《等腰三角形的判定》導學案_第1頁
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文檔簡介

第三對教備

13.3等腰三角形13.3.1等三形第課時等腰角的定情境入

學目標法2.掌握等腰三角形的判定定理重：等腰三角形的判定方難：運用等腰三角形的判定定理進.自主學習一知識鏈義.3.等腰三角形中，常用的作輔情引（見幻燈）探究點新知授（見幻燈4-17

課堂探究一要點探探點：等三形判問引入：圖，上B、兩到A處遇險船只AB

C第頁頁

建數(shù)學模：,∠B=∠C,那么它們所對的AB系?

A

教備3.情引（見）B

C做做：畫ABC，其中C=30°，請你量ABAB_______AC.要歸納：如果一個三角形有兩等那么）應格式：在△中，

2.探究點新知授（見4-17）B=C，(已知)AC=_____.()為等腰

想一想：等腰三角形的判定定理與性質(zhì)定理之間有什么關系？典精析例：，ADBC，BD平分∠ABC.求AB=AD.方總結(jié):角行例：如圖，在ABC中∠ACB＝CD是，是∠的平分與CD點△CEF方總結(jié)第頁頁

教備3.探究點新

例3：如圖，在△ABC中，ABC的平O.過O作EF∥ABE，交AC于F.探究EF、BE、FC系A知授（見幻燈

E

O

F4-17

B

C想想：AB≠方總結(jié)：判題.針訓練ABC∠A和∠B）∠50°，∠B＝70A70°，B＝°∠30°，∠B＝90A80°，B＝°∠A的是70°要eq\o\ac(△,)則∠A．70°B．35°C110°或35°D．110°知OC平∠，若OD＝，則CD_知BC，BD⊥AD，ACAC=BD．OAB是二課堂小等腰三角形的判定

內(nèi)容

等角對等邊5.課小

結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)常見形式第頁頁

平行+平分線

當堂檢測1.如△ABC＝ACA＝36°，分別是ABC、BCD有()

教備配PPT講A．5

B．

C．3個

D．2.一130°，且它恰好等于一個不相鄰的內(nèi)角的倍這個三）A．鈍角三角形C．等腰三角形

BD．等邊三3.如b相點1=50°，Aa線b上存在點B，點、AB為的點）A1個BCD44.如∠°C=72，有_ADB

C4

第5.如∠ABC和的平分點E，過E作MN∥BC交AB于M于N，若BM＋CN＝段的為____.6.如,上10從A以12時到達BA、望∠NAC=40°∠NBC=80°求從B處C的距.

C80°

N北B

6.當檢（幻燈片18-23）7.已形ABCDAB＝AD，B＝D.求證：BC＝CD.

A第

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