幼兒園大班畢業(yè)典禮的活動反思

六月的烈日是火火的，六月的心情是美美的。xx月xx日上午，我們xx幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢想〞的大班畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮在快樂的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!〞一首?畢業(yè)詩?、一曲?畢業(yè)歌?，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這所有讓老師感覺付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兞⒖烫ど铣砷L的道路，老師們感覺特別寬慰和驕傲。第一是園長發(fā)言，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽登臺發(fā)言，用誠摯的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)辦了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也公布了她們的分別之情。其次是大班孩子的才藝顯現(xiàn)，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)特別棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排演的節(jié)目?環(huán)保時裝秀?，家園共同參加制作的服飾，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時家長贊口不斷并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：?飛得更高?、?老師的眼光?、?江南STYLE?;在配樂選材上老師用了：?感恩的心?、?送別?等音樂，及主持人用樸素的話語誠摯地感人了全場，充分調(diào)換了現(xiàn)場氛圍和孩子、家長的感情。最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱忱擁抱、戀戀不舍中落下了帷幕。畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離其余日子，也是歡樂的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條優(yōu)異的人生之路。畢業(yè)典禮在送其余音樂中圓滿結(jié)束?；顒又杏泻芏鄡?yōu)點(diǎn)但也存在很多缺乏：1、在戶外彩排時，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時安排在室內(nèi)進(jìn)行睜開，場所設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排演和演出時的方向相反，以致幼兒上場時紛亂。2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好，以致孩子情緒歡樂、家長來回走動。此后活動盡量不在室內(nèi)睜開，活動前應(yīng)仔細(xì)做好活動方案，碰到不良天氣情況下應(yīng)提早睜開活動。畢業(yè)周邊，我們商討談?wù)?，一致認(rèn)為必定利用好孩子在園的最后光陰，組織一次別出心裁的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗，在活動中體驗分別時與老師、伙伴的惜別之情，學(xué)會感恩，并經(jīng)過演出活動顯現(xiàn)自己、表達(dá)感情、鍛煉膽子與信心，我園老師們積極籌辦，環(huán)繞主題：快樂、感恩、遨游仔細(xì)設(shè)計本次畢業(yè)典禮活動。為了充分敬愛家長建議，我們經(jīng)過VX平臺與家進(jìn)步行深入交流，寬泛采集家長的建議，在家長中采集金點(diǎn)子。最后，我們在開始局部設(shè)計了一個家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)，在第二階段“感恩〞中我們設(shè)計了一個親子共舞的節(jié)目，這個節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)是讓孩子們感覺家長的關(guān)愛，用舞蹈表達(dá)自己對家長的感恩之情，讓家長感覺到孩子的成長變化，同時在互動舞蹈的過程中激發(fā)出濃濃的親子感情。為了活動能抵達(dá)預(yù)期的目的，表現(xiàn)出的見效，我們在給孩子教會舞蹈動作的同時，還經(jīng)過家長群號召家長在家里陪孩子練習(xí)，讓家長在陪孩子的過程中也學(xué)會動作，為同一入園排演做好積極準(zhǔn)備，在與孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，家長們積極性高，積極參加其中。后期我們還組織家長到幼兒園進(jìn)行一致的排演，在排演過程中老師依照實(shí)質(zhì)情況調(diào)整隊形、指導(dǎo)動作，家長們迅速的融入到活動中，高質(zhì)量的掌握動作，能夠與幼兒自然的合作達(dá)成。整個過程下來，家長仔細(xì)配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習(xí)的激情更為高漲。很快畢業(yè)典禮活動的日子到了，這天，家長和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個節(jié)目時，親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒，同時也襯托出了感人的現(xiàn)場氛圍。迎來了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝采聲和熱忱的掌聲?；顒訄A滿結(jié)束了，家長們都紛繁讓孩子與老師合影紀(jì)念，表達(dá)自己對老師的沉浸之情。得此次活動的成功之處不但是活動自己的成功，我們與家長的互動和賞賜家長的指導(dǎo)都成了大班所有家長、幼兒，包括老師的一種成長經(jīng)歷，使我們在一次次的活動中增強(qiáng)育兒看法，理解只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更為優(yōu)異的孩子。六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離其余日子，為了給孩子們的童年留下優(yōu)異美好的回想，XX幼兒園于20XX年xx月xx日舉行“放飛夢想快樂起航〞20XX屆大班幼兒畢業(yè)典禮，xx大班所有的幼兒和家長齊集實(shí)驗中學(xué)(東校區(qū))大禮堂，共同回想孩子們的成長蹤跡，分享孩子們成長的快樂。拉著父親母親的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版眼前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?在“回想滿滿之三年來的成長軌跡〞的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進(jìn)入第一篇章，我們的園長吳XX老師和家長代表致辭，樸素的話語表達(dá)了對老師勤勞種植的感謝和對孩子未來美好的祝福。舞臺上，孩子們快樂的唱著、跳著，盡興地顯現(xiàn)著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗讀、個人才藝顯現(xiàn)等各樣表演形式，向老師們和家長們報告自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲〞表達(dá)著對美好的童年時代的紀(jì)念與對孩子們的不舍?？粗⒆觽兊男θ荩瑧n如看到了他們明天的燦爛，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感覺寬慰，家長們感覺驚喜。最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首動人肺腑的“畢業(yè)歌〞將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今日這美好的所有保存于心，作為孩子童年中難得的回想，也祝福這些孩子在此后的人生道路上走得更為優(yōu)異!幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的目睹。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一難得的教育契機(jī)，以感情教育為線索，睜開了一系列活動，并在六月一日當(dāng)天舉行大班畢業(yè)典禮，最后獲取了圓滿的成功。在此時期，孩子們感覺到了友情的難得。我們寬慰地看到我們的孩子懂得了感情、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的內(nèi)心里。同時，家長在參加當(dāng)天的現(xiàn)場后，也被孩子之間的友情、師生的感情深深地感人著。關(guān)于教師而言，我們深深地意會到：要為幼兒創(chuàng)辦美好的感情氣氛，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會顯現(xiàn)最好的自己。幼兒誠摯的感情讓我感覺到職業(yè)的快樂。從感情人手，從體驗人手的教育是最有效的。主要內(nèi)容1、活動目注明確，準(zhǔn)備充分，獲取了很好的教育見效。大班的畢業(yè)典禮活動，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時間，充分利用不一樣樣的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗立刻入學(xué)的驕傲之情和離其余傷感，最后達(dá)成了這么一個成功的教育活動。2、設(shè)計巧妙，表達(dá)出教師對生態(tài)體驗教育的認(rèn)識。從生態(tài)體驗教育實(shí)踐的三個環(huán)節(jié)來說，第二個開放性對話是特別重要的，大家把自己參加這個活動、從組織到現(xiàn)場參加全過程中的真實(shí)感覺都自然地顯露和表達(dá)出來，這種感覺在訴說出來的時候，自己就是一個教育資源，把生命深處的已有經(jīng)驗，從熟睡的狀態(tài)中喚醒，這時再經(jīng)過訴說又被激活了，這種營養(yǎng)素能夠滋潤每個人的生命，它的教育價值是很大的。綜合評析1、“大班的畢業(yè)典禮〞是根源于孩子們真切生活的課程。這種源于幼兒的課程是最鮮活的，心靈的。第一“畢業(yè)典禮〞自己關(guān)于幼兒而言是他們成長路上一個意義非凡的活動，而且活動中家長的投入、老師的感言、幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)，所有都那么自然、真切，這些難得的教育資源也賞賜幼兒難得的收獲，為他們此后的成長確定了愛的根底。2、“感情〞是該活動的靈魂?；顒又杏變汉屠蠋煛⒓议L都表達(dá)了自己誠摯的感情，大家都沉醉在真切的感感情覺體驗中中，家長與老師寬慰地看到了幼兒懂得了友情、懂得了感謝、懂得了珍惜，懂得了離其余難舍，看到了幼兒正享受著成長的快樂，充滿了信心。整個過程中幼兒、家長與老師的感情被牽動著，靜靜地被感人著、變化著。3、在小組合作反省與個人反省中，從生態(tài)體驗式教育的角度對活動做了談?wù)?，直指?yōu)點(diǎn)而簡潔簡要。但談?wù)搩?nèi)容