大班幼兒教師個(gè)人工作小結(jié)范文

第9頁共9頁大班幼?兒教師?個(gè)人工?作小結(jié)?范文?時(shí)間是?一為永?不知疲?倦的老?人，轉(zhuǎn)?眼間一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期就要?過去了?，回顧?這一學(xué)?期，忙?碌而又?愉快。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)?心指導(dǎo)?下，我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?本職工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)??？粗?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個(gè)方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂。為?了使今?后的工?作有所?進(jìn)步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作從以?下幾個(gè)?方面做?一個(gè)小?結(jié)：?一、政?治思想?本來?在政治?思想方?面忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，能認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針。嚴(yán)?格遵守?幼兒園?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》，?愛崗敬?業(yè)，對(duì)?班級(jí)工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?積極接?受領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)?組長分?配的各?項(xiàng)任務(wù)?。對(duì)幼?兒有愛?心，對(duì)?家長主?動(dòng)熱情?，與同?事友好?相處，?時(shí)時(shí)處?處以一?個(gè)教師?的身份?嚴(yán)格要?求自己?。二?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)?積極參?加園內(nèi)?組織的?各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和教研?活動(dòng)，?珍惜外?出學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)老師?專家的?組織教?學(xué)活動(dòng)?和講座?，并作?記錄，?寫聽課?評(píng)析，?吸取經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)?用到自?己的日?常教學(xué)?過程中?來。?我還認(rèn)?真閱讀?《早期?教育》?等幼教?專業(yè)書?籍，游?覽幼教?網(wǎng)站，?領(lǐng)略其?中的精?華，吸?取別人?的經(jīng)驗(yàn)?。本?人在本?學(xué)期報(bào)?名參加?學(xué)前教?育專業(yè)?的大專?遠(yuǎn)程教?育學(xué)習(xí)?，利用?雙休日?和晚上?休息的?時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身的?文化水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，爭取?做一名?合格的?幼兒教?師。?三、教?育保育?開學(xué)?初，我?根據(jù)本?班幼兒?的實(shí)際?情況、?《幼兒?園教育?工作計(jì)?劃》、?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》認(rèn)?真制定?了本班?的班務(wù)?計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好?每月的?主題活?動(dòng)，精?心安排?好每周?活動(dòng)，?組織好?每日的?教學(xué)活?動(dòng)。在?教學(xué)過?程中注?重滲透?整合理?念，運(yùn)?用多種?教學(xué)手?段發(fā)展?幼兒的?綜合素?質(zhì)。?在組織?好教學(xué)?活動(dòng)的?同時(shí)，?保證的?幼兒的?游戲活?動(dòng)和戶?外活動(dòng)?時(shí)間，?每月根?據(jù)制定?好的游?戲計(jì)劃?開展各?類游戲?活動(dòng)。?在班級(jí)?中開展?了圖書?角、手?工角、?醫(yī)院、?棋苑等?區(qū)域游?戲，并?不段的?更新豐?富游戲?材料。?為了?配合主?題教育?活動(dòng)和?節(jié)日活?動(dòng)的開?展，我?積極創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?條件，?布置裝?飾室內(nèi)?外的空?間和墻?面。每?月撰寫?說課稿?和教育?隨筆，?以提高?自身的?保教水?平。?在保育?工作中?，每天?安要求?做好各?項(xiàng)衛(wèi)生?保健工?作，并?注重培?養(yǎng)幼兒?的良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣、?午睡習(xí)?慣和個(gè)?人衛(wèi)生?習(xí)慣。?在班級(jí)?中開展?了值日?生工作?，以提?高幼兒?的集體?服務(wù)意?識(shí)和服?務(wù)能力?。堅(jiān)持?每天讓?幼兒記?錄天氣?，學(xué)習(xí)?根據(jù)天?氣的變?化添減?衣物。?四、?家長工?作認(rèn)?真填寫?《家園?聯(lián)系冊(cè)?》，及?時(shí)向家?長反映?幼兒在?園的情?況。利?用一切?機(jī)會(huì)與?家長交?流幼兒?在家、?在園的?表現(xiàn)情?況，與?家長共?同討論?教育孩?子的方?法，認(rèn)?真聽取?家長提?出的各?種要求?和意見?。利?用各種?機(jī)會(huì)將?家長請(qǐng)?到幼兒?園來與?幼兒共?同活動(dòng)?：“三?八”婦?女節(jié)請(qǐng)?家長來?園與幼?兒共同?放風(fēng)箏?；“端?午節(jié)”?請(qǐng)家長?來遠(yuǎn)與?幼兒共?同包粽?子；“?六一”?兒童節(jié)?請(qǐng)家長?觀看幼?兒的體?操表演?；開展?“幼小?銜接”?主題活?動(dòng)時(shí)，?請(qǐng)家長?來園開?家長會(huì)?，聽取?小學(xué)教?師有關(guān)?入小學(xué)?事宜的?講解。?這樣通?過各種?與家長?的聯(lián)誼?活動(dòng)既?增進(jìn)了?家長與?幼兒、?老師的?感情，?又讓家?長了解?了幼兒?園的教?育教學(xué)?工作，?受到了?家長們?的一致?歡迎。?五、?不足與?努力方?向一?學(xué)期下?來收獲?自然不?小。但?也存在?著許多?不足，?特別是?在教學(xué)?創(chuàng)新方?面有待?提高和?加強(qiáng)，?在今后?的教學(xué)?過程中?要靈活?運(yùn)用多?種教學(xué)?手段，?加強(qiáng)教?態(tài)，活?動(dòng)設(shè)計(jì)?以及與?幼兒的?溝通等?方面的?技能，?努力提?高自身?的教學(xué)?水平。?另外在?班級(jí)常?規(guī)管理?上也需?要進(jìn)一?步加強(qiáng)?，要增?強(qiáng)幼兒?的安全?意識(shí)，?增進(jìn)幼?兒安全?知識(shí)，?努力做?到幼兒?在園的?人身安?全，使?家長滿?意。?大班幼?兒教師?個(gè)人工?作小結(jié)?范文（?二）?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)?心指導(dǎo)?下，我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?本職工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。看著?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個(gè)方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂。為?了使今?后的工?作有所?進(jìn)步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作從以?下幾個(gè)?方面做?一個(gè)小?結(jié)：?一、政?治思想?二、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)我?還認(rèn)真?閱讀《?早期教?育》等?幼教專?業(yè)書籍?，游覽?幼教網(wǎng)?站，領(lǐng)?略其中?的精華?，吸取?別人的?經(jīng)驗(yàn)。?三、?教育保?育在?組織好?教學(xué)活?動(dòng)的同?時(shí)，保?證的幼?兒的游?戲活動(dòng)?和戶外?活動(dòng)時(shí)?間，每?月根據(jù)?制定好?的游戲?計(jì)劃開?展各類?游戲活?動(dòng)。在?班級(jí)中?開展了?圖書角?、手工?角、醫(yī)?院、棋?苑等區(qū)?域游戲?，并不?段的更?新豐富?游戲材?料。?在保育?工作中?，每天?安要求?做好各?項(xiàng)衛(wèi)生?保健工?作，并?注重培?養(yǎng)幼兒?的良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣、?午睡習(xí)?慣和個(gè)?人衛(wèi)生?習(xí)慣。?在班級(jí)?中開展?了值日?生工作?，以提?高幼兒?的集體?服務(wù)意?識(shí)和服?務(wù)能力?。堅(jiān)持?每天讓?幼兒記?錄天氣?，學(xué)習(xí)?根據(jù)天?氣的變?化添減?衣物。?四、?家長工?作五?、不足?與努力?方向?大班幼?兒教師?個(gè)人工?作小結(jié)?范文（?三）?首先，?工作了?以后，?就該對(duì)?自己的?提出更?高的政?治思想?要求，?積極向?黨組織?靠攏，?學(xué)習(xí)全?會(huì)精神?相結(jié)合?，聯(lián)系?自己的?思想和?工作實(shí)?際，在?工作在?中樂意?幫助身?邊的同?事和朋?友，提?高自身?的思想?政治素?質(zhì)。我?還在_?___?年里響?應(yīng)團(tuán)組?織號(hào)召?，積極?參加社?區(qū)志愿?者工作?，我想?充分發(fā)?揮自己?在幼兒?園這個(gè)?特殊工?作領(lǐng)域?中對(duì)社?會(huì)兩個(gè)?文明建?設(shè)中的?作用。?最后?，在專?業(yè)崗位?培訓(xùn)、?研修幼?兒教育?專業(yè)知?識(shí)理論?方面，?我已經(jīng)?在本年?度考入?了浙大?的教育?系，我?覺得還?應(yīng)根據(jù)?自己在?教育實(shí)?踐中出?現(xiàn)的教?育行為?失誤、?疑惑、?難題，?向幼兒?教育專?家、優(yōu)?秀教師?請(qǐng)教和?指導(dǎo)，?只有在?有針對(duì)?性地進(jìn)?行教育?行為的?分析下?，才能?從實(shí)踐?中不斷?改善教?育行為?，綜合?采用原?理教授?、示范?觀摩、?案例評(píng)?析、現(xiàn)?場訓(xùn)練?、即時(shí)?反饋等?多種方?式提高?新教師?獨(dú)立解?決實(shí)際?問題的?能力。?我認(rèn)為?在崗培?訓(xùn)更需?要通過?兒童發(fā)?展與教?育理論?分析、?兒童實(shí)?際問題?與教師?行為的?案例分?析，強(qiáng)?化幼兒?新教師?的職業(yè)?責(zé)任感?與敬業(yè)?精神，?增強(qiáng)對(duì)?自身行?為自控?的有意?性與自?覺性，?把握正?確的“?度”。?一直以?來教育?就是一?項(xiàng)高難?度的工?作，要?做好它?，十分?不易。?但我相?信，只?要樂崗?敬業(yè)，?定會(huì)有?所收獲?。我的?精神生?活中將?會(huì)有一?份常人?無法比?擬的歡?愉。?大班幼?兒教師?個(gè)人工?作小結(jié)?范文（?四）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間又?過了一?個(gè)學(xué)期?。在這?個(gè)學(xué)期?中，我?們班的?人員有?所變動(dòng)?，但不?變的仍?是團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?共同努?力的良?好風(fēng)氣?。兩位?老師，?能馬上?融入這?個(gè)集體?，并經(jīng)?常在一?起商討?工作、?尋求辦?法，共?同做好?班內(nèi)的?各項(xiàng)工?作。具?體體現(xiàn)?在以下?幾點(diǎn)：?一、?教育教?學(xué)工作?1、?認(rèn)真?zhèn)?課，提?前做好?備課工?作備?課是確?保教育?活動(dòng)能?順利完?成的前?提。我?們每次?備課前?都會(huì)先?討論，?確保目?標(biāo)的一?致性。?每次教?案都會(huì)?認(rèn)真寫?，做到?目標(biāo)明?確、條?理清晰?。2?、細(xì)致?、認(rèn)真?地做好?每一個(gè)?孩子的?觀察記?錄這?學(xué)期的?觀察記?錄要求?是每周?一篇，?于是不?論在何?時(shí)都會(huì)?認(rèn)真地?觀察孩?子，把?孩子發(fā)?生的點(diǎn)?滴都牢?牢記在?心中。?二、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)環(huán)?境是為?教育教?學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的?。根據(jù)?教學(xué)活?動(dòng)的需?要和本?班的特?點(diǎn)，我?們選擇?了一些?有特點(diǎn)?的裝飾?布置，?為節(jié)省?紙張，?還利用?一些廢?舊物品?。在布?置中，?我們讓?孩子們?參與到?其中，?讓他們?動(dòng)手去?制作。?同時(shí)我?和王老?師還根?據(jù)課堂?要求制?作大量?的教具?。三?、組織?大型活?動(dòng)1?、體操?比賽?這是這?個(gè)學(xué)期?的第一?項(xiàng)大活?動(dòng)。從?選擇體?操音樂?、到體?操的編?排、以?及道具?的選用?，我們?都做了?詳細(xì)的?策劃。?為了排?練好這?個(gè)體操?，我們?一次次?地在一?起看碟?子，共?同商討?怎樣才?能做得?更好。?王老師?發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞?在先的?風(fēng)格，?看見什?么事情?不說就?干，從?來不管?自己是?副班還?是主班?，一樣?的干。?這些都?讓我非?常的感?動(dòng)。?2、六?一畫展?四、?衛(wèi)生保?健和常?規(guī)教育?平時(shí)?除了忙?于教學(xué)?工作，?還注意?保教配?合，孩?子們的?常規(guī)培?養(yǎng)。我?們?cè)诿?一個(gè)環(huán)?節(jié)都做?了相應(yīng)?的分工?，確保?孩子們?時(shí)時(shí)在?老師的?視線內(nèi)?，并提?醒調(diào)皮?的孩子?要遵守?老師的?規(guī)定，?所以我?們的常?規(guī)雖然?說不是?很好，?但是也?不差。?五、?安全工?作六?、家長?工作?幼兒園?教育是?一個(gè)復(fù)?雜的教?育，不?是家庭?一方面?可以勝?任的，?也不是?幼兒園?單獨(dú)可?以勝任?的，它?需要兩?者結(jié)合?才能取?得好的?成效。?因此家?長對(duì)于?幼兒園?開展各?項(xiàng)工作?是否順?利也顯?的非常?重要。?在我們?班老師?與家長?的關(guān)系?處理的?非常好?，我的?秘訣就?是把年?輕的家?長當(dāng)作?兄妹、?年長的?當(dāng)作長?輩，我?們尊重?了她們?，處處?為他們?著想，?家長也?就會(huì)非?常支持?我們的?工作了?，比如?這次體?操比賽?，我本?來不想?讓家長?破費(fèi)額?外的再?買一套?衣服了?，但是?家長看?了彩排?以后自?己覺得?人家班?都有衣?服自己?班沒有?，就心?理不平?衡，對(duì)?我說：?“程老?師，我?們也買?衣服吧?，沒有?衣服會(huì)?影響我?們的整?體效果?的，你?看孩子?們表演?的多好??！蔽?就開玩?笑的說?：“說?的輕巧?，現(xiàn)在?買來得?及嗎沒?有車，?也沒有?錢呀”?誰知這?個(gè)家長?說我給?你找車?，那個(gè)?家長說?我身上?帶的有?錢，就?這樣我?們?cè)诓?排剛剛?結(jié)束做?好服裝?的安排?。這些?都讓人?好感動(dòng)?，如果?說同事?之間的?互相配?合和支?持我開?展工作?的源泉?的話，?那么家?長對(duì)我?們的配?合和支?持就是?我開展?工作的?動(dòng)力。?轉(zhuǎn)眼?本學(xué)期?的工作?在繁忙?中結(jié)束?了，我?相信我?們這個(gè)?班集體?將會(huì)以?蓬勃的?朝氣、?昂揚(yáng)的?銳氣迎?接明天?，因?yàn)?我們的?每一位?教職員?工都在?用同樣?的敬業(yè)?精神以?及其全?部的細(xì)?心、耐?心和越?來越高?的職業(yè)?素質(zhì)培?育著可?愛的孩?子們。?大班?幼兒教?師個(gè)人?工作小?結(jié)范文?（五）?時(shí)間?是一為?永不知?疲倦的?老人，?轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)緊?張而又?充實(shí)的?學(xué)期就?要過去?了，回?顧這一?學(xué)期，?忙碌而?又愉快?。在各?位領(lǐng)導(dǎo)?老師的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?我認(rèn)真?做好各?項(xiàng)本職?工作，?積極完?成園里?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)?？?著孩子?們的笑?臉，看?著孩子?們各個(gè)?方面的?能力在?提高，?我感到?極大的?快樂。?為了使?今后的?工作有?所進(jìn)步?，使自?己的能?力有所?提高，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作從?以下幾?個(gè)方面?做一個(gè)?小結(jié)：?一、?政治思?想本來?在政治?思想方?面忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，能認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針。嚴(yán)?格遵守?幼兒園?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》，?愛崗敬?業(yè)，對(duì)?班級(jí)工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?積極接?受領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)?組長分?配的各?項(xiàng)任務(wù)?。對(duì)幼?兒有愛?心，對(duì)?家長主?動(dòng)熱情?，與同?事友好?相處，?時(shí)時(shí)處?處以一?個(gè)教師?的身份?嚴(yán)格要?求自己?。二?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)積?極參加?園內(nèi)組?織的各?種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?教研活?動(dòng)，珍?惜外出?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?老師專?家的組?織教學(xué)?活動(dòng)和?講座，?并作記?錄，寫?聽課評(píng)?析，吸?取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用?到自己?的日常?教學(xué)過?程中來?。我還?認(rèn)真閱?讀《早?期教育?》等幼?教專業(yè)?書籍，?游覽幼?教網(wǎng)站?，領(lǐng)略?其中的?精華，?吸取別?人的經(jīng)?驗(yàn)。本?人在本?學(xué)期報(bào)?名參加?學(xué)前教?育專業(yè)?的大專?遠(yuǎn)程教?育學(xué)習(xí)?，利用?雙休日?和晚上?休息的?時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身的?文化水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，爭取?做一名?合格的?幼兒教?師。?三、教?育保育?開學(xué)初?，我根?據(jù)本班?幼兒的?實(shí)際情?況、《?幼兒園?教育工?作計(jì)劃?》、《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》認(rèn)真?制定了?本班的?班務(wù)計(jì)?劃，設(shè)?計(jì)好每?月的主?題活動(dòng)?，精心?安排好?每周活?動(dòng)，組?織好每?日的教?學(xué)活動(dòng)?。在教?學(xué)過程?中注重?滲透整?合理念?，運(yùn)用?多種教?學(xué)手段?發(fā)展幼?兒的綜?合素質(zhì)?。在組?織好教?學(xué)活動(dòng)?的同時(shí)?，保證?的幼兒?的游戲?活動(dòng)和?戶外活?動(dòng)時(shí)間?，每月?根據(jù)制?定好的?游戲計(jì)?劃開展?各類游?戲活動(dòng)?。在班?級(jí)中開?展了圖?書角、?手工角?、醫(yī)院?、棋苑?等區(qū)域?游戲，?并不段?的更新?豐富游?戲材料?。為了?配合主?題教育?活動(dòng)和?節(jié)日活?動(dòng)的開?展，我?積極創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?條件，?布置裝?飾室內(nèi)?外的空?間和墻?面。每?月撰寫?說課稿?和教育?隨筆，?以提高?自身的?保教水?平。在?保育工?作中，?每天安?要求做?好各項(xiàng)?衛(wèi)生保?健工作?，并注?重培養(yǎng)?幼兒的?良好的?進(jìn)餐習(xí)?慣、午?睡習(xí)慣?和個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)?慣。在?班級(jí)中?開展了?值日生?工作，?以提高?幼兒的?集體服?務(wù)意識(shí)?和服務(wù)?