教師年度考核自我鑒定

教師年度考?核自我鑒定?篇一本年?度，本人認?真學習馬列?主義___?_和___?_,堅決貫?徹執(zhí)行黨的?教育路線、?方針和政策?。為人師表?，樂于助人?，團結(jié)同事?，嚴于律己?，安教樂教?，服從學校?工作安排，?對工作精益?求精。教?學方面，本?人不斷注重?業(yè)務知識提?高和知識更?新，苦練教?學基本功;?鉆研新課標?，運用靈活?的教學方法?，注重學生?雙基和能力?培養(yǎng)，調(diào)動?學生的學習?積極性，發(fā)?揮學生在課?堂中的主體?作用，做到?因材施教。?積極參加教?研活動，能?熟練的自制?電教軟件，?運用電教手?段輔助教學?。一年來?，我積極服?從學校工作?安排，分管?學校團委工?作、宣傳工?作、電教工?作、電子政?務工作、留?守兒童之家?工作、信息?上報等工作?，并圓滿完?成工作任務?，除此之外?，還擔任了?九年級、七?年級歷史和?體育教學工?作及班主任?工作，兢兢?業(yè)業(yè)，任勞?任怨。在工?作中，我不?斷學習新的?教學理念，?轉(zhuǎn)變角色，?把微笑帶進?課堂，注重?學生的全面?發(fā)展;認真?、耐心的教?好每一個學?生，上好每?一節(jié)課，開?好每一次班?會。天道酬?勤，經(jīng)過努?力，我所任?教的七年級?歷史、九年?級歷史在片?聯(lián)考中分別?獲得第二名?和第四名的?好成績。我?所帶的班級?整體風貌有?了很大的轉(zhuǎn)?變，班風正?了，學風濃?了，學生的?學習積極性?和主動性有?了很大提高?，學生成績?也取得了明?顯進步，在?片期末統(tǒng)考?中取得了語?文第4名、?英語第13?名、政治第?5名、歷史?第2名的驕?人戰(zhàn)績，受?到了領(lǐng)導、?同事和家長?的一致好評?。在上一?年的工作中?，我時刻以?一名黨員和?教師的雙重?標準嚴格要?求自己，得?到了學校領(lǐng)?導、同事及?學生們的好?評。在期末?民主測評中?，所帶班級?被評為“優(yōu)?秀班集體”?，所任教的?歷史學科被?評為“最優(yōu)?秀學科”。?今后，我將?繼續(xù)努力，?加強學習，?不斷提高自?己的工作能?力和業(yè)務水?平，爭取在?____年?的基礎(chǔ)上續(xù)?寫新的輝煌?!教師年?度考核自我?鑒定篇二?一年的教育?教學工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，經(jīng)驗?、吸取教訓?，本人特就?____年?的工作如下?：一、政?治思想方面?：本人熱?愛黨，熱愛?人民，堅持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?：能認真學?習____?、報告精神?，做好政治?學習筆記、?寫好學習心?得，思想端?正，服從學?校的工作安?排，辦事認?真負責;把?自己的精力?、能力全部?用于學校的?教育教學過?程中，并能?自覺遵守職?業(yè)道德，在?學生中樹立?良好的教師?形象;帶頭?與同事研究?業(yè)務，毫不?保留自己的?觀點，實話?實說，互相?學習，共同?提高教學水?平;能夠顧?全大局，團?結(jié)協(xié)作，在?各方面以黨?員的標準嚴?格要求自己?，以便更快?地適應教育?發(fā)展的形勢?。二、教?育教學工作?：首先，?能認真把握?教材。把課?標、教參與?課本有機結(jié)?合，以提高?學生分析問?題和解決問?題能力為目?標，切實落?實培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能力?，并且能利?用課堂時間?不斷地以新?型熱點材料?為背景創(chuàng)設(shè)?提問角度，?幫助學生拓?展思路，從?而使學生們?分析、解決?問題的能力?不斷提高。?第二，能?把握學生的?認知水平和?能力。重視?對已學知識?的鞏固和新?、舊知識的?聯(lián)系，達到?幫助學生學?會求知、不?斷發(fā)展的目?的。第三?，尊重學生?。重視與學?生之間的情?感交流和培?養(yǎng)，在嚴格?管理的同時?能尊重學生?的學習熱情?和認知能力?，提出與學?生自身水平?相當?shù)膯栴}?，鼓勵他們?大膽探索，?共同提高。?三、其他?方面：每?學期根據(jù)學?校實際認真?制定學校工?作計劃并督?促實施，撰?寫學校工作?總結(jié)，突出?反映學校師?生成果;統(tǒng)?籌安排學校?的教學工作?，注重通過?組織業(yè)務學?習、開展校?本教研、進?行業(yè)務競賽?、組織外出?學習等途徑?抓好教師隊?伍建設(shè)，促?進教師專業(yè)?成長;能認?真參加市小?學校長高級?研修班的學?習，每次學?習都能提前?安排好工作?，做到學習?、工作兩不?誤;創(chuàng)建博?客，把平時?的教學得失?、聽課感受?、培訓心得?、教學困惑?和生活隨想?等內(nèi)容上傳?和同行交流?分享，豐富?業(yè)余生活，?記錄教育人?生;個人撰?寫的《數(shù)據(jù)?的“力量”?》發(fā)表于《?小學數(shù)學教?學》、九年?級(上)《?“解決問題?的策略”教?學設(shè)計》發(fā)?表于《小學?教學設(shè)計》?。四、努?力方向：?在新的一年?中，我將以?優(yōu)秀同行為?榜樣，加強?自身政治學?習、業(yè)務錘?煉，不斷提?高教育教學?水平和學校?管理能力，?為學校的發(fā)?展作出更大?的貢獻。?教師年度考?核自我鑒定?篇三在這?個學年里，?本人在學校?的工作安排?下，擔任了?八年級一班?的班主任工?作和八年級?一班數(shù)學及?七年級三、?四、五班的?生物教學工?作。一學年?以來，在學?校領(lǐng)導的關(guān)?懷、支持下?，盡職盡責?做好各項工?作?，F(xiàn)具體?總結(jié)如下：?一、班主?任工作在?擔任八年級?一班班主任?工作中，做?到認真完成?學校布置的?各項工作，?重視班風、?學風的培養(yǎng)?，深入了解?每個學生的?思想動態(tài)。?嚴格治理，?積極與家長?配合，研究?教育學生的?有效方法。?及時發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。我在擔任?班主任工作?期間，針對?學生常規(guī)工?作常抓不懈?，實施制度?量化制度的?治理。培養(yǎng)?學生養(yǎng)成學?習、清潔衛(wèi)?生等良好的?習慣，努力?制造一個團?結(jié)向上，富?有朝氣的班?集體。二?、教學工作?在教學工?作上，根據(jù)?學校的工作?目標和教材?的內(nèi)容，了?解學生的實?際情況通過?鉆研教材、?研究具體教?學方法，制?定了切實可?行的學期工?作計劃，為?整個學期的?數(shù)學教學及?生物工作定?下目標和方?向，保證了?整個教學工?作的順利開?展。在教?學的過程中?，學生是主?體，讓學生?學好知識，?學會做人是?老師的職責?。因此，在?教學之前，?貫徹《九年?義務教育數(shù)?學教學大綱?》的精神，?認真細致地?研究教材，?研究學生掌?握知識的方?法。通過鉆?研教學大綱?和教材，不?斷探究，嘗?試各種教學?的方法，以?"如何培養(yǎng)?中學生制造?能力"教學?實驗專題。?積極進行教?學改革。積?極參學校組?織的教研活?動，通過參?觀學習，課?前聽課等教?學活動，吸?取相關(guān)的教?學經(jīng)驗，提?高自身的教?學水平。通?過利用網(wǎng)絡?資源、各類?相關(guān)專業(yè)的?書報雜志了?解現(xiàn)代教育?的動向，開?拓教學視野?和思維。藝?術(shù)需要個性?，沒有個性?就無所謂藝?術(shù)。在教學?中尊重孩子?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，方?法等等，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。藝術(shù)?的魅力就在?于審美個性?的獨特性，?越有個性的?藝術(shù)就越美?，越能發(fā)現(xiàn)?獨特的美的?人就越有審?美能力，越?有制造力。?所以，在中?學數(shù)學教學?工作中，有?意識地以學?生為主體，?教師為主導?，通過各種?游戲、比賽?等教學手段?，充分調(diào)動?他們的學習?興趣及學習?積極性，讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮，讓學?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了制造性?思維方式，?在進行藝術(shù)?創(chuàng)作時充