大學(xué)生就業(yè)推薦表的自我評(píng)價(jià)

大學(xué)生就業(yè)?推薦表的自?我評(píng)價(jià)篇一?在大學(xué)四?年的學(xué)習(xí)過(guò)?程中，我不?斷挑戰(zhàn)自我?，充實(shí)著自?己，與時(shí)俱?進(jìn)，全面發(fā)?展自己各方?面應(yīng)具有的?能力。在?學(xué)習(xí)中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)專?業(yè)課，刻苦?鉆研，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)異，?曾榮獲兩次?一等獎(jiǎng)學(xué)金?，一次二等?獎(jiǎng)學(xué)金，一?次三等獎(jiǎng)學(xué)?金，亦榮獲?"優(yōu)秀學(xué)生?"榮譽(yù)稱號(hào)?。勤奮學(xué)習(xí)?結(jié)合著社會(huì)?實(shí)踐，使我?具有較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問(wèn)?題的能力，?此外，還具?備計(jì)算機(jī)的?基礎(chǔ)知識(shí)，?兼修經(jīng)濟(jì)學(xué)?，企業(yè)管理?等相關(guān)的專?業(yè)知識(shí)。?在思想上，?我積極進(jìn)取?，有較高的?思想覺(jué)悟，?與時(shí)俱進(jìn)，?關(guān)心國(guó)家大?事。在生?活中，我活?潑開(kāi)朗，做?事耐心，樂(lè)?觀向上，時(shí)?常與老師溝?通交流，與?同學(xué)相處融?洽，樂(lè)于助?人，善于聽(tīng)?取他人意見(jiàn)?，集思廣義?，有較強(qiáng)的?責(zé)任心及良?好的人際關(guān)?系，交友面?廣，有較好?的溝通能力?。我興趣?廣泛，特長(zhǎng)?是短跑，長(zhǎng)?跑，曾獲得?市運(yùn)會(huì)短跑?200米第?二名的佳績(jī)?等，在校加?入跆拳道協(xié)?會(huì)，多次參?加各高校聯(lián)?賽，并具備?裁判員的相?關(guān)知識(shí)與技?術(shù)，同時(shí)還?積極參加學(xué)?校的一系列?活動(dòng)，如校?運(yùn)會(huì)健美操?表演，迎新?表演以及一?些公益募捐?活動(dòng)等等，?這不僅使我?增強(qiáng)體質(zhì)，?也使我更加?堅(jiān)強(qiáng)與自信?。學(xué)習(xí)之余?的實(shí)習(xí)與兼?職，使我學(xué)?會(huì)了一些處?人處事的方?法，有較好?的組織協(xié)調(diào)?能力，同時(shí)?也積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)，?為將來(lái)的工?作打下了基?礎(chǔ)。我認(rèn)?識(shí)到自身還?有許多要學(xué)?習(xí)的地方，?所以今后我?仍會(huì)以樂(lè)觀?向上的態(tài)度?對(duì)待工作與?學(xué)習(xí)，使自?己更加全面?發(fā)展。大?學(xué)生就業(yè)推?薦表的自我?評(píng)價(jià)篇二?大學(xué)三年，?塑造了一個(gè)?健康、充滿?自信的我，?自信來(lái)自實(shí)?力，但同時(shí)?也要認(rèn)識(shí)到?，眼下社會(huì)?變革迅速，?對(duì)人才的要?求也越來(lái)越?高，社會(huì)是?在不斷變化?、發(fā)展的，?要用發(fā)展的?眼光看問(wèn)題?，自身還有?很多的缺點(diǎn)?和不足，要?適應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展，得不?斷提高思想?認(rèn)識(shí)，完善?自己，改正?缺點(diǎn)。作為?一名IT人?士，所受的?社會(huì)壓力將?比其他行業(yè)?更加沉重，?要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?，學(xué)會(huì)適應(yīng)?社會(huì)的發(fā)展?要求。時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?瞬已是四年?，四年的大?學(xué)校園和社?會(huì)實(shí)踐生活?，是我人生?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)也是一條?新的起跑線?，有目標(biāo)，?有追求，有?成功，也有?失敗和沮喪?，最重要的?一點(diǎn)，是經(jīng)?過(guò)這段時(shí)間?的磨練，我?成長(zhǎng)了!?大一入學(xué)階?段，聆聽(tīng)學(xué)?校組織的新?生始業(yè)教育?等培訓(xùn)，我?明白能力可?以培養(yǎng)，態(tài)?度是主要決?定因素的時(shí)?候，我就以?孜孜不倦的?心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，廣泛?閱讀，接受?新事物新觀?念，主動(dòng)思?考。之后的?四年里，熟?悉Core?lDraw?、Phot?oShop?等新聞專業(yè)?常用編輯軟?件，Coo?lEdit?、Prem?iere等?音視頻軟件?，在大三下?學(xué)年制作完?成DV劇《?且行且珍惜?》，掌握基?本業(yè)務(wù)能力?，期間，獲?兩次“優(yōu)秀?學(xué)生三等”?獎(jiǎng)學(xué)金，一?次“優(yōu)秀學(xué)?生二等獎(jiǎng)學(xué)?金”和三次?“三好學(xué)生?”榮譽(yù)稱號(hào)?。安排好?專業(yè)的同時(shí)?，我還參加?了校學(xué)生會(huì)?工作，兩年?半的時(shí)間，?著實(shí)讓我受?益匪淺。從?最初的新聞?網(wǎng)絡(luò)部到后?來(lái)的辦公室?，我學(xué)會(huì)了?如何更好地?開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工?作，學(xué)會(huì)了?怎樣去統(tǒng)籌?規(guī)劃，怎樣?去組織協(xié)調(diào)?等等，真心?付出的時(shí)候?就有一種責(zé)?任感和使命?感，這些收?獲是無(wú)法用?金錢(qián)、榮譽(yù)?等物質(zhì)上的?回報(bào)來(lái)衡量?的。工作既?是一種壓力?，又是一種?動(dòng)力，在忙?碌之后，就?會(huì)更加珍惜?時(shí)間發(fā)奮學(xué)?習(xí)。在組?織生活上，?有幸參加黨?校學(xué)習(xí)，經(jīng)?過(guò)層層考核?，加入中共?預(yù)備黨員的?行列，提高?自己的品質(zhì)?、素質(zhì)、能?力和思想境?界。經(jīng)過(guò)?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?和工作生活?，我依然努?力奉行：日?事日畢，日?清日高!?院(系)組?織對(duì)學(xué)生的?綜合評(píng)價(jià)：?該同學(xué)堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹黨?的線路，方?針，政策;?政治上積極?要求上進(jìn)，?向黨組織遞?交了入黨申?請(qǐng)書(shū);積極?參加校系組?織的各項(xiàng)活?動(dòng);品德評(píng)?定等級(jí)多次?為優(yōu)。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?，該同學(xué)刻?苦努力，態(tài)?度端正，成?績(jī)優(yōu)良，有?較強(qiáng)的時(shí)間?動(dòng)手能力;?掌握了一定?的基礎(chǔ)知識(shí)?和專業(yè)知識(shí)?。該同學(xué)有?嚴(yán)格的組織?紀(jì)律觀念，?能夠遵守學(xué)?校，系，班?里的各項(xiàng)規(guī)?章制度，平?時(shí)嚴(yán)格要求?自己，服從?管理，尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?集體。大?學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬?即逝，回首?幾年來(lái)的大?學(xué)校園生涯?及社會(huì)實(shí)踐?生活，有甜?有苦，有笑?有淚，有成?功也有失敗?。我孜孜不?倦，憑著超?強(qiáng)的戰(zhàn)斗力?，不斷地挑?戰(zhàn)自我，充?實(shí)自己，希?望能為將來(lái)?投身社會(huì)、?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)?值打下夯實(shí)?的基礎(chǔ)。?大學(xué)生就業(yè)?推薦表的自?我評(píng)價(jià)篇三?大三是我?四年大學(xué)生?涯之中最關(guān)?鍵的一年。?我選擇了一?條與我本身?新聞專業(yè)大?為不同的路?子，經(jīng)歷了?一些新鮮、?有趣，甚至?是我從未料?想到會(huì)這樣?發(fā)生的事情?。____?年年年初，?因?yàn)橐淮闻?然的機(jī)會(huì)，?在一位同班?同學(xué)的拉扯?下我毅然考?取了國(guó)家導(dǎo)?游資格證。?同年暑假，?又是在這位?同學(xué)的拉扯?下，我們啥?也沒(méi)準(zhǔn)備便?直闖廣州南?湖國(guó)旅接待?部要求面試?，沒(méi)想到竟?然一擊即中?。于是就開(kāi)?始了我的學(xué)?生兼職導(dǎo)游?生涯。剛?開(kāi)始接觸導(dǎo)?游這一行，?感覺(jué)非常辛?苦;經(jīng)過(guò)了?一年多的歷?練，感覺(jué)還?是非常辛苦?。做導(dǎo)游經(jīng)?常是起早摸?黑，服務(wù)必?須到位，有?時(shí)又免不了?看客人臉色?，生理與心?理上的壓力?都著實(shí)不小?。疲憊，苦?惱，猜疑，?失落則是家?常便飯。但?是，無(wú)可否?認(rèn)，這個(gè)職?業(yè)，充滿挑?戰(zhàn)，也充滿?機(jī)遇，它為?年輕人提供?了一扇窗口?去窺探這個(gè)?社會(huì)和世界?。第一次?坐飛機(jī)，第?一次有機(jī)會(huì)?全國(guó)各地到?處跑，第一?次站在旅游?巴前方跟一?大群萍水相?逢的陌生游?客說(shuō)話，第?一次跟一個(gè)?第一次見(jiàn)面?也許一輩子?也只有見(jiàn)一?次面的地陪?導(dǎo)游并肩作?戰(zhàn)，第一次?遇到我從來(lái)?未曾碰到過(guò)?的棘手問(wèn)題?并學(xué)會(huì)如何?解決問(wèn)題，?第一次拿到?一份來(lái)之不?易的我應(yīng)得?的工資，第?一次獲得別?人誠(chéng)摯的鼓?勵(lì)與贊賞。?有精彩，也?有不堪。一?切一切，都?是我人生中?非常寶貴和?難忘的經(jīng)歷?，不管將來(lái)?我從事旅游?行業(yè)還是從?事其它，做?事抑或做人?都會(huì)終身受?用。做導(dǎo)?游的日子里?，我有幸走?訪了不少名?勝古跡，接?觸到社會(huì)上?許多不同類?型不同層次?的人士，結(jié)?交了一些志?趣相投的朋?友，學(xué)會(huì)如?何跟人溝通?交流，曾經(jīng)?幫助過(guò)別人?，同時(shí)也得?到過(guò)別人的?幫助。比情?緒更大的需?求是了解。?一個(gè)人不管?有沒(méi)有才，?出不出眾，?真誠(chéng)與敬業(yè)?都值得別人?欽佩，哪怕?工作再細(xì)小?卑微。學(xué)?習(xí)上，我一?直堅(jiān)持自己?務(wù)實(shí)的個(gè)人?作風(fēng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)課?程，終于憑?著耐力，在?____年?年-___?_年度大學(xué)?第三學(xué)年最?后一次綜合?測(cè)評(píng)中喜出?望外地中了?個(gè)尾彩——?獲得學(xué)校的?優(yōu)秀學(xué)生綜?合獎(jiǎng)學(xué)金。?工作上，?我還稚嫩也?欠缺經(jīng)驗(yàn)。?但我年輕并?充滿熱情。?我有頑強(qiáng)的?戰(zhàn)斗力，自?信能憑自己?的能力和學(xué)?識(shí)在畢業(yè)以?后的工作和?生活中克服?各種困難，?實(shí)現(xiàn)自我目?標(biāo)及人生價(jià)?值。畢業(yè)?生自我鑒定?是畢業(yè)生對(duì)?自己在校期?間的政治思?想，道德品?行、專業(yè)學(xué)?習(xí)、課外活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐等方面，?全面如實(shí)的?自我總結(jié)。?鑒定是畢業(yè)?生檔案中的?重要材料，?要求認(rèn)真做?好。如下提?綱，供畢業(yè)?生在進(jìn)行自?我鑒定時(shí)參?考。1、?貫徹黨的路?線、方針、?政策，認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_和___?_的體會(huì)。?2、通過(guò)?馬克思主義?理論課、思?想品德課、?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?、“五種品?格”的學(xué)習(xí)?和時(shí)政教育?，有哪些收?獲，在樹(shù)立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀，?以及道德修?養(yǎng)方面的體?會(huì)，對(duì)當(dāng)前?國(guó)內(nèi)形勢(shì)有?何認(rèn)識(shí)。?3、對(duì)所學(xué)?專業(yè)重要性?的認(rèn)識(shí)，學(xué)?習(xí)目的、學(xué)?習(xí)態(tài)度、成?績(jī)?nèi)绾?，?及在課堂學(xué)?習(xí)、生產(chǎn)實(shí)?習(xí)、科學(xué)研?究等方面的?表現(xiàn)情況。?通過(guò)幾年來(lái)?的學(xué)習(xí)和實(shí)?踐鍛煉，掌?握了哪些科?學(xué)知識(shí)和專?業(yè)技能，各?種能力如何?。在校期間?的獎(jiǎng)懲情況?。4、在?校園文明建?設(shè)、學(xué)雷鋒?、青年志愿?者活動(dòng)、公?益活動(dòng)、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、遵?紀(jì)守法等方?面的表現(xiàn)情?況。5、?參加校、院?、辦組織的?各項(xiàng)活動(dòng)的?具體表現(xiàn)第?一范文網(wǎng)，?擔(dān)任社會(huì)工?作的情況，?以及通過(guò)這?些活動(dòng)和社?會(huì)工作，取?得了那些收?獲。6、?參加體育鍛?煉特別是早?鍛煉、課外?活動(dòng)、各類?體育比賽的?表現(xiàn)和取得?的成績(jī)。?7、對(duì)高校?畢業(yè)生就業(yè)?制度改革的?認(rèn)識(shí)以及如?何確立正確?擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和