?、同事之間?的關(guān)系，那?么相對來說?，工作起來?就會更得心?應(yīng)手。我還?體會到作為?一名教師，?首先要讓學(xué)?生喜歡你，?喜歡聽你的?課，進而喜?歡聽你的指?導(dǎo)。這就要?求個人__?_力不斷提?升，在積累?經(jīng)驗中獲得?一種平和優(yōu)?雅的心境，?在和學(xué)生相?處的過程中?獲得學(xué)生的?信賴。書是?最好的老師?，多讀書，?提升自己，?在實踐中反?思自我，做?一位優(yōu)秀的?人民教師。?要熱愛學(xué)?生，真誠可?以是一面鏡?子，也可以?是一種無敵?的武器，對?待學(xué)生，對?待花樣年齡?的青少年，?除了真誠還?能用什么方?式來打動他?們，獲得他?們的信任呢?？要不斷反?思，要想從?工作中不斷?提高自己的?教學(xué)水平就?少不了這個?環(huán)節(jié)；不斷?的反思、改?進。教師職?業(yè)沒有最好?，只有更好?。在不斷的?反思與積累?中獲得屬于?自己的經(jīng)驗?與方法，并?且能將這種?方法深化為?一種理論，?這便是做一?名教師的最?高境界了。?新的起點?需要新的奮?斗，新的奮?斗需要旗幟?作