2022年山東省濟(jì)寧市中考語文試題（含答案解析）

2022年山東省濟(jì)寧市中考語文試題

一、基礎(chǔ)積累。（共8分）

1.（8分）閱讀下面的文段，完成問題。

春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接踵而至,桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放,向人們

（報(bào)告/宣示）春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束,感覺精神一下（提高/提振）了許

多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態(tài)的梨花,有的肆意綻放，①；有的半開半合，②；有的剛剛破蕾，

③?每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著二筮細(xì)嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞

著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。叢;村村

梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是

A.按捺（nai）不住妝束

B.接踵而至一簇（cCi）

C.競(jìng)相開放圍繞(rao)

D.千恣百態(tài)馳騁（ch占ng）

（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.報(bào)告提高

B.宣示提振

C.報(bào)告提振

D.宣示提高

（3）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,

A.①燦爛而熱情②好奇地打量著陌生的世界③似含羞少女

B.①似含羞少女②燦爛而熱情③好奇地打量著陌生的世界

C.①似含羞少女②好奇地打量著陌生的世界③燦爛而熱情

D.①燦爛而熱情②似含羞少女③好奇地打量著陌生的世界

（4）文中加點(diǎn)字的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

B.從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。

C.從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。

D.從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。

二、古詩文閱讀。（共20分）

2.（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

1

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守

亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓

弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞

天子之詔居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_擘門。

壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介

胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

【乙】

齊景公時(shí)，師敗于燕、晉。晏嬰薦司馬穰苴。公以為將軍，穰苴曰：“臣素卑賤，人微權(quán)輕，愿得

君之寵臣以監(jiān)軍。”公使莊賈往。苴與賈約：日中會(huì)于軍門。苴先馳至軍，立表下漏①待賈。夕時(shí)賈始至。

苴曰：“何后期？”賈曰：“親戚送之，故留?！避谠唬骸皩⑹苊?，則忘其家；臨軍約束，則忘其親；援

袍鼓之急②，則忘其身。何相送乎？”召軍正問曰：“軍法期而后至，云何？”對(duì)曰：“當(dāng)斬！”賈始懼，使

人馳報(bào)景公求救。未及返，遂斬賈以狗三軍?久之，公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，

君命有所不受。”問軍正日：“軍中不馳，今使者馳，云何？”對(duì)曰：“當(dāng)斬！”苴曰：“君之使不可斬。”乃

斬其仆、車之左駙、馬之左駿，以徇三軍。乃閱士卒次舍井灶飲食，問疾醫(yī)藥，身自撫循之。悉取將軍之

資糧饗士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行爭出赴戰(zhàn)。

（選自《智囊全集》中華書局，2018年版，有刪改）

【注釋】①立表下漏：立起計(jì)時(shí)的木表和漏壺。②援袍鼓之急：指戰(zhàn)況緊急之時(shí)。

（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.軍霸上軍：駐軍

B.亞夫乃傳言開擘門壁：營壘

C.軍法期而后至期：約定

D.遂斬賈以同三軍徇：犒賞

（2）下列句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是

例句：日中會(huì)干軍門

A.皆以美于徐公

B.莊子與惠子游于濠梁之上

C.箕畚運(yùn)于渤海之尾

D.不義而富且貴，于我如浮云

（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是

2

A.周亞夫和司馬穰苴都屬于在外敵侵入邊境、軍隊(duì)又連吃敗仗的情形下臨危受命。

B.兩文中的周亞夫和司馬穰苴既治軍嚴(yán)明又愛護(hù)士兵，恩威并用，堪稱“真將軍

C.兩文都體現(xiàn)了進(jìn)入軍營不能驅(qū)馳的營規(guī)和皇帝的使者傳詔時(shí)需手持符節(jié)的禮儀。

D.兩文都注重正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，通過兩位下屬的表現(xiàn)刻畫將軍的形象。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

使人稱謝：''皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

（5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

三日而后勒兵于是病者皆求行爭出赴戰(zhàn)。

3.（5分）閱讀下面這首詞，回答問題。

憶秦娥?送牛農(nóng)師二首（其一）

元?許有壬

春山碧。詩成馬上應(yīng)相憶。應(yīng)相憶。盧溝橋畔，晚云如織。

人生有別休多惜。但悲后會(huì)知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。

（1）“憶秦娥”和“送牛農(nóng)師二首（其一）”分別屬于這首詞的和。

（2）詞中寫“暮云”和“斷鴻”有什么作用？

4.（5分）補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，,去以六月息者也。（《北冥有魚》）

（2）怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，,似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）

（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）

（4）,憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

（5）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，借寫風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)報(bào)國之志的詩句是：

三、綜合運(yùn)用。（共8分）

5.（4分）國際博物館日這一天，班級(jí)組織博物館研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。

【材料一】由東省博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（單位：家）

指標(biāo)/年份2018年2019年2020年2021年

數(shù)量541567585639

【材料二】

山東省第七次全國人口普查公報(bào)顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說，每15萬山東人擁有

1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館。

【材料三】

5月12日上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來“中國運(yùn)河之都-----濟(jì)寧”流動(dòng)博物館，吸

3

引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎。

?“578國際博物館日”來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建了全景實(shí)景展陳，讓群眾足不出戶即

可享受太白遺風(fēng)詩韻齊魯'李白專題展”帶來的盛宴。

?鄒城博物館舉辦“考古小課堂”直播活動(dòng)，邀請(qǐng)山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在鄭國故城成

果展廳，現(xiàn)場(chǎng)講解鄭國故城考古發(fā)掘成果。

（1）根據(jù)材料一和材料二，用簡潔的語言說說你的研究結(jié)果。

（2）根據(jù)材料三，仿照下畫線語句的格式補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。

國際博物館日到來之際，濟(jì)寧的三家博物館開展了富有創(chuàng)意的活動(dòng)。①,貼心服務(wù)送到身

邊；在線展陳，②；專家助陣，現(xiàn)場(chǎng)講解促進(jìn)宣傳。

6.（4分）好的插圖，或暗示時(shí)代背景，或交代情節(jié)內(nèi)容，或刻畫人物形象，或揭示主題思想……或兼而有

之。請(qǐng)結(jié)合整本書的閱讀思考，從下列插圖中選擇你認(rèn)為最好的一幅，并談?wù)劺碛伞?/p>

朝也夕拾》B.《駱駝祥子》（：.《水淋傳》

我選,理由：o（80字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀。（共24分）

7.（9分）閱讀下面的文章，完成問題。

“自知”的層次

許家祥

①“知人者智也，自知者明也”。知人不易，自知更不易，蕓蕓眾生中，真正有自知之明者，屬鳳毛

麟角。

②有作家說：“人能有自知之明者不多，而且，有自知之明者大多集中在一流人物中。二三流的人，

要是有自知之明，也不至于常在二三流，早有躋身一流的機(jī)會(huì)了?！笔艽藛l(fā)，我以為自知是有層次的，

自知的層次決定了人物層次。猶如一座塔，塔頂是“一流人物”，塔身是“二三流人物”，底層是“不入流

人物”。

③從實(shí)際情況看，“二三流人物”多是半桶水一一晃得很。他們“自知不明”，自以為是，認(rèn)為自己的

身高像珠穆朗瑪峰，海拔8800多米；自己的相貌如同潘安再世，帥呆了酷斃了；自己的才華比唐伯虎還

唐伯虎，才高八斗，滿腹經(jīng)綸。渾身上下全是亮點(diǎn)，無所不通，無所不曉，無所不能，偉大得不得了。到

處海闊天空，侃侃而談，誨人不倦，自吹自擂，自鳴得意。殊不知，他所炫耀的東西，正是他的短處。如

4

果不炫耀，還有半桶水，一炫耀、一晃蕩，水灑出去，桶空了。

④“半桶水”為何晃蕩？一個(gè)人看待事物，要從多角度去觀察，否則不僅看不到真相，還可能誤導(dǎo)自

己的判斷。比如《笑林廣記》中說，一個(gè)聾子看到別人放爆竹，他好奇為什么一卷紙說散就散了呢。這就

是觀察失去了聽覺這個(gè)維度的后果。一些“第二、三層次”的人在認(rèn)識(shí)自己時(shí)，也缺乏“聽覺”，缺乏多

元思維。

⑤大文豪蘇東坡寫廬山的詩句極富哲理：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”一些“第二、三層次”

的人不能正確認(rèn)識(shí)自己的主要原因，就和身在廬山反而看不清廬山真面目是一個(gè)道理。要知道自己的真面

目，必須跳到自我的小圈子之外，站在旁觀者的立場(chǎng)來客觀分析和評(píng)價(jià)自己。

⑥莊子說得好：“臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫?！钡牡拇_確，一些人的智慧如同眼

睛，能看到百步之外，卻不能看到自己的睫毛。①。經(jīng)?；杌枞?，飄飄然，忘乎所以，看不到問題，擺不

正位置。

⑦知道自己幾斤幾兩，能吃幾碗干飯，才有自知之明。季羨林、錢錦書這樣的大師知道自己的分量，

從來不稱自己為大師，可大家公認(rèn)他們是第一層次的人。反倒是“第二、三層次”的人稱不準(zhǔn)自己，總認(rèn)

為自己偉大，喜歡自稱“專家”，戴著大師的帽子到處晃悠。

⑧空虛的麥稈指向天空，飽滿的稻谷卻會(huì)垂向大地。②。李白是“詩仙”，但他從不以“詩仙”自居。

他想在黃鶴樓題首詩，然而看見崔潁所題的《黃鶴樓》后，就認(rèn)為“眼前有景道不得"，自己再寫也及不

上崔潁的這首詩。他深知自己的詩在整體上是一流的，但也不是每一首都是一流，真正的“大明白”??！

⑨③。有自知之明是大智慧，“大多集中在一流人物中”。從此角度看，想知道一個(gè)人的水平如何、層

次多高，只需看他有沒有自知之明就夠了。

（選自《思維與智慧?上半月》2022年第5期，有刪改）

（1）從文章來看，怎樣才能成為“自知”的第一流人物？

（2）本文的語言幽默犀利，富有諷刺意味，請(qǐng)結(jié)合第③段加以分析。

（3）請(qǐng)將下列語句分別放到文中最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

A.人貴有自知之明，貴者，難也，少也。

B.能真真切切地看清別人，卻不能實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。

C.真正懷揣金剛鉆的人，即使他自己不說，我們也能看得到。

①_______

②_______

③_______

8.（15分）閱讀下面的文章，完成問題。

求證

5

孫春平

(1)退休后，我和老伴兒一起去了外地女兒家，幫助帶小外孫。家中的雜事都好安排，最讓人惦記

的是匯款單，超過兩個(gè)月未領(lǐng)取就會(huì)退回。后來，我就把郵件的事拜托給了郵遞員，一般情況下，請(qǐng)她特

別注意匯款單的日期，及時(shí)告知，或轉(zhuǎn)寄給我就是了。我沒為這事操過心。

(2)三年前的那個(gè)清晨，我下了火車，剛進(jìn)小區(qū)大門，就見到了站在我家樓門前的汪師傅，她穿著

深綠色的郵遞員工作服，懷抱著捆扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一摞郵件。我快步趕過去，跟她打招呼：“汪師傅，大

冷的天，你不必嘛?！毙履陝傔^，數(shù)九寒天，那是一年中最冷的時(shí)段。汪師傅說：“你微信發(fā)了車次，我是

看了時(shí)間來的，沒等幾分鐘」

(3)我客氣道：“那就進(jìn)家喝杯熱茶吧?！?/p>

(4)“不必了。只是……我有個(gè)……很冒昧也很唐突的請(qǐng)求，不知楚老師能否支持一下?！?/p>

(5)“你說?！?/p>

(6)“你的郵件里有張三萬多元的匯款單，我想跟楚老師借用一段時(shí)間，兩萬就行。”

(7)這確實(shí)是有點(diǎn)兒冒昧和唐突了，怪不得凍掉下巴的冬晨，她候在了家門前呢。在我沉吟發(fā)怔的

一瞬間，她扯下了口罩和紅色圍脖，同時(shí)把掌心里的證件亮給我：“我叫汪云，這是我的身份證，我懷里

還帶著房產(chǎn)證。我母親正住院，手術(shù)前要求交足費(fèi)用。我也是沒有別的辦法了，才想起請(qǐng)楚老師幫忙。等

手術(shù)后，醫(yī)保單位完成必要的審核，我立刻把欠款如數(shù)奉還。利息不低于銀行定期，您看行嗎？”

(8)看來是真遭遇難心事了！汪云說得很快，也很急，但語句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來是早準(zhǔn)備腹稿

了?再看她的臉色，灰暗，甚至有些發(fā)青。

(9)我心里已有了決定，便故作輕松地說：“可匯款單畢竟不是人民幣，我什么時(shí)候把錢交給你呢？”

(10)“就今天吧，上午十點(diǎn)，我在誠信路街角那家郵政儲(chǔ)蓄銀行營業(yè)所等你?！?/p>

(11)上午十點(diǎn)，我?guī)е矸葑C準(zhǔn)時(shí)到了營業(yè)所，把兩扎現(xiàn)金放到汪云的手上時(shí)，還說：“你要不要

多備上一點(diǎn)兒？我不急用錢。”汪云向我鞠躬致謝，說：“我手上還有些存款，這就非常感謝了。我記得楚

老師每年清明前都會(huì)回來掃墓，那就等您回來，我把欠款還清吧?！?/p>

(12)這個(gè)事，我跟誰都沒有說。我跟汪云認(rèn)識(shí)幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾。

特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是直接送到樓上我家門前.我

家是五樓呀，樓下有現(xiàn)成的郵箱呀，把郵件丟在那里一點(diǎn)兒不違規(guī)。

(13)出了正月，天氣漸漸暖起來。清明前，汪師傅發(fā)微信問我哪天回家，我便又把訂火車票的回執(zhí)

發(fā)給她。那天，又是清晨，還是在樓門前，迎我的卻不是汪師傅，而是位清秀的女孩，二十出頭的樣子。

我問：“汪師傅為什么沒來？"女孩眼睛紅了，說：“楚老師問的是我媽媽，她已經(jīng)去世十多天了，她讓我

用她的微信跟你聯(lián)系?！比缤缣煺ɡ祝掖篌@。女孩說媽媽早就得了不治之癥，但她堅(jiān)持拒絕治療，說

不如把錢留給正在成長中的女兒。她向我借錢只是為了求證一件事。媽媽活著時(shí)，常跟她拌嘴，主要是因

6

為女兒說這個(gè)世界的人越來越缺德，沒好人，媽媽卻說助人為樂的好人還是有的，而且還會(huì)一天天多起來。

女孩反駁，說：“等你沒錢的時(shí)候，你就知道好人早就是絕世品種了?！睘榇?，媽媽跟女孩打了賭，說：“當(dāng)

你最困難的時(shí)候，有人出手相助了，他是好人不是？”女兒說：“那你就變出這樣一個(gè)人給我看！”

（14）那天，女孩捧著兩扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同時(shí)送到我面前的還有一部手機(jī)。她說：“上

面有媽媽留給楚老師的視頻?！?/p>

（15）彌留之際的汪師傅已沒有多少力氣，可她還是喘息著留下這段話：“尊敬的楚老師，一個(gè)即將

跟這個(gè)世界告別的人，還要求證這個(gè)世界有沒有好人，是不是顯得有些矯情？我留戀人生，所以才要證明

給女兒看，讓她明白這個(gè)道理。我說不出什么了，就給楚老師聽一首熟悉的歌吧……”

（16）汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌聲哀婉，低沉，格外深情。我內(nèi)心的酸熱一波又一波，

讓人難以自持。

（選自《百花園》2021年第1期，有刪改）

（1）簡要概括汪云的形象特點(diǎn)。

（2）第（8）段畫線的句子能否去掉？為什么？

（3）結(jié)合下列句子中省略號(hào)的用法，簡要分析人物心理。

①只是……我有個(gè)……很冒昧也很唐突的請(qǐng)求，不知楚老師能否支持一下。

②我說不出什么了，就給楚老師聽一首熟悉的歌吧……

（4）文章以《求證》為題有什么好處？

五、寫作。（共40分）

9.閱讀下面的材料?，按要求作文。

很多人之所以缺少幸福和快樂，是因?yàn)椴辉敢夥畔隆?/p>

有的是比得太多，總想著贏，如不能達(dá)成所愿，就會(huì)郁郁寡歡、抱怨不斷。有的是有些消極，腦子

里裝的全是往日的不愉快或?qū)ξ磥淼膿?dān)憂。有的是牽掛的事情、操心的事情過多，什么都往自己身上攬，

結(jié)果，擔(dān)子越來越重。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）選好角度，題目自擬；

（2）除詩歌外，文體自選；

（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

7

2022年山東省濟(jì)寧市中考語文試題

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)積累。（共8分）

1?【解析】（1）我本題你開車字音、字形辨析。

A.有誤，“捺”讀作“nd”。

B.正確。

C.有誤，“繞”讀作“由?！?

D.有誤，“千恣百態(tài)”的“恣”應(yīng)作“姿”。

故選：B。

（2）本題考查詞語運(yùn)用。報(bào)告：①把事情或意見正式告訴上級(jí)或群眾：你應(yīng)當(dāng)把事情的經(jīng)過向領(lǐng)導(dǎo)?。

②用口頭或書面的形式向上級(jí)或群眾所做的正式陳述。宣示：公開表示；宣布：?內(nèi)外。由語境可知，第

一個(gè)橫線處應(yīng)用“報(bào)告”；提高：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高：?水位。提振：提

升；振興。由語境可知，第二個(gè)橫線處用“提振”。

故選：c?

（3）本題考查句子銜接。聯(lián)系上下文，結(jié)合語境分析。由“肆意綻放”可知①處填寫“燦爛而熱情”；由

“半開半合”可知②處填寫“似含羞少女”；由“剛剛破蕾”可知③處填寫“好奇地打量著陌生的世界”。

故選：D。

（4）本題考查病句修改。加點(diǎn)字的句子成分殘缺，去掉“使”，改為：從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的

生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

故選：Ao

【解答】答案：（1）B（2）C（3）D（4）A

二、古詩文閱讀。（共20分）

2.【解答】（1）本題考查文言文詞語的意義和用法。

ABC.正確；

D.有誤，“徇”這里巡行、示眾的意思。

故選：D。

（2）本題考查文言文“于”的意義和用法。例句“于”是在的意思。

A.比；

B在；

8

C.到；

D.對(duì)于。

故選：Bo

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.有誤，周亞夫不屬于在外敵侵入邊境、軍隊(duì)又連吃敗仗的情形下臨危受命，只是外敵入侵；

BCD.正確。

故選：Ao

（4）本題考查文言文句子翻譯。

重要詞語有：使，派；稱謝，向人致意，表示問候；敬勞，敬重地慰勞；去，離開。整句的意思是：文帝

派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。

（5）本題考查文言文斷句。

句意為：三天后重新整訓(xùn)軍隊(duì)，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也要求前行，爭先奮勇地為他赴敵戰(zhàn)斗。斷句為：

三日而后勒兵/于是病者皆求行/爭出赴戰(zhàn)。

答案：（1）D（2）B（3）A

（4）文帝派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去.

（5）三日而后勒兵/于是病者皆求行/爭出赴戰(zhàn)。

3.【解析】這首詞上闋以春山之景引出對(duì)友人的思念，并回憶起昔日游玩場(chǎng)景；下闋進(jìn)一步抒發(fā)作者感慨,

最后借景抒情，表達(dá)了與友人不得見的憂愁。

【解答】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。''憶秦娥"是詞牌名，最早見于《憶秦娥?簫聲咽》詞。因詞中有“秦娥

夢(mèng)斷秦樓月”句，故名“憶秦娥”?！八团＾r(nóng)師二首（其一）”是詞的題目。

（2）本題考查重要意象賞析?！澳涸啤笔蔷拔锩鑼懀Y(jié)合“但悲后會(huì)知何日”可知，傍晚的云襯托了詞人

因思念友人而產(chǎn)生的憂傷情緒。“斷鴻”指失群的孤雁，這里喻指與友人不能相見的詞人。由此可見，一

景物，一比喻，都突出了詞人對(duì)友人的思念和孤獨(dú)之感。

答案：

（1）詞牌題目

（2）“暮云”寫的是傍晚的云彩，運(yùn)用景物描寫，襯托了詞人與友人分離而產(chǎn)生的思念、憂傷之情。''斷

鴻”指失群的孤雁，這里運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出詞人因與友人分離而產(chǎn)生的孤獨(dú)之感。這兩個(gè)

意象，形象生動(dòng)，有力地突出了詞人的情感。

譯文：春天的山一片碧綠。詩詞寫于馬上，勾起對(duì)朋友、往事的回憶。應(yīng)當(dāng)回憶啊。那難忘的盧溝橋畔和

如織的晚云下美好的生活。人生常有分別不必嘆惜。只是為何日再相見感到悲傷。何日再相見啊。心緒猶

如這傍晚之云，我就像失群的孤雁。

9

4.【解答】答案：

（1）技扶搖而上者九萬里（注意“技”的書寫）

（2）往來翕忽（注意“翕”的書寫）

（3）一蓑煙雨任平生（注意“蓑”的書寫）

（4）馬上相逢無紙筆

（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來

三、綜合運(yùn)用。（共8分）

5.【解析】（1）本題考查材料閱讀探究。認(rèn)真觀察材料一中的圖表，分析比對(duì)其中數(shù)據(jù)可知，山東省博物

館數(shù)量由2018年541家，增加到2021年的639家，這幾年間博物館數(shù)量逐年增加；根據(jù)材料二中“也就

是說，每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館”可知，每15萬山東人

擁有1家博物館，這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。

（2）本題考查仿寫。結(jié)合材料三內(nèi)容，仿照“專家助陣，現(xiàn)場(chǎng)講解促進(jìn)宣傳”的句式來寫。做到句式一

致，修辭一致，語意連貫，前后句構(gòu)成排比.根據(jù)“5月12日上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶

來‘中國運(yùn)河之都-----濟(jì)寧’流動(dòng)博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎”可知，①處可填

寫''走進(jìn)社區(qū)"：根據(jù)“'578國際博物館日'來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建了全景實(shí)景展陳,

讓群眾足不出戶即可享受‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯'李白專題展帶來的盛宴”可知，②處可填寫“足不出戶

享受專題‘盛宴

【解答】答案：

（1）示例：從2018年到2021年，山東省博物館數(shù)量逐年增長；每15萬山東人擁有1家博物館，這個(gè)數(shù)

據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。

（2）示例：①走進(jìn)社區(qū)②足不出戶享受專題“盛宴”

6.【解答】A.解答此題要結(jié)合阿長和《山海經(jīng)》之間的聯(lián)系進(jìn)行闡述。《阿長與〈山海經(jīng)〉》阿長是魯迅

小時(shí)候的保姆，作者記述兒時(shí)與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨，“滿肚子是

麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動(dòng)人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童

年的魯迅逐步對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，乃至在文學(xué)上影響了他一生。

C.林沖長期生長在一個(gè)君主專制的社會(huì)里面，林沖做出了選擇，帶著屈辱去服從，但因其妻子被太尉高俅

的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。因

大雪壓塌住處，無奈來到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富

安，牢城管營的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點(diǎn)被害死，惱怒中，林沖終于爆發(fā)提搶戳死三人,

冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。很好體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

答案：

10

示例一：A?！鞍㈤L”送我“《山海經(jīng)》”的插圖，突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真

誠、善良和樂于助人，表達(dá)“我”對(duì)阿長的感激和懷念之情。

示例二：Co林沖是八十萬禁軍教頭，卻一再受到高俅陷害，最終“雪夜上梁山”。林沖的人生經(jīng)歷和反

抗道路，林沖被逼上梁山，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

四、現(xiàn)代文閱讀。(共24分)

7.【解析】文章首先提出議論的話題“自知之明”，第②段引出了中心論點(diǎn)：自知是有層次的，自知的層

次決定了人物層次。第③一一⑧段運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證的方法分析了“二三流人物”缺乏自知之明的

表現(xiàn)，以及“第一流人物”擁有自知之明的表現(xiàn)。最后一段用“人貴有自知之明，貴者，難也，少也”深

化論點(diǎn)，總結(jié)全文。

【解答】(1)本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“一個(gè)人看待事物，要從多角度去觀察，否則不僅看

不到真相，還可能誤導(dǎo)自己的判斷”可得：要從多角度去觀察；結(jié)合“要知道自己的真面目，必須跳到自

我的小圈子之外，站在旁觀者的立場(chǎng)來客觀分析和評(píng)價(jià)自己”可得：要跳到自我的小圈子之外，站在旁觀

者的立場(chǎng)來客觀分析和評(píng)價(jià)自己；結(jié)合“經(jīng)?；杌枞?，飄飄然，忘乎所以，看不到問題，擺不正位置”可

得：要看到問題，擺正位置。

(2)本題考查文章語言的賞析。要求結(jié)合第③段的語言來分析其諷刺意味。其中“認(rèn)為自己的身高像珠

穆朗瑪峰，海拔8800多米”“自己的相貌如同潘安再世，帥呆了酷斃了；自己的才華比唐伯虎還唐伯虎”

運(yùn)用了比喻的修辭方法，語言生動(dòng)，極大地諷刺了“二三流人物”缺乏自知之明?！皫洿袅丝釘懒恕薄盁o所

不通，無所不曉，無所不能，偉大得不得了"''海闊天空，侃侃而談，誨人不倦，自吹自擂，自鳴得意”

“一炫耀、一晃蕩”等詞語，運(yùn)用了俗語和三、四字短句，語言簡練、幽默、犀利，通俗易懂，諷刺了''二

三流人物”缺乏自知之明。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑥段的“能看到百步之外，卻不能看到自己的睫毛”可知和“能

真真切切地看清別人，卻不能實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己”意思一致；結(jié)合第⑧段的“李白是‘詩仙’，但他從

不以‘詩仙'自居”可知和“真正懷揣金剛鉆的人，即使他自己不說，我們也能看得到”意思一致；最后

“人貴有自知之明，貴者，難也，少也”進(jìn)行總結(jié)，可放在最后一段。

答案：

(1)①要從多角度去觀察；②要跳到自我的小圈子之外，站在旁觀