親子活動(dòng)方案51

第第頁親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟識(shí)感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順當(dāng)開展做預(yù)備。

前期預(yù)備：游戲內(nèi)容的初定稿。

活動(dòng)過程：

游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)懷關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：1、幼兒依據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜想動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。

材料預(yù)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒仿照?qǐng)D片動(dòng)作。

2、媽媽依據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜想，假設(shè)猜想正確那么擁抱嘉獎(jiǎng)。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參加。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒援助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料預(yù)備：蒙住眼睛的布、障礙物假設(shè)干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順當(dāng)?shù)竭_(dá)為成功。

(三)活動(dòng)名稱：穿衣本事大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中，依據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)技能。

材料預(yù)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸競(jìng)賽穿衣，先穿好者為成功!

附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，似乎火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子，圓滾滾，歡迎伙伴找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

材料預(yù)備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平常最喜愛吃的水果是什么?)并念出問題，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?假設(shè)答案不同那么進(jìn)行下一輪問答。

親子活動(dòng)方案篇2

(1)活動(dòng)目的：

通過設(shè)計(jì)一些新穎有趣的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號(hào)。

(2)活動(dòng)要求：

要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參加此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：

各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展水平和現(xiàn)有技能進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，留意安全。

(4)活動(dòng)形式：

面對(duì)全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

(5)活動(dòng)時(shí)間：

5月31日上午9：10—10：20、各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：

青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級(jí)形式開展活動(dòng)，游戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動(dòng)：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競(jìng)賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)需要家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動(dòng)：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(需要在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)章：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動(dòng)：

(1)全家總動(dòng)員：

預(yù)備：氣球假設(shè)干

競(jìng)賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對(duì)背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴假設(shè)干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭開展揪尾巴競(jìng)賽。最末看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)章：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動(dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及老師。

時(shí)間：5月31日10：20——-10：40、

地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門廳。

活動(dòng)內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動(dòng)方法：以大班(東操場(chǎng))、中班(西操場(chǎng))、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容。

活動(dòng)要求：作品的內(nèi)容要表達(dá)時(shí)代特征、學(xué)校特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有性格、畫面豐富充盈。

活動(dòng)五：幼兒美食共享活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動(dòng)形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和安全。

六一”是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對(duì)社會(huì)和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取和幼兒一起度過一個(gè)安全、歡樂而有意義的節(jié)日。

親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)地點(diǎn)：

第三屆“電影展”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀測(cè)力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。

3、教育孩子不糜費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過公路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

活動(dòng)預(yù)備：

報(bào)紙、水、少許食物事先備好的手指游戲。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)主題《大手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：安全知識(shí)講解。過公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞漂亮的風(fēng)景，感受大自然的漂亮。

3、到達(dá)目的地后：組織小伙伴寧靜的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織中班哥哥姐姐和我們一起唱園歌

5、在字幅上簽字，集體為雅安祈福。

6、和中班進(jìn)行大帶小活動(dòng)一起參觀電影展

7、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子繪畫活動(dòng)，將自己看到的自己最喜愛的卡通人物進(jìn)行繪畫?；顒?dòng)最末與哥哥姐姐互換禮物

親子活動(dòng)方案篇4

一、律動(dòng)蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線〔音樂自己找〕

二、親子小魔方：

孩子立刻進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1、了解幼兒園的教學(xué)形式，援助寶寶熟識(shí)幼兒園的老師和環(huán)境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，加強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望；

3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順當(dāng)度過分別焦慮期。

三、情感對(duì)對(duì)碰

《點(diǎn)名游戲》

出示玩具BOBO，請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺曳：

大家/好—/我叫/BOBO/

大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/

依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)

運(yùn)蘋果〔海洋球假設(shè)干，盆子假設(shè)干〕

目的：加強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

五、聰慧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

名稱：舀豆子

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的敏捷性。

玩法：1、介紹教具

2、老師示范

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂游戲

名稱：《世上只有媽媽好》

目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺曳，然后請(qǐng)寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

七、劇場(chǎng)哈哈笑

名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培育寶寶團(tuán)結(jié)合作的技能，增加平衡感和視覺改變。

盼望大家多多支持，多頂一下，有什么不懂可以問我，我給你們回復(fù)。

親子活動(dòng)方案篇5

設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的須要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用秋日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生氣和大自然的美妙，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀測(cè)到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往技能的進(jìn)展。初步建立孩子的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程：

本周一(**.3.18)：

1.發(fā)放秋游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參加孩子的秋游活動(dòng)。

2.給孩子們發(fā)不同的預(yù)備資料：秋天的歌曲。

下周一(**.3.25)：

1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量秋游的相關(guān)預(yù)備事宜，如：相機(jī)。

2.安全工作：提示家長(zhǎng)留意小河和路旁的草地，留意安全。

3.環(huán)境愛護(hù)：提示家長(zhǎng)和孩子愛惜花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(**.3.30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一、鬧秋

親子游戲

(一)對(duì)唱

目標(biāo)：感受與父母對(duì)唱的有趣，感受秋天的美妙。

玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參與秋天的歌曲對(duì)唱，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)唱(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)唱)采用的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)成功。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓舞孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為成功。

活動(dòng)二、惜秋

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1.欣賞并愛惜花草樹木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像：各對(duì)親子去查找一對(duì)最絢爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來，參與班級(jí)的攝像展覽。

親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)增近家園了解，培育家長(zhǎng)和幼兒共同參加游戲的情感，親子活動(dòng)方案與反饋。

活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

2、升旗儀式。

3、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

6、集體操表演。

7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》

游戲玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。

2、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。

游戲規(guī)責(zé)：

1、不能用手用腳滾動(dòng)皮球。

2、家長(zhǎng)不能援助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為成功，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最末獲獎(jiǎng)家庭。

親子活動(dòng)反饋：

“六一”節(jié)一直是家長(zhǎng)孩子著重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，轉(zhuǎn)變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)，園長(zhǎng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。

本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)約，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。許多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子特別喜愛這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參加而玩的特別投入、興奮。

活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么依據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的狀況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋看法：

1、孩子和家長(zhǎng)一起參加游戲的形式，家長(zhǎng)特別喜愛。

2、家長(zhǎng)認(rèn)為平常忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂趣。

3、通過游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。

4、許多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參加面不是最廣，家長(zhǎng)盼望以后類似活動(dòng)多多舉辦。

5、還有家長(zhǎng)盼望能夠以班級(jí)為單位，開展班級(jí)這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長(zhǎng)也可以三口之家一起參加游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之，從家長(zhǎng)問卷和家長(zhǎng)與老師的溝通中我們可以看出，家長(zhǎng)盼望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們特別愿意參與。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠?qū)崟r(shí)知道自己孩子的目前進(jìn)展?fàn)顩r，所以深受家長(zhǎng)的喜愛。

親子活動(dòng)方案篇7

一、時(shí)間

12月1日〔星期五〕早上9∶00

二、地點(diǎn)

江心公園

三、活動(dòng)預(yù)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6、長(zhǎng)繩一條

7、照相機(jī)

四、游戲安排：

1、親子游戲：

〔1〕豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物〔酸奶〕。

〔2〕玩報(bào)紙：

a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，任意地踢、投擲。

〔3〕彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

〔4〕彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞?！差A(yù)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)?！?/p>

〔5〕跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群，自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的：

1。通過此次義賣活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。

2。豐富幼兒園學(xué)校生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往技能。

3?；I集愛心基金，援助更多需要愛來暖和、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的人們。

二、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月28日〔本周六〕上午

9：00―11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：泉景天沅？秀園中心花園〔圓形廣場(chǎng)〕

四、活動(dòng)對(duì)象：?jiǎn)⒅且话?、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長(zhǎng)、全園老師。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1。幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加，為幼兒樹立愛心榜樣。

2?；顒?dòng)將以班級(jí)為單位安排義賣場(chǎng)地。每班設(shè)置一個(gè)捐獻(xiàn)箱，義賣后的款項(xiàng)由班長(zhǎng)登記后孩子自己投入箱中，并由專人保管。

3。捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數(shù)額。全部參與活動(dòng)幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。

4、特設(shè)“博雅義賣點(diǎn)”，由幼兒園出資購買物品后進(jìn)行義賣。

5、義賣結(jié)束后，由各班班長(zhǎng)與家長(zhǎng)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額，并代表博雅全體幼兒與家長(zhǎng)捐出全部義賣所得給濟(jì)南慈善總會(huì)。

六、活動(dòng)要求：

1。設(shè)計(jì)展臺(tái)

要求：A、每班一組展臺(tái)，屆時(shí)辦公室事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

B、每班的展臺(tái)安排3位老師幫助服務(wù)。

C、活動(dòng)過程同時(shí)提示家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走丟。

2。義賣物品

要求：A、家長(zhǎng)提前籌措義賣物品，每名幼兒預(yù)備2―4件?！餐婢?、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等〕

B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，質(zhì)量完好，需要保持七、八成新。

C、提倡家長(zhǎng)伙伴利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進(jìn)行義賣。

D、所賣物品由家長(zhǎng)和孩子自行定價(jià)，為提高成交率，請(qǐng)家長(zhǎng)不要標(biāo)價(jià)過高，如無成交也失去了讓孩子參加其中收獲的樂趣和體會(huì)到的意義。

七、活動(dòng)過程：

1。當(dāng)天8：30開始，由家長(zhǎng)與孩子一起按班級(jí)分布進(jìn)行義賣物品擺放〔在孩子名帖處〕

2、9：00活動(dòng)正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動(dòng)開始。

3。引導(dǎo)前來購買的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。

4。在活動(dòng)中留意保持廣場(chǎng)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。

其他不明事項(xiàng)請(qǐng)?jiān)儐柛靼喟嚅L(zhǎng)。

親子活動(dòng)方案篇9

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

在一個(gè)