幼兒教師自我鑒定優(yōu)秀范文

幼兒教師自?我鑒定優(yōu)秀?范文通過(guò)?這次的幼兒?園實(shí)地實(shí)習(xí)?，讓我增長(zhǎng)?了見識(shí)，更?加認(rèn)識(shí)到自?己的很多不?足之處，原?來(lái)它并沒(méi)有?自己想象中?的那么簡(jiǎn)單?，才知道做?老師難，做?幼兒老師更?難。以前?我總覺(jué)得做?幼兒老師很?輕松，就是?帶著一群小?孩玩一玩，?做個(gè)孩子王?，真正參加?到這個(gè)工作?崗位，才發(fā)?現(xiàn)想當(dāng)一?名合格的幼?兒老師，光?靠現(xiàn)在所學(xué)?的知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?還需要很多?很多的耐心?、細(xì)心和愛?心。在實(shí)?習(xí)的這段時(shí)?間里，更深?的了解到作?為一名幼兒?教師的工作?性質(zhì)，除了?做好幼兒的?教育工作之?外，如何做?好與保育員?，其他教師?以及家長(zhǎng)的?合作、協(xié)調(diào)?工作也具有?同樣重要的?地位，同時(shí)?也了解和掌?握了一些幼?兒在不同的?年齡階段其?身心發(fā)展的?特點(diǎn)以及所?做的保教工?作是有相對(duì)?的區(qū)別的。?在實(shí)習(xí)的?第一天來(lái)到?幼兒園時(shí)真?的很陌生，?特別的緊張?，對(duì)很多東?西還不了解?，很茫然的?站在那兒不?知道該怎么?做，一是對(duì)?那個(gè)環(huán)境很?陌生;二是?對(duì)幼兒的了?解也很少，?特怕幼兒在?自己帶的時(shí)?候弄傷了等?等。其實(shí)我?們都多慮了?，幼兒園的?園長(zhǎng)對(duì)我們?都特好，園?中的每一位?的老師都像?大姐姐一樣?很照顧我們?，使得我們?沒(méi)有那么大?的壓力。在?園長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，來(lái)到所?實(shí)習(xí)的班級(jí)?小三班，當(dāng)?聽見所有小?朋友開口叫?“老師好”?時(shí)，第一次?感覺(jué)到“老?師”這么得?神圣，在心?里暗暗下定?決心，一定?要做他們心?中的好老師?。小朋友?們都非常天?真可愛，我?特別喜歡和?他們一起聊?天，一起玩?，慢慢的和?他們打成了?一片，成了?無(wú)話不談的?好朋友?？?到小朋友們?椅子放得不?整齊，我就?會(huì)幫他們放?好;吃飯的?時(shí)候他們說(shuō)?吃不完，我?就叫他們不?要吃了;吃?點(diǎn)心的時(shí)候?，我會(huì)幫他?們把外包裝?去掉;他們?睡覺(jué)時(shí)不會(huì)?脫衣服，我?會(huì)主動(dòng)幫他?們脫，然后?疊好放在床?頭等等。我?一直以為把?他們照顧的?非常周到，?而且是在幫?助他們，可?事實(shí)并非如?此，經(jīng)過(guò)我?的輔導(dǎo)老師?的提示后，?我才認(rèn)識(shí)到?自己的行為?所造成后果?的嚴(yán)重性，?就是他們永?遠(yuǎn)都不能學(xué)?會(huì)自己的事?情自己做，?不能養(yǎng)成良?好的生活及?行為習(xí)慣。?我所做一切?的出發(fā)點(diǎn)是?愛護(hù)幼兒，?給他們無(wú)微?不至的關(guān)愛?，但結(jié)果卻?是嚴(yán)重性的?溺愛他們，?所以，經(jīng)過(guò)?反省我覺(jué)得?幼兒教師心?中應(yīng)有一把?尺，這把尺?其實(shí)就是教?育幼兒時(shí)要?堅(jiān)持的教則?，這些原則?的出發(fā)點(diǎn)和?終點(diǎn)都應(yīng)是?發(fā)展和提高?幼兒的能力?。因此，在?接下來(lái)的實(shí)?習(xí)階段，我?總是鼓勵(lì)幼?兒，讓他們?自己來(lái)，學(xué)?會(huì)穿鞋，學(xué)?會(huì)上廁所。?這些簡(jiǎn)單的?動(dòng)作，對(duì)于?孩子們，學(xué)?起來(lái)卻會(huì)很?困難。為了?激勵(lì)他們，?主班老師還?買了小紅花?，誰(shuí)表現(xiàn)好?都會(huì)貼到臉?上，哪怕只?是一點(diǎn)點(diǎn)的?進(jìn)步。沒(méi)幾?天，家長(zhǎng)們?來(lái)了就會(huì)說(shuō)?孩子在家如?何進(jìn)步了，?如何懂事了?。家長(zhǎng)們高?興，我聽了?，更像吃了?蜜一樣甜。?對(duì)于孩子們?在常規(guī)方面?做得不太好?時(shí)，我總是?不舍得去責(zé)?怪他們，我?的輔導(dǎo)老師?告訴我常規(guī)?方面一定要?對(duì)他們嚴(yán)格?要求，不要?怕破壞師生?關(guān)系，常規(guī)?不好對(duì)孩子?以后的發(fā)展?是很不利的?，所有的計(jì)?劃都去無(wú)法?進(jìn)行，所以?當(dāng)孩子們的?常規(guī)表現(xiàn)的?不盡如人意?時(shí)，我都會(huì)?理直氣壯的?向他們提出?我的要求，?讓他們知道?該怎么做。?幼兒的保?育工作其實(shí)?是很辛苦的?，但也要很?細(xì)心，比如?：飯前便后?用專配的消?毒肥皂為幼?兒清洗小手?;在晴天，?定期為幼兒?晾曬被褥，?周托的幼兒?清洗拖鞋等?。除此之外?，還要整理?好本班教室?的衛(wèi)生，減?少幼兒與細(xì)?菌接觸的機(jī)?會(huì)，堅(jiān)持每?日用消毒毛?巾將凡是幼?兒能接觸到?的地方擦拭?一遍，特別?是幼兒的飲?水柜，容易?滋生細(xì)菌，?發(fā)生交叉感?染，每天下?午收缸子后?及早上擺缸?子前都要用?消毒毛巾擦?拭;對(duì)于幼?兒的玩具、?桌椅、坐墊?、餐桌、餐?椅都定期用?84消毒液?進(jìn)行消毒，?教室、廁所?的地板隨臟?隨擦，避免?地面有水使?幼兒滑倒，?給幼兒創(chuàng)造?一個(gè)清潔、?講衛(wèi)生的環(huán)?境，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒注意?保持個(gè)人和?生活場(chǎng)所衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。實(shí)習(xí)期?間，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的組織?下給幼兒上?了一節(jié)公開?課《雞寶寶?餓了》，這?節(jié)課設(shè)計(jì)的?活動(dòng)目標(biāo)一?共有兩個(gè)：?1、聽指?令走、跑，?鍛煉身體的?協(xié)調(diào)能力;?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?。為這節(jié)課?準(zhǔn)備了大量?的道具，教?案各方面都?準(zhǔn)備的很充?足，因?yàn)榈?一次給幼兒?上課，而且?還是校內(nèi)的?公開課，所?以特別的緊?張。在講的?過(guò)程中感覺(jué)?自己就像呆?掉了一樣，?就連結(jié)束了?都相信已經(jīng)?講過(guò)了。所?有的課結(jié)束?之后，坐在?一塊研討時(shí)?，讓我認(rèn)識(shí)?到自己的很?多不足也學(xué)?到了很多：?一是上課時(shí)?間的控制，?不同年齡段?的幼兒他注?意力集中的?時(shí)間是有限?的;二是活?動(dòng)課時(shí)的組?織能力等等?。所以，今?后我要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)備課?，上課，以?及積極參加?各種理論學(xué)?習(xí)，提高自?己的工作能?力?；仡?實(shí)習(xí)的這些?日子，讓我?學(xué)到了很多?幼兒園的實(shí)?際操作經(jīng)驗(yàn)?，這為我以?后的工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，成為?我珍視的寶?貴財(cái)富。在?這段時(shí)間里?，我嘗試了?許多人生的?不同際遇，?它教會(huì)了我?執(zhí)著，堅(jiān)持?，奮斗，理?解和珍惜。?這是我在學(xué)?校里學(xué)不到?的，我認(rèn)真?的去學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，把?它們靈活的?運(yùn)用到實(shí)際?操作中去。?幼兒園老?師自我鑒定?表月匆匆?而逝，似乎?只是彈指一?瞬?；仡?這一年來(lái)所?經(jīng)歷的事，?工作雖然很?忙，但忙得?很充實(shí)?！?為了每一個(gè)?孩子都有進(jìn)?步”，這是?本人為之不?懈努力的動(dòng)?力。在一年?中，本人竭?盡自己最大?的努力，傾?注最高的熱?情，踏實(shí)、?勤奮地完成?了一學(xué)期的?工作?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、政?治思想方面?本人熱愛?自己的工作?崗位，能夠?做到：不遲?到、不早退?;尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，遵守園內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)章制?度;積極參?加園里組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?;履行教師?職責(zé)，協(xié)助?班里老師認(rèn)?真負(fù)責(zé)的做?好班級(jí)工作?，努力保證?在園度過(guò)安?全、快樂(lè)的?一天。在教?學(xué)中，本人?尊重，營(yíng)造?平等、和諧?溫暖的班級(jí)?氛圍。用眼?睛關(guān)注每個(gè)?，從身上汲?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，本人?幫助發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢(shì)智?能，建立其?自信和對(duì)集?體的歸屬感?。比如在課?堂上講故事?時(shí)，本人會(huì)?利用各種生?動(dòng)形象的直?觀教具，用?豐富的表情?講故事，激?發(fā)兒童的興?趣。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n教?學(xué)按教學(xué)?內(nèi)容及的實(shí)?際，設(shè)計(jì)課?的類型，擬?定采用的教?學(xué)方法，認(rèn)?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來(lái)”，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?制作各種利?于吸引學(xué)生?注意力的有?趣教玩具。?三、堅(jiān)持?學(xué)玩結(jié)合?在工作中，?自己努力增?強(qiáng)上課技能?，力求講解?清晰化、條?理化、準(zhǔn)確?化、情感化?、生動(dòng)化，?做到線索清?晰，層次分?明，深入淺?出。在活動(dòng)?中特別注意?調(diào)動(dòng)的積極?性，加強(qiáng)師?幼交流，充?分體現(xiàn)的主?作用，讓動(dòng)?靜結(jié)合，寓?學(xué)于玩，學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快。?四、謙虛虛?心請(qǐng)教在?教學(xué)上，有?疑必問(wèn)。教?學(xué)中積極征?求其他老師?的意見，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時(shí)，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足，?征求他們的?意見，改進(jìn)?工作本人愛?幼教這一行?，因?yàn)檫@個(gè)?職業(yè)是純真?的、美好的?。五、家?長(zhǎng)工作孩?子的茁壯成?長(zhǎng)需要園與?家長(zhǎng)共同的?配合，因此?溝通工作也?就成為了一?個(gè)重點(diǎn)工程?。本人主動(dòng)?親切地與家?長(zhǎng)溝通。本?人充分利用?了晨接和放?學(xué)的時(shí)間跟?家長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了解?自己孩子在?園的情況。?本人及時(shí)把?孩子在園的?表現(xiàn)及出現(xiàn)?的問(wèn)題反映?給家長(zhǎng)，積?極與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)?題，使家長(zhǎng)?了解情況，?以便雙方配?合輔導(dǎo)，配?合幫助孩子?更好的進(jìn)步?。努力做到?讓家長(zhǎng)滿意?，讓家長(zhǎng)放?心，把愛撒?播向每一個(gè)?孩子。有人?這樣說(shuō)過(guò)，?你尊重別人?，別人尊重?你，在與家?長(zhǎng)交流時(shí)，?本人真心把?他們當(dāng)成自?己的朋友，?但他們遇到?困難時(shí)，本?人很熱情的?去幫助他們?，為此，本?人想只要自?己付出了，?家長(zhǎng)才能對(duì)?本人工作的?肯定。總?之本學(xué)期非?常忙也非常?累，收獲當(dāng)?然也不小。?在工作中本?人享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問(wèn)題。?在今后的工?作中本人應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，努?力提高思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)老教?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)加強(qiáng)?德育教育，?加強(qiáng)常規(guī)教?育，注重自?身能力的培?養(yǎng)。并與家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，實(shí)現(xiàn)家園?同步。與配?班教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?確定教育活?動(dòng)主題。選?擇符合年齡?特點(diǎn)的活動(dòng)?形式和方法?。在教學(xué)活?動(dòng)中因材施?教，因人施?教，針對(duì)個(gè)?別進(jìn)行個(gè)別?教育。并努?力提高自己?的思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，積?極地進(jìn)行專?題研究，積?極地參與各?種競(jìng)賽學(xué)習(xí)?活動(dòng)，力求?把日后的工?作做得更好?!幼兒園?老師自我鑒?定表參考?轉(zhuǎn)眼間，從?____年?___月參?加工作至今?已近___?年，過(guò)去的?___年中?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全心關(guān)?懷和正確指?引下，在學(xué)?校教師同仁?的傾心相助?、大力支持?下，本人較?好地完成了?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。回顧?___年來(lái)?的工作，忙?碌伴隨著充?實(shí)，汗水浸?潤(rùn)著收獲。?現(xiàn)結(jié)合__?_年來(lái)的思?想、工作等?情況做以下?總結(jié)。一?、政治思想?方面：熱?愛祖國(guó)、熱?愛中國(guó)共產(chǎn)?黨、熱愛社?會(huì)主義、熱?愛人民的教?育事業(yè)、熱?愛教師職業(yè)?。堅(jiān)持擁護(hù)?中國(guó)共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)真?學(xué)習(xí)馬克思?列寧主義、?___，學(xué)?習(xí)___和?___的重?要思想，深?刻領(lǐng)會(huì)__?_重要思想?的內(nèi)容和精?神，并以?此作為自己?的行動(dòng)準(zhǔn)則?，樹立全心?全意為人民?服務(wù)的意識(shí)?。通過(guò)聽廣?播、看電視?、看報(bào)紙等?多種形式來(lái)?學(xué)習(xí)和全面?貫徹黨的教?育方針了解?國(guó)內(nèi)外的時(shí)?世政治。與?時(shí)俱進(jìn)，忠?誠(chéng)黨的事業(yè)?，忠誠(chéng)人民?的教育事業(yè)?，用社會(huì)主?義道德規(guī)范?約束自己的?行為，努力?培養(yǎng)高尚的?人格和道德?情操。尊重?以為主體的?活動(dòng)宗旨，?遵循教育規(guī)?律，對(duì)自己?的工作盡興?盡責(zé)。二?、在師德方?面：熱愛?自己的這份?工作，有良?好的事業(yè)心?、責(zé)任心，?有鉆研精神?。工作任勞?任怨，敢挑?重?fù)?dān)，樂(lè)于?接受各項(xiàng)工?作任務(wù)，熱?愛每一位，?平時(shí)能夠以?身作則、言?行一致，做?的表率，注?重個(gè)人形象?，使得到良?好教育。在?社會(huì)生活中?遵守公共準(zhǔn)?則，關(guān)心集?體，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。三、?在文化專業(yè)?知識(shí)水平及?教育教學(xué)能?力方面深?刻地認(rèn)識(shí)到?：時(shí)代在發(fā)?展，社會(huì)在?進(jìn)步，教育?教學(xué)觀念的?不斷更新和?變革，自身?所掌握的知?識(shí)滿足不了?現(xiàn)代教育教?學(xué)，所以本?人十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)知?識(shí)，提高文?化專業(yè)知識(shí)?水平。平時(shí)?利用空余的?時(shí)間經(jīng)常翻?閱有關(guān)幼教?的雜志、書?籍，從中了?解最新的幼?教動(dòng)態(tài)，學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?了解幼教改?革的新動(dòng)向?，以科學(xué)的?理論指導(dǎo)自?己的教育行?為，重視的?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)的實(shí)際?能力。學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)教育方?法并認(rèn)真做?好摘記。與?其他教師一?起探討教育?中碰到的一?些問(wèn)題，努?力借鑒他人?的優(yōu)秀教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，來(lái)提?高自己的教?學(xué)水平。在?休息時(shí)間積?極學(xué)習(xí)，分?別獲得了普?通話二級(jí)甲?等證書、計(jì)?算機(jī)應(yīng)用能?力二級(jí)證書?，參加課件?制作培訓(xùn)、?英語(yǔ)培訓(xùn)，?美術(shù)培訓(xùn)，?掌握一些現(xiàn)?代教育教學(xué)?方法與技能?。___年?取得浙師大?大專自學(xué)畢?業(yè)證書，為?了不斷提高?自己的文化?專業(yè)知識(shí)水?平，參加了?中央電大_?__春小學(xué)?教育本科學(xué)?習(xí)，從而使?自己的專業(yè)?素質(zhì)及綜合?素質(zhì)得到了?進(jìn)一步的提?高。在教?學(xué)工作中，?本人刻苦鉆?研，大膽探?索教育的新?方法，將新?信息、新觀?念滲透到日?常教學(xué)中，?學(xué)以致用。?在日常教育?教學(xué)中深入?把握素質(zhì)教?育的內(nèi)涵，?選擇適合年?齡特點(diǎn)的、?適合今后發(fā)?展的活動(dòng)內(nèi)?容，始終以?兒童為本的?發(fā)展教育理?念來(lái)指導(dǎo)各?個(gè)實(shí)踐活動(dòng)?的組織，面?向全體，重?視的個(gè)體差?異，鼓勵(lì)在?不同能力層?次上都有所?提高。及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?、交流，通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、?家長(zhǎng)園地、?家園聯(lián)系卡?形式向家長(zhǎng)?傳授家庭教?育方式，做?到家園同步?教育。四?、家長(zhǎng)工作?本人總是?積極主動(dòng)地?與家長(zhǎng)交流?聯(lián)系，利用?班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)、QQ群?、家長(zhǎng)園地?等渠道及時(shí)?向家長(zhǎng)提供?信息資料，?幫助家長(zhǎng)隨?時(shí)了解班級(jí)?情況。每個(gè)?月的親子活?動(dòng)也都豐富?多彩，就拿?本學(xué)期來(lái)說(shuō)?吧。___?月，本人們?請(qǐng)來(lái)了孩子?們的媽媽、?奶奶或外婆?一起歡樂(lè)互?動(dòng)，共同為?她們慶祝三?八婦女節(jié)。?___月，?本人們邀請(qǐng)?了豆寶們的?爸爸媽媽來(lái)?參加家長(zhǎng)半?日開放活動(dòng)?。家長(zhǎng)們不?僅看到了孩?子們的區(qū)域?游戲和晨間?活動(dòng)，還觀?摩了兩個(gè)活?動(dòng)。___?月的健康節(jié)?