幼兒園小班教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀

第11頁共11頁幼兒園?小班教?師年度?工作總?結(jié)優(yōu)秀?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期已?經(jīng)過去?了。在?這一年?中，我?們班的?兩位老?師，以?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共?同努力?的良好?風(fēng)氣，?共同做?好班內(nèi)?的各項(xiàng)?工作。?具體體?現(xiàn)在以?下幾點(diǎn)?：

?一、?班級(jí)情?況

?我班?幼兒大?部分都?是剛?cè)?園的新?生，在?幼兒入?園前我?們班兩?位老師?進(jìn)行了?電訪，?在家訪?中，我?們對(duì)每?一個(gè)幼?兒個(gè)性?特征、?興趣、?愛好和?生活自?理能力?及各個(gè)?方面都?進(jìn)行了?調(diào)查，?使幼兒?還沒來?園，我?們就對(duì)?他們的?情況有?了一個(gè)?了解，?為幼兒?入園后?在很短?的時(shí)間?內(nèi)就適?應(yīng)幼兒?園的生?活奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。

?幼兒?入園以?后，針?對(duì)小班?幼兒的?特點(diǎn)，?為了縮?短幼兒?的分離?焦慮，?我們班?兩位老?師齊心?協(xié)力，?和孩子?一起做?游戲、?玩耍。?在游戲?：我是?小司機(jī)?、大家?都是好?朋友等?活動(dòng)，?引導(dǎo)幼?兒盡快?適應(yīng)幼?兒園的?生活。?同時(shí)在?家長(zhǎng)園?地中，?指導(dǎo)家?長(zhǎng)做好?幼兒的?入園的?各項(xiàng)工?作，使?家長(zhǎng)們?能夠在?家也幫?助幼兒?盡量縮?短分離?焦慮，?通過一?系列活?動(dòng)我班?幼兒很?快適應(yīng)?了幼兒?園的生?活。家?長(zhǎng)們也?都放心?的把幼?兒放在?這里。?

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本學(xué)?期剛開?始，幼?兒年齡?小，情?緒波動(dòng)?大，每?次到了?午睡時(shí)?間，我?們都忙?得不可?開交，?兩位老?師任勞?任怨，?付出的?愛心和?耐心去?安撫每?個(gè)幼兒?的心，?讓她們?逐漸適?應(yīng)幼兒?園的午?睡環(huán)境?.二?、教育?教學(xué)工?作

?、本?學(xué)期，?我和吳?老師負(fù)?責(zé)教學(xué)?工作，?學(xué)期初?，我們?根據(jù)大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)，?制定了?一系列?切實(shí)可?行的教?育教學(xué)?計(jì)劃。?

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幼兒?園是幼?兒生長(zhǎng)?學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，?幼兒園?應(yīng)為幼?兒提供?健康、?豐富的?生活和?活動(dòng)環(huán)?境，滿?足他們?多方面?的需要?，使他?們?cè)诳?樂的童?年生活?中獲得?有易于?身心發(fā)?展的經(jīng)?驗(yàn)。圍?繞這一?綱要精?神，我?們開展?了一系?列活動(dòng)?，針對(duì)?幼兒自?我服務(wù)?意識(shí)不?強(qiáng)的特?點(diǎn)，開?展了自?己的事?情自己?做，大?大提高?了幼兒?的自我?保護(hù)能?力。在?教育教?學(xué)活動(dòng)?中，我?和吳老?師緊密?結(jié)合、?互相溝?通，針?對(duì)我班?幼兒的?情況，?在教學(xué)?活動(dòng)和?日常生?活中進(jìn)?行安全?教育、?文明禮?貌教育?、團(tuán)結(jié)?友愛教?育，使?幼兒形?成了良?好的行?為習(xí)慣?。本?學(xué)期，?我們開?展了多?個(gè)主題?活動(dòng)，?有“高?高興興?上幼兒?園”、?“好吃?的水果?”、“?落葉飄?飄”、?“冬天?來了”?等，如?“好吃?的水果?”主題?活動(dòng)，?寶寶們?認(rèn)識(shí)了?各種不?同的水?果，知?道了他?們的名?稱，顏?色，形?狀、味?道等等?；還在?親手操?作水果?色拉中?體驗(yàn)了?成功的?快樂，?認(rèn)識(shí)了?水果的?多種吃?法……?可以說?，主題?活動(dòng)的?開展帶?給孩子?的是快?樂，在?這快樂?之中孩?子們也?在不斷?成長(zhǎng)！?針對(duì)小?班幼兒?的年齡?、心理?、認(rèn)知?特點(diǎn)，?我們老?師多以?合作游?戲者的?身份參?與到幼?兒的活?動(dòng)中，?以自身?的行為?來吸引?幼兒的?注意，?來激發(fā)?幼兒主?動(dòng)學(xué)習(xí)?的愿望?。我們?班的小?朋友，?從一開?始的不?愿學(xué)到?主動(dòng)要?求學(xué)，?說明活?動(dòng)的組?織形式?是較為?成功的?小班?教學(xué)內(nèi)?容以游?戲?yàn)橹?。為了?保證每?節(jié)課的?質(zhì)量，?首先，?我們給?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?良好的?環(huán)境，?輕松的?氛圍，?讓幼兒?有一個(gè)?愉快的?心情參?與。其?次，我?們認(rèn)真?備課，?設(shè)計(jì)好?每個(gè)活?動(dòng)，通?過各種?教育手?段激發(fā)?幼兒學(xué)?習(xí)的興?趣。在?教學(xué)過?程中，?我們努?力成為?孩子學(xué)?習(xí)活動(dòng)?中的合?作者、?支持者?、引導(dǎo)?者。我?們把“?課”當(dāng)?成“游?戲”上?，把“?游戲”?當(dāng)成“?課”來?做，從?而來調(diào)?動(dòng)孩子?學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性?，吸引?他們學(xué)?習(xí)的注?意力。?2、?教室環(huán)?境的布?置

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環(huán)?境是為?教育教?學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的?。根據(jù)?教學(xué)活?動(dòng)的需?要和本?班的特?點(diǎn)，老?師們選?擇了一?些一些?廢舊物?品來布?置。我?們每月?不斷添?設(shè)和更?改各區(qū)?角活動(dòng)?內(nèi)容，?并將一?些教學(xué)?內(nèi)容延?伸到某?些區(qū)域?內(nèi)容中?。如音?樂角可?表演學(xué)?過的歌?曲、故?事；科?學(xué)區(qū)增?設(shè)有關(guān)?主題的?材料，?使區(qū)域?活動(dòng)內(nèi)?容不斷?豐富和?改進(jìn)，?并使之?成為課?堂教學(xué)?的延伸?。所開?設(shè)的區(qū)?域包括?：建構(gòu)?區(qū)、美?工區(qū)、?表演區(qū)?、益智?區(qū)。?三、衛(wèi)?生保健?及常規(guī)?教育

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衛(wèi)生?保健

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我?們嚴(yán)格?按照?qǐng)@?里的要?求執(zhí)行?各類物?品的消?毒工作?，每周?一次毛?巾漂白?消毒；?每月進(jìn)?行玩具?消毒，?讓幼兒?生活在?一個(gè)整?潔、舒?適的環(huán)?境中。?因?yàn)槲?班幼兒?剛?cè)雸@?，所以?我班的?衛(wèi)生保?健工作?一向也?較為細(xì)?致。我?們兩位?老師每?天都兢?兢業(yè)業(yè)?、細(xì)心?、耐心?的觀察?記錄。?如：晨?檢時(shí)注?意觀察?幼兒臉?色，幼?兒有不?舒服現(xiàn)?象及時(shí)?通知家?長(zhǎng)，因?小班幼?兒還不?能及時(shí)?的表達(dá)?需要，?日常生?活中注?意觀察?幼兒臉?色及表?情及時(shí)?了解她?的要求?。特別?在幼兒?吃飯方?面，我?們兩位?老師更?是細(xì)心?照顧，?不怕麻?煩，引?導(dǎo)幼兒?吃好吃?飽。半?年來，?我班幼?兒基本?上都學(xué)?會(huì)了獨(dú)?立吃午?飯，養(yǎng)?成了良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?。

?2、?常規(guī)教?育

?我們?十分重?視孩子?常規(guī)的?培養(yǎng)。?在幼兒?入園后?不久我?們進(jìn)行?了一日?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習(xí)慣。?如：入?廁、洗?手喝水?、吃飯?、午睡?等都有?秩序的?進(jìn)行。?此外，?我們還?教幼兒?學(xué)會(huì)做?一些力?所能及?的事，?自己的?事情自?己做，?由于我?們兩位?老師統(tǒng)?一要求?、統(tǒng)一?管理，?我班的?幼兒使?幼兒從?小就養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?

四、?家長(zhǎng)工?作

?在幼兒?教育中?，家庭?教育占?有非常?重要的?地位。?一個(gè)好?的班級(jí)?離不開?老師們?的密切?配合，?更離不?開家長(zhǎng)?們的大?力支持?。為此?，我班?把家園?配合工?作作為?重點(diǎn)來?抓。通?過電訪?方式，?讓家長(zhǎng)?們了解?幼兒園?的情況?。在早?晚接待?中，及?時(shí)與家?長(zhǎng)溝通?幼兒情?況。發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)與?家長(zhǎng)溝?通。在?家教園?地中，?把家長(zhǎng)?們最關(guān)?心的問?題及時(shí)?解答。?本學(xué)期?我們還?舉辦了?家長(zhǎng)會(huì)?，進(jìn)行?了“幼?兒教學(xué)?成果展?示”，?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒在本?學(xué)期所?學(xué)的知?識(shí)。?在這個(gè)?學(xué)期中?，我班?兩位老?師盡心?盡力，?較圓滿?完成了?各項(xiàng)工?作，盡?管也存?在一些?不足，?在新的?學(xué)期中?我們會(huì)?更加努?力，爭(zhēng)?取把工?作做得?更好，?取得更?大的進(jìn)?步！?幼兒園?小班教?師年度?工作總?結(jié)優(yōu)秀?（二）?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期已?經(jīng)過去?了。在?這一年?中，我?們班的?兩位老?師，以?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共?同努力?的良好?風(fēng)氣，?共同做?好班內(nèi)?的各項(xiàng)?工作。?具體體?現(xiàn)在以?下幾點(diǎn)?：一?、班級(jí)?情況?我班幼?兒大部?分都是?剛?cè)雸@?的新生?，在幼?兒入園?前我們?班兩位?老師進(jìn)?行了電?訪，在?家訪中?，我們?對(duì)每一?個(gè)幼兒?個(gè)性特?征、興?趣、愛?好和生?活自理?能力及?各個(gè)方?面都進(jìn)?行了調(diào)?查，使?幼兒還?沒來園?，我們?就對(duì)他?們的情?況有了?一個(gè)了?解，為?幼兒入?園后在?很短的?時(shí)間內(nèi)?就適應(yīng)?幼兒園?的生活?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?幼兒?入園以?后，針?對(duì)小班?幼兒的?特點(diǎn)，?為了縮?短幼兒?的分離?焦慮，?我們班?兩位老?師齊心?協(xié)力，?和孩子?一起做?游戲、?玩耍。?在游戲?：我是?小司機(jī)?、大家?都是好?朋友等?活動(dòng)，?引導(dǎo)幼?兒盡快?適應(yīng)幼?兒園的?生活。?同時(shí)在?家長(zhǎng)園?地中，?指導(dǎo)家?長(zhǎng)做好?幼兒的?入園的?各項(xiàng)工?作，使?家長(zhǎng)們?能夠在?家也幫?助幼兒?盡量縮?短分離?焦慮，?通過一?系列活?動(dòng)我班?幼兒很?快適應(yīng)?了幼兒?園的生?活。家?長(zhǎng)們也?都放心?的把幼?兒放在?這里。?本學(xué)?期剛開?始，幼?兒年齡?小，情?緒波動(dòng)?大，每?次到了?午睡時(shí)?間，我?們都忙?得不可?開交，?兩位老?師任勞?任怨，?付出的?愛心和?耐心去?安撫每?個(gè)幼兒?的心，?讓她們?逐漸適?應(yīng)幼兒?園的午?睡環(huán)境?.二?、教育?教學(xué)工?作1?、本學(xué)?期，我?和吳老?師負(fù)責(zé)?教學(xué)工?作，學(xué)?期初，?我們根?據(jù)大綱?的要求?和小班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)，制?定了一?系列切?實(shí)可行?的教育?教學(xué)計(jì)?劃。?幼兒園?是幼兒?生長(zhǎng)學(xué)?習(xí)的場(chǎng)?所，幼?兒園應(yīng)?為幼兒?提供健?康、豐?富的生?活和活?動(dòng)環(huán)境?，滿足?他們多?方面的?需要，?使他們?在快樂?的童年?生活中?獲得有?易于身?心發(fā)展?的經(jīng)驗(yàn)?。圍繞?這一綱?要精神?，我們?開展了?一系列?活動(dòng)，?針對(duì)幼?兒自我?服務(wù)意?識(shí)不強(qiáng)?的特點(diǎn)?，開展?了自己?的事情?自己做?，大大?提高了?幼兒的?自我保?護(hù)能力?。在教?育教學(xué)?活動(dòng)中?，我和?吳老師?緊密結(jié)?合、互?相溝通?，針對(duì)?我班幼?兒的情?況，在?教學(xué)活?動(dòng)和日?常生活?中進(jìn)行?安全教?育、文?明禮貌?教育、?團(tuán)結(jié)友?愛教育?，使幼?兒形成?了良好?的行為?習(xí)慣。?本學(xué)?期，我?們開展?了多個(gè)?主題活?動(dòng)，有?“高高?興興上?幼兒園?”、“?好吃的?水果”?、“落?葉飄飄?”、“?冬天來?了”等?，如“?好吃的?水果”?主題活?動(dòng)，寶?寶們認(rèn)?識(shí)了各?種不同?的水果?，知道?了他們?的名稱?，顏色?，形狀?、味道?等等;?還在親?手操作?水果色?拉中體?驗(yàn)了成?功的快?樂，認(rèn)?識(shí)了水?果的多?種吃法?……可?以說，?主題活?動(dòng)的開?展帶給?孩子的?是快樂?，在這?快樂之?中孩子?們也在?不斷成?長(zhǎng)!針?對(duì)小班?幼兒的?年齡、?心理、?認(rèn)知特?點(diǎn)，我?們老師?多以合?作游戲?者的身?份參與?到幼兒?的活動(dòng)?中，以?自身的?行為來?吸引幼?兒的注?意，來?激發(fā)幼?兒主動(dòng)?學(xué)習(xí)的?愿望。?我們班?的小朋?友，從?一開始?的不愿?學(xué)到主?動(dòng)要求?學(xué)，說?明活動(dòng)?的組織?形式是?較為成?功的?小班教?學(xué)內(nèi)容?以游戲?為主。?為了保?證每節(jié)?課的質(zhì)?量，首?先，我?們給幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良?好的環(huán)?境，輕?松的氛?圍，讓?幼兒有?一個(gè)愉?快的心?情參與?。其次?，我們?認(rèn)真?zhèn)?課，設(shè)?計(jì)好每?個(gè)活動(dòng)?，通過?各種教?育手段?激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)?的興趣?。在教?學(xué)過程?中，我?們努力?成為孩?子學(xué)習(xí)?活動(dòng)中?的合作?者、支?持者、?引導(dǎo)者?。我們?把“課?”當(dāng)成?“游戲?”上，?把“游?戲”當(dāng)?成“課?”來做?，從而?來調(diào)動(dòng)?孩子學(xué)?習(xí)的主?動(dòng)性，?吸引他?們學(xué)習(xí)?的注意?力。?2、教?室環(huán)境?的布置?環(huán)境?是為教?育教學(xué)?活動(dòng)服?務(wù)的。?根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)?的需要?和本班?的特點(diǎn)?，老師?們選擇?了一些?一些廢?舊物品?來布置?。我們?每月不?斷添設(shè)?和更改?各區(qū)角?活動(dòng)內(nèi)?容，并?將一些?教學(xué)內(nèi)?容延伸?到某些?區(qū)域內(nèi)?容中。?如音樂?角可表?演學(xué)過?的歌曲?、故事?;科學(xué)?區(qū)增設(shè)?有關(guān)主?題的材?料，使?區(qū)域活?動(dòng)內(nèi)容?不斷豐?富和改?進(jìn)，并?使之成?為課堂?教學(xué)的?延伸。?所開設(shè)?的區(qū)域?包括：?建構(gòu)區(qū)?、美工?區(qū)、表?演區(qū)、?益智區(qū)?。三?、衛(wèi)生?保健及?常規(guī)教?育衛(wèi)生?保健?我們嚴(yán)?格按照?園里的?要求執(zhí)?行各類?物品的?消毒工?作，每?周一次?毛巾漂?白消毒?;每月?進(jìn)行玩?具消毒?，讓幼?兒生活?在一個(gè)?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。因?yàn)?我班幼?兒剛?cè)?園，所?以我班?的衛(wèi)生?保健工?作一向?也較為?細(xì)致。?我們兩?位老師?每天都?兢兢業(yè)?業(yè)、細(xì)?心、耐?心的觀?察記錄?。如：?晨檢時(shí)?注意觀?察幼兒?臉色，?幼兒有?不舒服?現(xiàn)象及?時(shí)通知?家長(zhǎng)，?因小班?幼兒還?不能及?時(shí)的表?達(dá)需要?，日常?生活中?注意觀?察幼兒?臉色及?表情及?時(shí)了解?她的要?求。特?別在幼?兒吃飯?方面，?我們兩?位老師?更是細(xì)?心照顧?，不怕?麻煩，?引導(dǎo)幼?兒吃好?吃飽。?半年來?，我班?幼兒基?本上都?學(xué)會(huì)了?獨(dú)立吃?午飯，?養(yǎng)成了?良好的?進(jìn)餐習(xí)?慣。?2、常?規(guī)教育?我們?十分重?視孩子?常規(guī)的?培養(yǎng)。?在幼兒?入園后?不久我?們進(jìn)行?了一日?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習(xí)慣。?如：入?廁、洗?手喝水?、吃飯?、午睡?等都有?秩序的?進(jìn)行。?此外，?我們還?教幼兒?學(xué)會(huì)做?一些力?所能及?的事，?自己的?事情自?己做，?由于我?們兩位?老師統(tǒng)?一要求?、統(tǒng)一?管理，?我班的?幼兒使?幼兒從?小就養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?四、?家長(zhǎng)工?作在?幼兒教?育中，?家庭教?育占有?非常重?要的地?位。一?個(gè)好的?班級(jí)離?不開老?師們的?密切配?合，更?離不開?家長(zhǎng)們?的大力?支持。?為此，?我班把?家園配?合工作?作為重?點(diǎn)來抓?。通過?電訪方?式，讓?家長(zhǎng)們?了解幼?兒園的?情況。?在早晚?接待中?，及時(shí)?與家長(zhǎng)?溝通幼?兒情況?。發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)與家?長(zhǎng)溝通?。在家?教園地?中，把?家長(zhǎng)們?最關(guān)心?的問題?及時(shí)解?答。本?學(xué)期我?們還舉?辦了家?長(zhǎng)會(huì)，?進(jìn)行了?“幼兒?教學(xué)成?果展示?”，讓?家長(zhǎng)了?解幼兒?在本學(xué)?期所學(xué)?的知識(shí)?。在?這個(gè)學(xué)?期中，?我班兩?位老師?盡心盡?力，較?圓滿完?成了各?項(xiàng)工作?，盡管?也存在?一些不?足，在?新的學(xué)?期中我?們會(huì)更?加努力?，爭(zhēng)取?把工作?做得更?好，取?得更大?的進(jìn)步?!幼?兒園小?班教師?年度工?作總結(jié)?優(yōu)秀（?三）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼一學(xué)?期已經(jīng)?過去了?。在這?一年中?，我們?班的兩?位老師?，以團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、共同?努力的?良好風(fēng)?氣，共?同做好?班內(nèi)的?各項(xiàng)工?作。具?體體現(xiàn)?在以下?幾點(diǎn)：?一、?班級(jí)情?況我?班幼兒?大部分?都是剛?入園的?新生，?在幼兒?入園前?我們班?兩位老?師進(jìn)行?了電訪?，在家?訪中，?我們對(duì)?每一個(gè)?幼兒個(gè)?性特征?、興趣?、愛好?和生活?自理能?力及各?個(gè)方面?都進(jìn)行?了調(diào)查?，使幼?兒還沒?來園，?我們就?對(duì)他們?的情況?有了一?個(gè)了解?，為幼?兒入園?后在很?短的時(shí)?間內(nèi)就?適應(yīng)幼?兒園的?生活奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?幼兒入?園以后?，針對(duì)?小班幼?兒的特?點(diǎn)，為?了縮短?幼兒的?分離焦?慮，我?們班兩?位老師?齊心協(xié)?力，和?孩子一?起做游?戲、玩?耍。在?游戲：?我是小?司機(jī)、?大家都?是好朋?友等活?動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒?盡快適?應(yīng)幼兒?園的生?活。同?時(shí)在家?長(zhǎng)園地?中，指?導(dǎo)家長(zhǎng)?做好幼?兒的入?園的各?項(xiàng)工作?，使家?長(zhǎng)們能?夠在家?也幫助?幼兒盡?量縮短?分離焦?慮，通?過一系?列活動(dòng)?我班幼?兒很快?適應(yīng)了?幼兒園?的生活?。家長(zhǎng)?們也都?放心的?把幼兒?放在這?里。?本學(xué)期?剛開始?，幼兒?年齡小?，情緒?波動(dòng)大?，每次?到了午?睡時(shí)間?，我們?都忙得?不可開?交，兩?位老師?任勞任?怨，付?出更多?的愛心?和耐心?去安撫?每個(gè)幼?兒的心?，讓她?們逐漸?適應(yīng)幼?兒園的?午睡環(huán)?境.?二、教?育教學(xué)?工作?1、本?學(xué)期，?我和吳?老師負(fù)?責(zé)教學(xué)?工作，?學(xué)期初?，我們?根據(jù)大?綱的要?求和小?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)，?制定了?一系列?切實(shí)可?行的教?育教學(xué)?計(jì)劃。?幼兒?園是幼?兒生長(zhǎng)?學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，?幼兒園?應(yīng)為幼?兒提供?健康、?豐富的?生活和?活動(dòng)環(huán)?境，滿?足他們?多方面?的需要?，使他?們?cè)诳?樂的童?年生活?中獲得?有易于?身心發(fā)?展的經(jīng)?驗(yàn)。圍?繞這一?綱要精?神，我?們開展?了一系?列活動(dòng)?，針對(duì)?幼兒自?我服務(wù)?意識(shí)不?強(qiáng)的特?點(diǎn)，開?展了自?己的事?情自己?做，大?大提高?了幼兒?的自我?保護(hù)能?力。在?教育教?學(xué)活動(dòng)?中，我?和吳老?師緊密?結(jié)合、?互相溝?通，針?對(duì)我班?幼兒的?情況，?在教學(xué)?活動(dòng)和?日常生?活中進(jìn)?行安全?教育、?文明禮?貌教育?、團(tuán)結(jié)?友愛教?育，使?幼兒形?成了良?好的行?為習(xí)慣?。本?學(xué)期，?我們開?展了多?個(gè)主題?活動(dòng)，?有“高?高興興?上幼兒?園”、?“好吃?的水果?”、“?落葉飄?飄”、?“冬天?來了”?等，如?“好吃?的水果?”主題?活動(dòng)，?寶寶們?認(rèn)識(shí)了?各種不?同的水?果，知?道了他?們的名?稱，顏?色，形?狀、味?道等等?；還在?親手操?作水果?色拉中?體驗(yàn)了?成功的?快樂，?認(rèn)識(shí)了?水果的?多種吃?法……?可以說?，主題?活動(dòng)的?開展帶?給孩子?更多的?是快樂?，在這?快樂之?中孩子?們也在?不斷成?長(zhǎng)！針?對(duì)小班?幼兒的?年齡、?心理、?認(rèn)知特?點(diǎn)，我?們老師?多以合?作游戲?者的身?份參與?到幼兒?的活動(dòng)?中，以?自身的?行為來?吸引幼?兒的注?意，來?激發(fā)幼?兒主動(dòng)?學(xué)習(xí)的?愿望。?我們班?的小朋?友，從?一開始?的不愿?學(xué)到主?動(dòng)要求?學(xué)，說?明活動(dòng)?的組織?形式是?較為成?功的?小班教?學(xué)內(nèi)容?以游戲?為主。?為了保?證每節(jié)?課的質(zhì)?量，首?先，我?們給幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良?好的環(huán)?境，輕?松的氛?圍，讓?幼兒有?一個(gè)愉?快的心?情參與?。其次?，我們?認(rèn)真?zhèn)?課，設(shè)?計(jì)好每?個(gè)活動(dòng)?，通過?各種教?育手段?激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)?的興趣?。在教?學(xué)過程?中，我?們努力?成為孩?子學(xué)習(xí)?活動(dòng)中?的合作?者、支?持者、?引導(dǎo)者?。我們?把“課?”當(dāng)成?“游戲?”上，?把“游?戲”當(dāng)?成“課?”來做?，從而?來調(diào)動(dòng)?孩子學(xué)?習(xí)的主?動(dòng)性，?吸引他?們學(xué)習(xí)?的注意?力。?2、教?室環(huán)境?的布置?環(huán)境?是為教?育教學(xué)?活動(dòng)服?務(wù)的。?根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)?的需要?和本班?的特點(diǎn)?，老師?們選擇?了一些?一些廢?舊物品?來布置?。我們?每月不?斷添設(shè)?和更改?各區(qū)角?活動(dòng)內(nèi)?容，并?將一些?教學(xué)內(nèi)?容延伸?到某些?區(qū)域內(nèi)?容中。?如音樂?角可表?演學(xué)過?的歌曲?、故事?；科學(xué)?區(qū)增設(shè)?有關(guān)主?題的材?料，使?區(qū)域活?動(dòng)內(nèi)容?不斷豐?富和改?進(jìn)，并?使之成?為課堂?教學(xué)的?延伸。?所開設(shè)?的區(qū)域?包括：?建構(gòu)區(qū)?、美工?區(qū)、表?演區(qū)、?益智區(qū)?。三?、衛(wèi)生?保健及?常規(guī)教?育1?、衛(wèi)生?保健?我們嚴(yán)?格按照?園里的?要求執(zhí)?行各類?物品的?消毒工?作，每?周一次?毛巾漂?白消毒?；每月?進(jìn)行玩?具消